二年级下期书法教案张彩虹_第1页
二年级下期书法教案张彩虹_第2页
二年级下期书法教案张彩虹_第3页
二年级下期书法教案张彩虹_第4页
二年级下期书法教案张彩虹_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第一课 勤练身体多动脑教学目标1、 了解目字旁、月字旁、三点水、足旁的来历和含义。2、 重点掌握四个偏旁的书写方法并能熟练地应用到写字中。3、感受汉字的形体美,增强对汉字的热爱。教学过程一、出示三字经:学生读,领悟:人与字,有关系,目字旁,可别低,走字旁,真调皮,撇变竖,捺变提。二、新授: 变变变1、 观察形象的画面,看这些偏旁的演变过程。2、在观察比较中感受汉字的美。3、 认识三个偏旁,观察他们在田字格中所占的位置。4、 教师板演,三、 练功房:练习三个偏旁。教师巡视指导四、 我来露一手: 出示例字。仔细观察这3个字在田字格中的位置。五、评一评:棒极了有进步加油呦自我评价小组评价老师评价第二

2、课 千门万户沐春风教学目标1、 了解目字旁、月字旁、三点水、足字旁的来历和含义。2、 重点掌握四个偏旁的书写方法并能熟练地应用到写字中。3、感受汉字的形体美,增强对汉字的热爱。教学过程一、出示三字经:学生读,领悟:人与字,有关系,目字旁,可别低,走字旁,真调皮,撇变竖,捺变提。二、新授: 变变变1、 观察形象的画面,看这些偏旁的演变过程。2、在观察比较中感受汉字的美。3、 认识四个偏旁,观察他们在田字格中所占的位置。4、 教师板演,三、 练功房:练习四个偏旁。教师巡视指导四、 我来露一手: 出示例字。仔细观察这6个字在田字格中的位置。五、评一评:棒极了有进步加油呦自我评价小组评价老师评价张 洁

3、 2月26日第三课 桃李芬芳香满园教学目标1、 了解木字旁、竹字头、草字头的来历,以及它们所组成的字的音义规律。2、 重点掌握四个偏旁的书写方法并能熟练地应用到写字中。3、感受汉字的形体美,增强对汉字的热爱。教学过程一、出示三字经:学生读,领悟:竹字头,搭配巧。左边低,右边高,木字旁,像白杨,在字左,挺且长。二、新授: 变变变1、 观察形象的画面,看这些偏旁的演变过程。2、在观察比较中感受汉字的美。3、 认识三个偏旁,观察他们在田字格中所占的位置。4、 教师板演,三、 练功房:练习三个偏旁。教师巡视指导四、 我来露一手: 出示例字。仔细观察这6个字在田字格中的位置。五、评一评:棒极了有进步加油

4、呦自我评价小组评价老师评价第四课 鸟飞鱼跃竟自由教学目标1、 了解马字旁、鸟字旁、鱼字旁、虫字旁的来历。 2、 重点掌握四个偏旁的书写方法并能熟练地应用到写字中。3、感受汉字的形体美,增强对汉字的热爱。4、增强学生的环保意识,进行思想教育。教学过程一、出示三字经:学生读,领悟:鸟儿飞,马儿跑。鱼儿游,虫儿叫。大自然,真热闹,爱动物,倡环保。二、新授: 变变变1、 观察形象的画面,看这些偏旁的演变过程。2、在观察比较中感受汉字的美。3、 认识三个偏旁,观察他们在田字格中所占的位置。4、 教师板演,三、 练功房:练习三个偏旁。教师巡视指导四、 我来露一手: 出示例字。仔细观察这6个字在田字格中的位

5、置。五、课堂小故事 一点见功夫六、评一评:棒极了有进步加油呦自我评价小组评价老师评价第五课 今天我是大赢家教学目标1、 让学生在热烈活泼的气氛中复习并掌握常见的偏旁。 2、通过汉字偏旁的多向组合,让学生注意汉字的组合规律,书写规范。 3、让学生了解汉字的奥妙,热爱汉字。教学过程一、 比一比,上台阶,夺红旗比赛。这是汉字偏旁的接力游戏。二、 拼一拼 汉字魔方,请注意组字,谁组的字多谁赢。三、 闯一闯第六课 左邻右舍教学目标1、让学生熟练判断左右结构和左中右结构的字,并注意各部分之间的呼应关系。 2、 重点掌握左右结构和左中右结构的汉字德结构规律,并能应用于书写实践中。教学过程一、出示三字经:学生

6、读,领悟:左和右,并肩走,讲礼让,赛朋友,大和小,胖和瘦,相依偎,手牵手。二、看一看1、 左右结构 左右等宽左瘦右胖左胖右瘦左小右大左上提2、 左中右结构三、 练功房:练习6个字教师巡视指导四、 我来露一手: 把孟浩然的宿建德江写在田字格中五、评一评:棒极了有进步加油呦自我评价小组评价老师评价第七课 楼上楼下教学目标1、让学生熟练判断上下结构和上中下结构的字,并注意各部分之间的呼应关系。 2、 重点掌握左右结构和左中右结构的汉字德结构规律,并能应用于书写实践中。3、增强学生对汉字形体美得认识。教学过程一、出示三字经:学生读,领悟:上盖下,下托上,巧支撑,向盖房,上中下,多束腰,右中横,要写长。二、看一看1、 上下结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论