开学了手抄报素材及设计过程

1、开学了手抄报素材及设计过程校园是美丽的银河，朗朗书声是银河上回荡的清波，老师踏着清波,把希望的种子播撒， 希望就从这里开始.每个人都有一个未來的梦想，每个人对明夭都有所希冀希望，携着你的手，进入一片人 生的开阔地.希望，是人们内心生气昂然的激情,是对生命充实的渴望，即如绿叶与阳光的交流.希望，是热情之母，它孕育着荣誉，孕育着力量，孕育着生命.希望，是茫茫夭宇间的一个闪烁的星宿，她使人飞奔驰骋,充满着诱惑.希望，是那么深不可测，高不可攀.勇敢勤奋的人会想尽办法去摘取，使之成为口己的现 实;懒惰盘钝的人只会永远地张着大口，茫然地看着希望飞逝在别人的领空而不思进取.希望，是未來;希塑，乂在于今夭;希

2、望,就是我们口己.学校是母亲，我们永远不会把她忘记！即使我们长大成人,周游了全世界，见过了大世面, 她那质朴无华的教学楼和生机盎然的花园一一那使我们的知识之花最初萌放的地方，都将 永远保留在我们的记忆之中.人的一生中最美好最纯真的，是校园生活，人的一生中最短最快的，也是校园生活.请你 一定要珍惜！美化与设计的步骤；二、报头、插图与尾花的表现；三、编辑抄写描绘制作过程。一、美化与设计手抄报的美化与设计涉及的范围主要有:版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边 设计等。1、版面设计是出好手抄报的重要环节要设计好版面，须注意以下儿点：1明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头即报名。一般报

3、头应设 计在最醒目的位置；2通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑即排 版。一般重要文章放在显要位置即头版；3要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整乂生动活泼；4排版还须注意:字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙, 篇与边之间要有空隙，IL与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、 整洁。2、手抄报报头报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思 想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。报头一般由主题图形，报头文字和儿何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形 或圆形、或素雅或重彩

4、。报头设计应注意：1构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报 的主题，起“一目了然”之效；2其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；3其位置有几种设计方案:一是排版设计为两个版面的，应放在右上部;二是排版设计 为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。3、题头题头即题花一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为 主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小丁-报题 的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。4、插图与尾花插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化

5、版面乂可以帮助读 者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出F版面美 化的需耍而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的, 并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。5、花边花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边;重要文章用花边作外框;文 章之间也可用花边分隔;有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用 的多是直线或波状线等。二、报头画、插图与尾花的表现手法报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。1、线描画法耍求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。2、色块画法除要求造型准确外，还须善丁-处理色块的

6、搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对 象的需要出发，使版面色彩丰富。三、手抄报的编绘制作的步骤编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。其步骤有二:一是准备阶段，另一是编制阶段。1、准备阶段。主要是各种材料、工具的准备。具体包括:拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸 大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为日报 大小，即半开;编辑、撰写有关的文字材料文章宜多准备些;书写、绘图工具等。2、编制阶段。这个阶段是手抄报制作的主要过程。大致为:版面设计、抄写过程、美化过程新学期，新面貌，新追求，新目标。在清晨，阳光照，超兴奋，进学校。老师早，同学早，不陌生，照问

7、好。新目标，先前跑，在明天，会更好！新学期新环境新起点新气象。多点文明，多点创新，让校园更美好。学习是首 要，安全更重要。多一份呵护，多一片绿地。以真诚为半径，以尊敬为圆心。我是校园小当家，我爱 校园草与花。每个人都争取成功。新学年新风貌，工作学习更高效。素质高一分，形象美十分。要想成绩好，动手乂动脑，要想环境美，大家齐创造。学校是我家，关爱你、我、 他。园丁心血浇灌，桃李芬芳满园，祝您健康快乐，这是学生心愿。人梯巧搭登攀路，心血勒浇栋梁材。为人师表诲而不倦，替国育才教必有方。收得桑榆归物外，种成桃李满人间。今夭，老师们笑容最美丽，金秋和微风送來丰收的好消息；今天，老师们请休息休息，汇进歌海中

8、，融入笑声里。鲜艳的花儿，踮起脚尖亲吻你，甜美的气息，撩人心醉，沁人心脾。欢喜的泪水，倾诉着心中的甜蜜，幸福的笑牖，盛满了对事业的痴迷。一双双清亮纯净的眸子里，汹涌着无比的崇敬与感激；干涸的心m里，洒下您辛勤的汗滴，您的肩膀上，我们看到了广阔夭地。今天，师生的心紧紧贴在一起，同样铿锵的心跳，化作前进的动力。一个人的生命纪录是被不断更新的。也就是说在一个人的一生中有许多次开始和结束。 每年是一个新的开始，每一夭是一个新的开始，甚至每一分、每一秒都是新的开始。面对 这瞬息万变的世界，我们注定要用新的面貌來适应它。我也迎來了我新的开始，因为新学期即将开始。在开学的前儿夭，我竞每夜都曾辗转反侧。是因为

9、激动吗?也许吧，开学后会见到好 多朋友，会有比假期多的多好玩的故事是因为对开学后的忧虑吗?也许吧，开学后就 是高三了，圧力、竞争肯定都会增加，自己能否顶住呢?是因为对假期的怀念吗?也许 吧，开学后的生活肯定不如假期里轻松，奈何时光如流水一去不返朋友知道后，说：“你这乂何必呢?既來之，则安之嘛！”可是，面对一个新的开始， 内心怎么可能会平静的下來呢?有了新的开始，口然会想要做些准备，以一个新面貌來对 待将要來到的一切。就这样度过了几天，开学的日子终于到了。有一个新的开始，口然会有一些改变。原來的教室不再属丁我们班了，我们高三了。 于是心廿情愿地搬到勤学楼三楼的高三17班去了。黑板不一样了，由传统的黑色，变成 了墨绿色;教室也比原來更亮了，四而墙中有两面有窗户；墙上也不再有我们曾经熟悉奖状 和学习版块当然，变化还不仅仅是这些。三门主科，有两门换了老师，由姚老师和丁老师代替了 冯老师和钱老师。这意味着我们将要重新开始适应老师的教学方式，原來的所有习惯都会 改变。同学也有很大的变化。当然这不仅仅是指同学们都长高了许多。更多的是由于压力大 和心理年龄增加等多种原因，使大家都不再像以前那样那么爱玩了。可是爱说话的毛病还 是没改，大伙儿叽叽喳喳说个不停，像是多年未见的好友。有的说假期去哪儿了，有的在 抱怨假期太忙，有的在打听作业时怎么做的更有甚者对我说：“我终于乂听到你的声 音了！”看