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文档简介

1、第四课 Word 插入符号备课日期2013年 3月 日本课题教时数：1一、教学目标知识方面：1让学生掌握插入符号的基本功能。2使学生插入符号技能方面：1. 培养学生自学能力。2培养学生的操作能力。情感方面：1.培养学生合作学习的意识和能力。2. 使学生对计算机产生感兴趣。二、教学重点插入符号三、教学难点以上所说内容的实际操作。四、教学方法1演示法。2实践法。3. 自学法五、学习 方式合作学习六、教学手段与教学媒体演示用教师电脑一台，网络服务器，学生用电脑30台。课型：新课七、教 学 过 程 设 计前提测验请输入自己的简历。导入新课给学生演示的方式导入新课。一篇文档中不可能都是文字而没有标点符号

2、，这一节我们就讲一下标点符号的输入方法。 那我们怎样插入符号？这就是我们本节课要讲的内容。 以上内容给学生边讲边演示。新课插入符号给学生演示这方面的内容后使学生组织练习。学生边练习边说出自己的看法，学生自己或相互讨论的方式以上的内容进行操作，操作完后关于该讲的内容我来指导的方式给学生解释并总结。 在输入文本的过程中，我们经常遇到一些键盘不能直接输入的文字或符号，国际标码中还定义了许多特殊的符号，数字，全角字符，日文假名，希腊字母，俄文字母和汉语拼音等等。在编辑文档时，可以用区位码直接输入这些特殊的符号，还可以单击（插入）菜单中的（符号）菜单项，会弹出如图（1）所示的（符号）对话框。图（1）选中要使用的符号后单击（插入）按钮即可将其插入到光标所处的位置。如果在（符号）对话框内找不到用户想要的符号，可以单击对话框中的另一（特殊字符）选项卡，如图（2）所示。图（2）巩固练习请插入下列符号。 & * % # ！ ） （ = -

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