十月班主任工作的总结与回顾

1、十月班主任工作的总结与回顾第一次月测的成绩出来， 我们班有14人进入了全校122名，其中 第一名的赵云叶是全校的59名。因为我们班分班时第一名是全校122名，所以这些同学成绩的取得，应该是鼓舞士气的。如果按照今年我 校的中考成绩来算，那么这些学生考八中应该是大有希望的。那么这 个成绩如果能在中考考出那是相当的可观的。无论如何，这都不是我 理想的成绩。如果有人说这个成绩还不错（其实有多少人在关注我们呢，哈哈.），那么应该从我的九月的班主任工作说起。刚接手这个班，我是不情愿的。开学初，我向学校申请的是一个 普通班。很多人觉得普通班学生调皮、基础差，不好带。我就想好好 带普通班试试。同时，我在这两年

2、突然有一个很自傲的想法。那就是 我很替那些普通班的学生叫屈。因为他们可能一辈子也不可能遇到一 个好老师。我们这里一进入初中就分重点班，当然普通班也不是没有 好老师了，只是在我们乡镇师资力量极不均衡的情况下，不错一点的 老师就去带重点班了，真正留在普通班的好老师就微乎其微了。我产 生这样的念头，其实都有些不好意思说出口，是不是有些自大了。但 那些在普通班的学生，真的很不幸。特别是那些所谓的差生，没有多 少老师相信他们、理解他们，更没有多少老师愿意花时间与精力去感 化他们、教育他们。哈哈，现在既然接手了这个班，我就开始思考这个班的特点以及 对策。所谓b班，就是次重点班！我们上学期有八个班，约600

3、学生， 其中有三个重点班，我带其中一个。就在9月1号，合成了两个重点 班。为了照顾一些关系户，于是就组建了我的班级b班。其中我 们班有在籍学生61人，还有通过关系进来的学生14人。学生成绩最 好的名次是全校122名。全班只有四个学生各门功课都及格了，其余 的，语文、数学、英语与物理至少有一门不及格！ 语文，优秀率是0%， 及格率是84%；数学，优秀率是70%，及格率是99%；英语，优秀率是5%，及格率是55%；物理，优秀率是0%，及格率是32%。这些学生普遍都聪明，但行为不规范，学习品质不好。 严厉指出问题，果断采取措施 清楚地记得班级组建的第一时间，吵吵闹闹的。我因为一点事出 去办公室一趟，

4、当我再次返回时，班级里依然吵吵闹闹的。“知道你们为什么坐在这里吗？”我心中虽有怒火， 但我表面是 很平静的，不过很严肃。“就是因为你们的性格与行为习惯不好，或 者说学习、生活习惯不好！”一下子， 班级里安静极了！ 看到学生都注意我这里了， 我接着说。“看看你们，刚进班，班主任还在班级，你们就吵吵闹闹，说什 么呢？非说不可吗？”我静静地看着这一帮学生， 目光煞是逼人。“知 道你们与a班的学生比，差什么吗？”停顿。我故意买了个关子。“就是因为你们坐不住！没有坚持的耐心，没有吃苦的勇气，没 有超越自我的毅力！”同时，我也表露了自己要改变他们的决心。为了把这些学生团结起来， 为了让班级能在他们的心中有

5、一个重 要的地位，首先就必须革除他们身上的一些不良习气。首先第一就是要告诉他们“既来之， 则安之！”稳定学生的情绪， 这很重要。我把陈梦霞的故事作为切入点，分析我们班优势，介绍我 个人以及班级的老师，同时也希望学生知道只有自己的努力才是最重 要的。接着就是告诉他们，有信心与勇气把这个班搞好，并且用自己的 实际行动说话。第一天晚自习本来不是我的课，但为了给学生一个良好的第一印 象，我换了，并组织学生进了对媒体教室。因为9月1日中央电视台 有“开学第一课”，我只知道有很多奥运明星来到现场，具体什么内 容我不知道。但一定很适合孩子们看！真的没有想到， 这台晚会对我们班的学生很有好处。 潜能、坚持、

6、团队，不是我们最需要的吗？接着我们组织了班级第一次主题班会向着明亮那方暨班主任 心语，向学生表达我的心里的想法以及对班级的设想。效果很不错。后来，我又组织学生观看了电影 冲出亚马逊。在介绍影片的时 候，我告诉学生这部片子很好的体现了“潜能”、 “坚持”、“团队” 这三个词。同学们写了大量的观后感，我们班也组织了大型的主题班会，以冲出亚马逊为切入口，同学们交流了如何共建九六班的想法与信 心。班会有9个学生发言，高扬与王雅君是比较全面的观后感，其余 的学生围绕三个词的，一个有两个，最后由李诗芹来演讲如何共建九 六班。班会很成功，我不知道学生有什么收获，但我相信，每一次的活 动，一定会有一定的效果。

7、稳定学生情绪，公平公正地关心每一个学生 我这个人从来不喜欢看学生的过去，也不喜欢以成绩来给学生贴 标签。我认为学生就是来受教育的， 我们老师的责任就是要帮助他们。生日祝福活动的开展，让学生对班级情感加深。第一次班会上， 我给费天宇与刘风送去了生日祝福。刘风是一个后门生，但我还是一 样的对待。接着给李诗芹、 邱俊杰等人生日都送去了我的祝福与礼物。班级无小事因为我们班级学生就是因为行为习惯不好或者性格不好，在同学 间也经常发生口角与冲突，所以面对班级发生的任何偶发的小事，我 总是看得比学生还要重要。一天不到的王莹，打架的陈江峰、何政、 肖桃，还有与张冲发生冲突的陈启航等，我都做了细致的工作，严重 的还把肖桃与何政赶出了班级。事情已经过去了，无论是非，但我觉 得如果不让孩子们意识到问题的严重性，我日后的工作就很难开展。 班级无小事，管住自己的口与手。我们班绝对要杜绝恶性事件。现在 的状况证明我的处理是正确的。给学生定位，给班级定位。我们的学生分班进来的成绩是难以考取八中的。 我们就分析了学 校的现状，提出尽可能地进好的高中，尽可能地进高中的实验班。为 了这个目标我们努力，把自己的基础打好，为自己日后的进步做好准 备。也许我们初中阶段成绩难