体育分层教学体操课教案_第1页
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文档简介

1、体育分层教学体操课教案 任课教师 王 艳教材1、 健美操 2、游戏：找自己同类小动物教学任务1、通过这节课的学习，使学生能够改善不良姿态，培养良好的气质和正确的体态和陶冶美的情操。2、培养学生的反应，创造性及积极性同时还能发展学生的个性。3、培养学生集体主义和团结互助的精神。顺序课 的 任 务场 地教 师 活 动学 生 活 动数时强准备部分一、课堂常规：1、 体委整队 师生问号 报告人数 检查服装2、 宣布课的内容：二、准备活动：1、 队列练习：、双手放在不同位置的走、原地踏步练习2、 复习1 2 3 4的组合的练习：1、教师语言清晰。2、教师将课堂要求 任务。3、教师讲走的练习 要求。4、在

2、音乐的伴奏下随着教师一起做操。5、师生一同完成练习。1、 学生站队要迅速，四列行队2、 学生认真听讲，注意观察。3、 从指挥，注意力集中。4、 精神饱满，动作轻松，整齐一致。5、 充分活动各关节。111110小中 基本三、 健美操5 6的组合动作：1、 复习1 2 3 4的组合的练习。2、 学习 5 6的组合动作。3、 5 的组合动作是踏步双脚跳，4、 6 的组合动作是双脚开合跳。1、 教师讲动作方法和要求。2、 教师做完整动作的示范。3、 教师指导学生练习4、 在音乐的伴奏下随着教师一起做练习。1、 学生认真听讲动作的方法和要求。2、 学生认真观察教师做的示范。3、 学生跟随教师一起做练习。

3、4、学生自己在音乐的伴奏下做练习。3416中 四列横队，体操队形。 体育分层教学体操课教案 任课教师 王 艳顺序课的任务场地教师活动学生活动数时强 部 分重点：动作准确，灵活。难点：动作协调，优美大方。四、游戏：（找同样的动物）规则：1、 没有发出信号时小动物不能跑向同样的动物圆圈。2、 没有下达口令时小动物不能睁开眼睛。3、 动物小组长必须要更换自己的位置。5、1 2 3 4 5 6 组合连起来做练习。1、 教师讲解游戏的方法和规则。2、 教师作正确的示范。3、教师评定游戏的胜负。4、 学生把 6 个组合动作连起来做练习。1、 学生认真听讲游戏的方法和规则。2、 学生认真观察教师做的示范。3、学生练习和比赛。2310中结束部分五、放送舞：（校 操）本课小结：下 课：随 意 站 队。1、 教师和学生一起同舞。2、教师终结本课情况。1、 学生按乐曲同教师一起跳舞。2、表情饱满，注意力集中。1

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