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文档简介

1、17*梦想的力量学习目标：1认识本课6个生字，联系上下文理解词语的意思。2.能正确流利的朗读课文。3.体会瑞恩为他人着想的美好心灵。教学过程引言;今天我们要认识的一位主人公瑞恩，他因为自己的梦想而改变非洲一部分孩子的命运，正是这位小男孩用一颗金子般的心帮助了哪些急需帮助的人们。一 第一次“先学后教”板书课题 梦想的力量 自学指导： 请同学们自由读课文，要求读准字音，4分钟后比一比看谁掌握的好，把不理解的词语划出来。1. 生自学，师巡视。2. 检测自学情况。学生汇报看火车读生字词：额外 攒钱 募捐 水泵（全班齐读一遍）理解词语：迫不及待：做事很着急。过渡语：同学们的生字掌握的不错，相信课文朗读的

2、也不是问题，现在我们继续默读课文。二: 第二次“先学后教”再读课文了解课文内容:出示自学指导：（5分钟后自由交流）1.瑞恩产生梦想的愿意是什么？学生汇报生：在非洲、成千上万的孩子以为喝了受污染的水死去了。体会非洲的孩子很可怜，所以瑞恩才有了这样一个梦想。师：有感情的朗读这句话。（指名读第二自然段.）小结：所以瑞恩才有了这样一个梦想(齐读)我要给非洲的孩子挖一口井，好让谈有干净的水喝。过渡语：他是一个多么好的孩子，他是如何实现这个梦想的呢？三： 第三次“先学后教”找句子谈体会自学指导：了解瑞恩在实现梦想过程中是怎样做的？这样做意义何在？我们从瑞恩身上学到了什么？在课文中找出相关的句子并谈谈自己的

3、体会。生自学（学生汇报：）（1）瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘、把所有的钱都放进那个饼干盒。（2）几天后，全家人看电影，瑞恩 留下来擦窗户。（3）帮助爷爷捡松果给了奖励。(4)暴风雪后邻居请他捡落下来的树枝。（5）考试取得好成绩。爸爸给了奖励。小结:好玩是孩子的天性，为了实现自己的梦想他方腊了许多。师：此时，你心中最大的感受是什么? 实现梦想很不容易。他是一个很执着的孩子。他是一个有爱心的孩子。小结:是呀，这一个梦想看似简单，其实要耗费多少心血啊。这对一个6岁的孩子来说谈何容易，靠他的力量梦想是无法实现的，人们又是怎样帮助他实现这个梦想的？把瑞恩的事情写成文章，登在当地的报纸上。瑞恩不断收到捐款老师通过部门，让同学们跟非洲的孩子通信。师：瑞恩的爱心感动了人们，在大家的帮助下瑞恩实现了自己的梦想。四： 感情升华1. 指名读句子（1） 车子开进了村庄，5000多名孩子、安格鲁小学社区建筑。（2） 听到这儿，瑞恩和父母都留下了激动、幸福的眼泪是啊。一个梦想竟如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？问题:a:为什么流泪？“如此大的力量”指的是什么?(对瑞恩的做饭而感动)b:理解“对我们来说水就是生命”(水是生命的源泉)c：你认为“梦想的力量”大在那里？（梦想的力量能唤起人民的爱心）小结：能为非洲带来生存的希望，能够为非洲建设做出贡献。

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