下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、人间处处有真情真情是什么?真情实一片射在冬日的阳光,使贫困交加的人感到温暖,真情是一首飘荡在夜空 的歌谣,使孤独无依的人获得心灵的慰籍真情, 就在我们身边。在我住的那个小区里,以前有一位六七十岁 的老爷爷,他背已经驼了,白发苍苍,满脸弯弯 曲曲的皱纹,似乎印刻着老人历尽的沧桑,浑浊 的双目几乎失明,他是靠检垃圾为生的,每天都 杵着一根拐杖,颤颤巍巍的在肮脏的垃圾堆里翻 来翻去。有一次冬天夜里,刺骨的寒风呼啸不停,好 似嗜血的魔鬼贪婪的允吸着我们的肌肤。我不经 意间朝窗口看了一眼,却被一个颤抖的背影所吸 引。我不解地走向阳台,朝外看去。哦,天哪!我惊呆了,是那位捡垃圾的老爷爷,这么晚 了,他还在
2、捡垃圾!在大冬天的夜里,在这令我不 断打寒颤的天气,我很难理解并深深怜悯于老人。许是被我的声音所惊吓到吧!四周好多家的灯 都亮了,每家阳台上都站着人,大家都默默的注 视着那老人的背影。悄声低语:那位老人真的很 可怜啊!我们是不是该做些什么后面的我已听不清了,只记得那时我躺在床 上,暗自做了一个重要的决定。第二天一早,我提着一袋旧的大棉袄,朝垃 圾堆的方向走去,没想到,那里已经站着很多人 了,而且每个人手里无一例外地提着一袋东西, 大家你看看我,我看看你,纷纷哈哈大笑起来。你们也打算帮助那位老人啊?是啊,老人家太可怜了 .短短的话语建立起一座爱的桥梁,大家冻得 通红的脸上满是真挚的笑意。过了好一
3、会儿,老人来了,他拄着拐杖摇摇 晃晃地走来,径直走向垃圾堆。大家见老人回来了,纷纷围上去。 这突如其来的变化让老人感到一丝茫然。 你,你们要干什么?一位大叔走上前去,老人家,不要怕,今儿 个我们发现垃圾堆上有很多旧衣服,大伙儿给您 全都装好啦!来,给您!说完,他朝大家偷偷使了 个眼色。大伙儿先是一愣,继而都会意地笑了笑,纷纷将手里的东西递给老人老人干涸的眼角隐隐有泪花在闪动,僵硬的 面部柔和起来,似乎有什么地方在悄悄变化。他 激动地说:真的吗?那太好了!谢谢大家,谢谢!我凑上前,将自己手里的棉袄递给老人,老 爷爷,这是我 . 哦不!这里还有,来给您!好好好。真是个好孩子!老人高兴地点点头,他的手上堆满了东西, 这些东西虽然不珍贵,但却是大伙儿对老
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 回柱绞车安装安全技术措施培训课件
- 2025年中储粮吉林分公司招聘(74人)笔试历年参考题库附带答案详解
- 2025山东国新(青岛)股权投资管理有限公司相关岗位招聘笔试历年参考题库附带答案详解
- 2025届广东深圳市理诚科技有限公司校招笔试历年参考题库附带答案详解
- 2025国网电力空间技术有限公司高校毕业生招聘约2人(第二批)笔试历年参考题库附带答案详解
- 2025国家电投安徽公司招聘8人笔试历年参考题库附带答案详解
- 2025四川省酒业集团有限责任公司下属子公司招聘34人笔试历年参考题库附带答案详解
- 2025四川九洲光电科技股份有限公司招聘电子工程师等岗位27人笔试历年参考题库附带答案详解
- 2025中国能建所属27家企业国际岗位公开招聘239人笔试历年参考题库附带答案详解
- 2025中国林业集团有限公司所属企业相关岗位社会招聘22人笔试历年参考题库附带答案详解
- 北师大版三年级下册期末检测语文试卷(A卷)
- 高效求解器设计与实现-深度研究
- 小学六年级语文阅读理解100篇
- T-CPQS XF007-2024 全氟己酮系洁净气体灭火系统通.用技术要求
- 骨质疏松课件完整版
- 人教版二年级下册数学口算混合练习题
- GA/T 804-2024机动车号牌专用固封装置
- EAST5.0数据结构一览表
- DL-T596-2021电力设备预防性试验规程
- 模具确认清单
- 2022新版语文课程标准初中段(7-9年级)课程目标
评论
0/150
提交评论