2022年劳动局实施行政问责制心得体会

1、高品质文档2022年劳动局实施行政问责制心得体会 2021年6月全局开展了实施行政问责制工作，通过这次对问责制的学习，使我深有体会。我认为对于我们刚参与工作不久的青年人来说，仔细学习问责制显得尤为必要。我们应当通过问责制认真反思工作、端正心态，以“问责制”来督促自己，仔细领悟实施行政问责制方法的精神。做一名领导信任、百姓喜爱的好公仆。 对于问责制的理解，我认为核心是在问责，怎样问责？问谁的责？谁所在岗位的职责范围内出了问题，谁就要负责，就推究到“岗”与“责”的关系上。有句古话说“在其位，谋其政”，即职位所在打算责任所在。行政问责，就是以行政命令为方式的追究机制。“政府的一切权力都是人民给予的”

2、，“只有人民监督政府，政府才不会懈怠”；“有权必有责，用权受监督,侵权要赔偿”，这是对行政问责制本质的高度概括。实施行政问责制是构建责任政府的重要举措，是政治文明建设的必定要求。加强行政问责制的理论讨论，必将有利于行政问责制的进一步完善和进展，有利于发挥其应有的作用。 行政问责制是政治问责制的一个重要组成部分，它是指特定的问责主体针对各级政府及其公务员担当的职责和义务的履行状况而实施的，并要求其担当否定性结果的一种规范。它不仅是指犯了错、违了法要追究，它的溯及范围还包括力量不足、推诿扯皮等看似有损官体的“小节”还包括公众对政府行为以及政府本身的“合理怀疑”等方面。推行行政问责制无论对促进我国民

3、主政治和社会进步，还是对重塑政府、优化公务员队伍、亲密干群关系、提高党的执政力量都具有乐观的作用，有着广泛的影响和意义。 以下是在学习问责制中熟悉的不足之处： 一、思想觉悟需要提高。对于新形势下的行政问责制方法，不能准时融会贯穿于详细实际工作之中，思想观念需要进一步更新。工作中不力求全面进展，过于片面性，不精益求精。 二、学习动力不足。学习的自觉性、主动性、乐观性不够。没挤出时间学，给自己找客观缘由，自己放宽自己，轻视理论学习，致使理论素养跟不上形势进展，了解大局不够透彻。 三、业务学问须进一步增加。现有的学问已不适应当前日新月异的工作形势，新方法、新状况层出不穷，学习与本职工作相关学问尚有所

4、欠缺；工作方式、方法上创新不够。了解的业务学问太局限性，不够全面。 今后的整改措施： 一、在深刻学习、领悟行政问责制的基础上加强学习，提高自身素养。仔细学习行政问责方法，与自已实际工作相结合，在不违法违纪的基础上，加强学习。学习更多新学问，作为一名新青年，学问应当首当其冲的放在第一位。只有学得更多的学问才能不被岗位所淘汰，胜任自己的岗位，做合格的人民公仆。 二、增加工作创新意识，与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思索，多发觉问题，多找路子，扎实工作，优质高效地完成好工作目标任务。敬业爱岗，甘于奉献，有剧烈的事业心和责任感，勤奋工作。勇于竞争，不怕挑战，奋勉进取，仔细执行各

5、项规章制度，提高工作效率，敏捷把握方针政策，制造性的开展工作。 三、端正心态、摆正位置。仔细履行工作职责，严格根据工作程序、办理条件、办理时限等要求做好工作，不违反单位各项规章制度。辛勤耕耘、不畏困难、随时预备接受组织交予的各项任务。 问责制作为一种改进机关作风、提高工作效率的手段，有足够制度作保证，无疑可以增加行政领导的工作责任心，能更好地督促行政机关全心全意为人民服务，可以更好地增加公务人员的公仆意识。 作为一个一般公务人员和一名要求进步的青年也应当做到对工作尽职尽责，无私奉献，应当站在另一高度去要求自己。要时刻以一名优秀共产党员的标准去要求自己。我负责的工作更是要求精益求精，每个核定的金额是否与人数全都，每一张卡的发放、补办、是否符合手续；