初始FLASH动画导学稿1

1、 八 年级 信息技术学科导学稿执笔人： 陈学中 信息 组 时间： 年 月 日集 体 备 课反 思 栏一、课题：初始FLASH动画二、学习目标： 学生通过本节的学习对FLASH软件有一个简单的了解，熟悉FLASH的基本操作，能启动FLASH，说出FLASH操作界面各部分的名称，了解FLASH的元件，会创建新的图形元件，熟悉flash的工具使用，能利用基本工具绘制简单的图形，能正确的保存flash文件。三、教材分析：本节课是八年级信息技术下册第一章FLASH动画制作的第一课时。在学习本节课之前，学生对动画及制作的有一个简单的理解，学生要学习了解如何制作一个gif动画，对帧、图层、补间等概念有所了解

2、；Flash是二维动画制作软件，很受动画爱好者的喜爱，在网络上见到的动画大多由其生成；而本节课，主要是从Flash角度来学习和理解基本的动画制作知识。四、教学过程：（温故知新、导学释疑、巩固提升、检测反馈、教后反思）【温故知新】 让学生看简单的flash视频教程【导学释疑】一认识Flash软件的工作界面 1、 工具栏：进行绘制、涂色、选择和修改图形，以及更改舞台视图的各种工具。 2、舞台：制作动画的场地，也是动画角色的表演场地。 3、时间轴：由图层和连续排列的小竖格组成。 二、用Flash制作太阳和白云动画 （一）、制作“太阳”动画 1、设置文档背景： 修改文档：背景设为浅蓝色 2、绘制太阳：

3、 A、椭圆工具：绘制太阳 B、选择工具：删除椭圆边线； C、颜料桶工具：将太阳填充为红色。 3、转换元件： 将太阳转换为图形元件 4、创建动画： A、在太阳图层的第120帧上点右键“插入关键帧； B、将太阳拖到舞台画面的右上角，作为太阳移动的终点； C、在第1帧和120帧之间点右键“创建补间动画”【巩固提升】引导：请大家看一下这个图片，画面中绿草如茵，鲜花盛开，生动活泼，请同学们注意观察新的背景上有哪些对象？（太阳，雄鸡，花儿，小鸟，喜鹊）探究：同学们轻松一下，欣赏一首歌曲“劳动最光荣”。歌曲所表达的意境和我们制作的场景是不是有点相似呢？请同学们对照学案上面的歌词来寻找场景上还缺少哪一个对象？

4、（蜜蜂）延伸：如何在新的Flash场景中制作出“蜜蜂采蜜”的动画效果？ 指导：注意蜜蜂的飞行方向。【检测反馈】填空题1、flash文档的扩展名为 , flash影片文件的扩展名 . 2、Flash动画最大的特点是 ，这也是它风靡internet的主要原因。 3、在Flash中绘制的图形如果不位于 区域，则播放时看不到。 4、当前如果新建了多个flash文档，则可以在 单击相应的文档名进行切换。 5、若在当前窗口中找不到某个面板，则可以从 菜单【教后反思】本节课的任务设计是重中之重，化繁于简，从儿童画入手，在此基础上做简单的动画，让大多数学生都能完成动画作品，从而体验到动画制作的乐趣，打消了他们对动画制作的畏难情绪。既照顾到了学困生，让大多数学生掌握了新知识，又给学习能力强的学生留下自主学习和创新的空间，把原理与制作有效地融合在一起，容易理解还不会显得枯燥；结合演示又能让学生很快地上手。本节课的最终达成率虽然还是比较令人满意的，