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文档简介
1、初三化学第一次月考质量分析周至七中 朱振斌一、本次考试试题的基本特点:1、化学试卷中出现的基础知识方面的考查,可以说是很基础、起点也很低。像选择题第1、5、8、9、10、13、15题,填空题中21、22、27题都是考察最基本的概念,学生很容易得分。2、整张试卷的知识点覆盖面较广,没有偏题、怪题和难度题。3、较注重考查学生的基础知识和基本技能。4、从化学试卷的角度讲,本次试题有难度的题基本控制在10%左右,使中等及中下等考生都能发挥正常水平,有80%以上的学生能达到合格。5、化学是一门以实验为基础的学科,结合第一、二单元的知识特点填空题的24、25题属于实验的基本操作内容,如果学生读题能认真、平
2、时记忆比较牢靠均属于送分题。6、重视对实验能力的考查,试卷第三大题的探究题意在培养学生的探究能力和创新意识。初步培养学生熟悉化学学科中实验探究的主要环节并且培养其观察实验、得出结论的能力。二、学生答卷中的错误原因分析第一大题学生错误较多的是第2、6、20小题。第2小题引起错误的原因是:1、学生对混合物这个概念从微观方面理解不够透彻,2是学生对题中出现的图形的观察理解还不够细心。第6小题主要是学生对决定元素化学性质和决定元素种类混淆。1是因为学生没有细心审题,2是对决定元素化学性质的本质认识不清。第10小题错误的原因主要有两个方面:第一,学生对题意没有理解清楚目就做题。第二,学生对科学探究的各个
3、环节还不熟悉。第二大题主要的失分点在于23小题的第二问。学生已经掌握了读取量筒刻度的方法,但在具体应用时换不够灵活,主要是学生对于近阶段的知识练习不到位。第三大题是实验探究题,失分较多。尤其是第24小题,学生对于化学实验探究的环节以及由实验得出结论的能力比较差,需要我们在以后的教学中多加注意,多加练习。第四大题计算分析题,失分较多的是33小题。主要原因是计算过程中忘记带单位,这就要求我们老师平时教学过程中严格规范学生的解题格式以及学习习惯。三、对今后教学的设想1、夯实学生的化学基础知识:学生在答题时,对一些化学基础知识,如实验的基本操作、实验注意事项等文字表达准确性方面,错误较多。这表明学生的化学基础不扎实,这引起了我们高度重视,平时在教学中应注意做到稳扎稳打,通过强化识记、理解能力的培养、重复巩固等方式狠抓学生基础知识。2、强化基本技能训练:重视实验教学,注重实验探究过程的分析,着重培养学生解决问题的能力。3、复习时要精讲精练,发现问题要及时讲评,个别的要单独讲;普遍性的问题,则应在课堂上讲解,避免陷入题海战术的泥潭。评议结合,共同探讨,突出学生的主体作用 ,充分创造条件培养学生的能力,评讲时要少讲、精讲,给学生充分时间去思考、改正、消化。讲评试卷时,注意指导学生如何应试 , 比如适时地
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