下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、Module 6 Unit 1 I usually play basketballTeaching contentsI usually.Teaching aims知识目标: A Get students to grasp a new dialogue and some new wordsBCan discuss at affair or actions that take placeFocus Key words: “usually Sunday ill thing".能力目标: Be able to talk about
2、 activities taking place now情感目标:通过学习课文会询问和回答正在发生的动作.Main pointsHelp students grasp the key sentences: I usually.Difficult pointsEnable students to use the drills fluently and correctly.Teaching aids:CD-ROM ,some cardstape recorder stickers etc.【Teaching procedures】
3、I. Warming-up and revision.1Greeting:T: Say "Hello" to each other. 2Play the cassette."Poem”.3Look and say.II. Leading-in1Talk about Sundays.T: What do you do on Sundays?2Look at the picture.Let's talk about DamingWriter the title. III. Listen and reading activities.Play
4、 the cassette. Teach the new words.Usually, help, ride.4Play the cassette again.5Play the tape again.IV. Further development1Listen and say.2Play the cassette.3Game.4Action.5Exercise.(1)Copy wordse.g.: play-playingHelp- ( )Do- (
5、 )Watch- ( )Ride- ( )(2). Listen and match.Usually Play footballRead bookFly kitesHelp my fatherV. Homework.Recite the text.Prepare next lesson.Say "Hello" to teacher.Ss: "We're
6、 play in the playground " .Clap hand and do the actions.Ss: I'm reading a book.What are you doing?Do the actions and say. "I play football ”Read the title together.Understand the meaning of the text.Circle the new words.Spell and read the words. Say it out correctly.Learn the main dril
7、ls. I usually help my father. But, I'm not help him today. Make sentences according to the action. Listen and repeat. In each picture, ask and answer. Listen and say. Do and say. - I usually , But I'm not ing. - Youre ing. Read the text in group then act it out. Now Swimmin
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年广西百色市乐业县专业森林消防救援队伍招聘13人笔试考试参考题库及答案解析
- 广东江门台山市林业局招聘2人笔试考试参考题库及答案解析
- 2025年安徽江淮汽车集团股份有限公司公开招聘工作人员1人笔试考试参考试题及答案解析
- 客户自提仓储租赁协议
- 配送行业趋势分析下的配送服务合同
- 网络游戏账号交易协议
- 2025云南昭通市红十字会招聘城镇公益性岗位工作人员2人笔试考试参考题库及答案解析
- 农村电商发展模式-第1篇-洞察及研究
- 中国新能源动力电池回收利用行业市场供需现状与投资前景分析研究评估报告
- 中医药医疗机构配置水平分级调查分析医疗质量调控优化发展研究报告
- 车床大修施工方案
- 河道保洁员安全培训课件
- 连云港疫情管理办法
- 银行跨境人民币业务课件
- 大连东软信息学院《Python数据采集与处理课程实验》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 不认定为安全生产事故的依据
- 2025江西省交院路桥工程有限公司招聘1人笔试参考题库附带答案详解(10套)
- 2025年第三师图木舒克市公安局招聘警务辅助人员考试笔试试卷【附答案】
- DBJ04-T362-2025 保模一体板复合墙体保温系统应用技术标准
- 《中小学跨学科课程开发规范》
- 消防荣誉观教育
评论
0/150
提交评论