蒲柳人家教学教案设计_第1页
蒲柳人家教学教案设计_第2页
蒲柳人家教学教案设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、蒲柳人家教学教案设计为方便教师更好的教学，小编给大家整理了蒲柳人家教学教案设计，?蒲柳人家?透过几户普通农家的故事，表现了京东北运河边农民的独特风貌，充满浓郁的民族风格和审美情趣。蒲柳人家教学教案设计环节之精彩、教学设计之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!蒲柳人家教学教案设计由小编整理，仅供参考：教材分析本文节选自刘绍棠的小说?蒲柳人家?，虽然只是节选，但篇幅仍然很长，仅仅只是从头到尾阅读一遍就需要很长时间，在教学时不可能面面俱到、全面开花，所以更适宜选点进展打破，突出一两个适宜于学生发挥主体作用、进展语文学习理论的重点进展教学，其他内容就大胆放弃。学情分析小说

2、是学生非常喜欢的学习内容，学生非常愿意阅读小说，而就学生的阅读经历而言，这篇小说和他们以前所读的大局部小说都有很大的不同，最大的不同就在于小说所传达出的属于特定时期的民族文化气息和气氛，而这种气息和气氛，对于从小就生活在现代化都市中的现代中学生们而言，无疑是隔了一条大大的鸿沟。另一方面，就学生的生活经历而言，也许局部学生有农村生活的经历，但他们如今的农村生活经历与课文中所描绘的农村生活又有很大的不同，况且不同地方的农村风俗习惯也不尽一样。教学目的1.知识与才能目的：小说塑造人物性格时多借鉴中国古典小说和民间说唱艺术的表现手法，从主要人物爷爷、奶奶的形象分析入手，学习课文通过肖像、动作、语言描写

3、甚至是外号来塑造人物的方法;理解写人物不仅要写出他们的优点，也要写出他们的缺点，要写出有血有肉的立体人物，而不是为了写作文而虚构出来的平面人物。体会课文充满乡土气息的语言风格。2.过程与方法目的：调动学生的生活和阅读经历，仔细阅读课文，从中提取信息，概括人物性格，学习人物描写的方法;通过反复阅读、比较，体会课文语言的乡土气息;联络生活中的现象，讨论问题，鼓励学生发表自己的见解。3.情感态度与价值观目的：感受小说中营造出的充满乡土气息的生活状态，感受没有遭受物质欲望污染的安康纯洁的生活;引导学生关注这种安康纯洁的生活中属于民族的、传统的东西，吸收民族的文化智慧，考虑应当以怎样的方式生活。这种考虑应和学生的生活实际联络起来，让学生有话可说。教学重点和难点感受小说中营造出的充满乡土气息的生活状态学习课文通过肖像、动作、语言描写甚至是外号来塑造人物的方法以上就是小编分享的蒲柳人家教学教案设计的全部

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论