人教版小学美术二年级上册《梦幻中的城堡》教案_第1页
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文档简介

1、梦幻中的城堡教学设计课题：梦幻中的城堡学习领域：造型·表现，设计·应用，欣赏·评述教学目标：1、 通过动画片的欣赏开拓学生思路，启发学生对城堡展开想象。2、 指导学生用各种材料采用折、剪、镂，绘制等方法，创作出富有个性特点和形式感的新颖城堡。3、 提高学生对建筑物的审美能力和创新意识。教学重点：发挥想象力，创造出美轮美奂的城堡，并用娴熟的美术语言，把城堡修饰得漂亮整洁。教学难点：了解什么是梦幻，引导学生开拓思维，创设城堡的多种梦幻的外型。设计思路：梦幻中的城堡这个题目就很吸引三年级的小朋友，针对小朋友都喜爱动画片这一 特点，我从一开始就放下教师的角色，和学生拉近距

2、离。以老师心中的小秘密吸引学生，这一 下拉近了师生之间的距离，在美丽的动画片中大家一 起感受城堡的种种造型以及不同城堡带给我们的不同印象，于是，这节课就不再是刻板的画画、制作；而是一次愉快的梦幻之旅，再通过看一看、想一想、动一动这一 系列过程,引导学生用观察，想象、讨论等形式，让学生自主学会创作的方法，从而天马行空地去想怎样设计一个更加梦幻的城堡。在评价阶段，通过用小组标签粘贴的互评形式鼓励学生去发现别人的优点，从而更好地学会制作技法，做得更加有乐趣。教学过程：一、导入这节课老师想和咱班的同学一块分享一下老师的一个小秘密，同学们想不想知道呢？就是老师呀从小就喜欢看动画片，包括现在也是一个不折不

3、扣的动画片迷。那咱班的同学喜不喜欢看动画片呢，今天呢老师给大家带来了今年最好看的一部动画片请同学们欣赏。多媒体播放动画片冰雪奇缘刚才在动画片中我们看到了什么？城堡是一种非常古老的建筑，他除了可以居住还可以防御外敌。二、新授课要想设计一座漂亮城堡，首先来欣赏世界上著名的城堡吧，看看他们是怎么设计的，能不能给我们一点帮助呢？（欣赏图片，教师解说）现在看完了图片，你有什么想法吗？谁已经想到了？同学们的想法真不错，那么我们的城堡要建立在哪里呢？（看图片）你想把你的城堡建在哪儿？老师这里有两种纸，同时有两种制作方法：第一种是用白纸画出来；第二种是用卡纸刻出来，先在卡纸上画出你的设计，然后用刻刀刻出双线条，最后把小条撕掉就可以了。选择第一种方法的同学举出一根手指，选择第二种方法的同学伸出两根手指。三、创作学生进入创造阶段，小组为单位合作选择自己喜欢的材料进行制作城堡。播放优美的音乐，让学生在愉快的课堂气氛中快乐创作。这个环节教师要巡回指导学生的创作，并适时给以点播。四、评价从城堡的设计构思，实用性及画面的完整性等方面说一说他喜欢的作品及原因。老师组织学生讨论评价学生完成情况，利用投影仪把学生作品展示在白板上，说一说优点以及需要改进的地方，最后由所有同

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