关于理解的初二说明文600字三篇

1、关于理解的初二说明文600字三篇在人生的路上，理解必不可少。理解是一座桥梁，它可以跨越天 堑；理解是一座灯塔，它可以指引我们走向成功。初中第一单元的语文考试，作文扣了许多分。妈妈知道后，说： “以后在书上看到优美的词语、句子把它下来，经常进行课外积累， 记古诗呀，背文言文哪 ”妈妈还没说完，我便打断了她的话。记 这些有什么用？在考试时，大多数还不是用不上。妈妈说：“的记忆 也不如淡墨水。”但是，在妈妈的*下，我只好那些词语、句子。久而久之，我渐渐 对有了兴趣， 于是，有时便在网上抄下古诗。 文言文来记背。 有一次， 我一口气抄了一百多首来背。一连四次考试，它们没怎么用。当第五次考试时，里面便出

2、现了 许多课本上没有的诗句要求填空， 一看这些诗句， 我在心里暗自偷笑， 这不正是我所记过的古诗吗？于是我飞快地填起来，并且，后来卷子 发下来时， 许多同学只写了一两个空， 而我却得了满分。 而写作文时， 我把平时积累的许多好词、好句都用上了。因而，作文只扣了5分。 这次考试*了全班第二名。也在这次考试中，我才明白妈妈当时所说的“的记忆也不如淡墨 水”的意思， 我也理解了妈妈的一片苦心。 从此，我听到妈妈的念叨，笑了，因为妈妈的念叨实际上都是为我好。中国人喜欢赞美苦难，有一句话叫“吃得苦中苦，方为人上人” 现在的成功人士都喜欢把自己的过去说得一无所有，最后忍辱负重， 终获成功。中学生也喜欢讴歌

3、母亲的任劳任怨，含辛茹苦，终将自己 拉扯成人。但母亲的苦难是什么原因造成的？做子女的在改善母亲的 境遇方面做了什么？除非你打算继续让母亲享受苦难，否则，这些现 实的问题不容回避。其实，苦难并不总是导致伟大。相反，在很多时候，它毁坏了人的尊严，伤害了人的心灵，扼杀 了天才的创造力。一切没有选择的行为，在道德上都是没有价值的。不要表扬下岗 工人勤俭节约，农民衣着朴素。在被动地从事一件他完全不得已的事 时，我们不要一味地赞叹受难者的勤劳勇敢， 那会显得我们全无心肝。一座偌大的城市找不见厕所，市民忍耻到墙脚排泄，被归为“素 质低”；一个乡村教师三十年如一日，省吃俭用，自费买砖，亲自手 提肩背，将一座学

4、校背上山，被高度赞扬，却只字不提教育部门的失 职；这种文化培养出的道德，鲁迅称为“瞒和骗”。它把一切需要改 良的现实问题转化成一个无私奉献的道德自律问题。这种苦难美学不值得赞美。篇三理解我的人都知道，我是一个有原则的人，确切点说是有奇怪原 则的人，或许很多人无法接受这么多的条条框框，但我无所谓，那些 处事原则不是为了他们的接受才存在的，但你很尊重我，在别人眼里 多余的原则在你眼里成了优点，所以，谢谢你的接受，我不擅长表达 自己，有的时候说几句感谢的真心话都觉得尴尬，也因此错过了不少 友谊，因为猜疑，因为误解，更是因为我的不喜欢解释，不过这些错 过我不会浪费时间去遗憾，因为这样的朋友我不敢保证那份感情的真 实度有多深。可以试想，作为一个养马的小小官员的您，能审时度势，能对神 奇的土地的大事理解得如此深透，能对国与国之间的利弊关系分析得 如此令人折服，实在是了不起。我想，您这么一位老人家这些年来是 如何熬过来的？是顶着炎日酷暑在冥思苦想？是忍受着那刺骨的寒风 在焚膏继晷？，我想您那么多年来付出的远远不至于这些。是比这更 艰辛十倍？还是一百倍？我真不能想象！小亮的父