影响安全教育心理因素及对策

1、 影响安全教育心理因素及对策 煤矿属于采掘业，生产环境特别，脏累险威逼着职工的生命平安。所以，对职工的平安训练显得尤其重要。虽然多年来，国家不断完善平安训练法规，企业不断完善平安训练制度，并同经济手段相结合。但是，全部这些取得的平安训练效果并不明显。笔者依据多年的实践阅历，总结出影响平安训练的心理因素及对策。 一、五种主要心理因素 1逆反心理。职工产生逆反心理的缘由是多方面的，主要表现为：一是对职工的"三违'行为处理失当，一般是处理偏重造成的，使职工对管理人员产生反感。二是管理人员对职工"三违'行为进行处理时，不能坚持原则，照章办事。随便性大，不能一碗水端平

2、。有的管理人员甚至"贪赃枉法'，造成职工不满，产生逆反心理。三是以罚代教。职工违章了，不对职工进行劝说训练，没有使职工从道理上明白为什么要搞好平安，搞好平安与国家、企业、职工有什么关系，只是一罚了事，使职工产生逆反心理。四是管理人员在对职工进行平安训练时，不能同职工站在公平位置上对职工进行劝说训练，举止形态、说话语气声色俱厉。职工从感情上难以接受，从内心里不服气，对平安训练产生逆反心理也在情理之中。五是没有形成良好的平安管理和训练氛围，使职工对平安训练产生逆反心理。 2随波逐流心理。有的职工对参与平安训练会并不情愿，但不参与平安训练会怕挨领导批判或者怕罚款，所以有殖大流的心理

3、。认为大多数人参与开会浅也参与，但对会议内容并不关怀。 3厌倦心理。造成职工对平安训练产生厌倦心理的缘由，一是平安训练没有新内容。二是会议形式没有新变化。三是有的平安会组织者专业学问缺乏，讲话内容粗浅，讲演不生动，语言不简洁利索，职工自然要产生厌倦心理。 4恐惊心理。平安上发生事故后，的确有的事故令人惨不忍睹。有的平安会议组织者在讲事故、案例时，讲事故预防措施少，讲事故教训少，反而有意渲染事故惨不忍睹的场面，使有的新职工，或者胆小的职工对平安训练产生恐惊心理，平安训练效果受到影响。 5对平安训练不在意的心理。平安训练对煤矿从业人员是件很重要的事，但是有的管理人员和职工却不在意。认为煤矿工作是简

4、洁劳动，只要不瞎、不聋、不哑就能干好煤矿工作，受不受平安训练不重要。这种心理对搞好平安训练有较大的影响。 二、实行的对策 1煤矿管理人员和职工要端正思想，正确对待平安训练。从事煤矿工作，就必需接受平安训练，企业也必需对职工进行平安训练。(1)企业对职工进行平安训练，职工接受平安训练，这是法律所要求的，既然是法律要求的，就带有肯定的强制性，企业与职工双方，不能说谁情愿不情愿，而是双方必尽的权利和义务。所以，企业要依法对职工进行平安训练，职工要提高法律意识，端正态度，依法接受平安训练。(2)职工接受平安训练是企业保持正常生产经营、职工能从事正常工作的需要。从事煤矿工作的职工虽然属于简洁劳动，但是工

5、作环境特别，需要平安方面的阅历比工作上的技能更重要。 2提高管理人员、工程技术人员和职教老师的素养。职工情愿不情愿接受平安训练，在肯定程度上同管理人员、工程技术人员和职教老师素养有关。假如这些人在召开职工平安会或在培训训练职工时，讲外行话，讲官话、套话，照本宣科，不结合实际，信口开河，职工自然不情愿听。 3要创新平安训练形式。从目前基层的平安训练形式来看，形式呆板，内容单调。要不断创新平安训练形式，提高职工对平安训练的爱好，除必要的灌输式授课外，要注意实行多种形式进行平安训练。平安训练座谈会，平安体会讲演会，平安学问竞赛等，使管理人员有发言的机会，同时职工也有发言的机会。要利用平安训练电视片，平安训练电脑网络等现代平安训练手段对职工进行平安培训训练，增加职工接受平安训练的爱好。要利用平安训练专题文艺演出，书画展、图片展、平安训练专题趣味运动会，平安谜语竞猜等形式对职工进行平安训练，寓教于乐，使职工开心的接受平安训练。 4多层次多角度进行平安训练。在开展平安训练时，要开展好班组平安训练会、区队平安训练会、企业平安训练会。各级管理人员不但要在各层次的平安训练会上讲平安，同时第一线的职工也要有机会到企业的平安训练会上讲平安阅历、教训和体会。企业的领导和总工也要深化到班组平安训练会上讲平安，这样既显示企