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文档简介

1、教案：动物怎样过冬大班：科学 执教者：李晓惠活动目标：1、引导幼儿了解动物过冬的不同方式。2、培养幼儿的观察能力，初步了解动物对环境的依存关系和适应特点。 3、激发幼儿探索动物生活的兴趣和关心爱护动物的情感。活动的重点、难点：重点：幼儿能说出几种常见动物是怎样过冬的？难点：知道动物过冬的几种不同方式。活动准备：1、 知识经验准备：幼儿和家长一起收集并记录有关动物怎样过冬的录像、图书，并丰富相关知识。2、 物质准备：1）、课前引导幼儿画出自己喜欢的一种动物。2）、提前饲养白兔、毛毛虫等动物，随时带领幼儿观察记录小动物生活习性的变化。3）、和幼儿一起布置“动物过冬方式”的背景图。4）、课件动物怎样

2、过冬。活动过程：1、 通过谈话活动，引发幼儿对动物怎样过冬产生兴趣。 1）、小朋友，冬天来到了，你知道人们是怎样过冬的吗？ 2）、小动物们是怎样过冬的呢？2、 播放课件，以故事的形式引导幼儿了解动物怎样过冬。 1）、小灰兔遇到哪些小动物 2）、它们是怎样过冬的？ 3）、小灰兔和谁的过冬方式一样？3、 引导幼儿总结动物过冬的几种不同方式。提出问题讨论： 1）、蝙蝠在冬天靠冬眠来过冬，还有哪些动物也是靠冬眠来过冬的？如，蛇、青蛙、乌龟等。 2）、还有哪些动物和小松鼠一样储存粮食来过冬呢？如，蜜蜂、蚂蚁等。 3）、哪些动物在冬天需要要加上后皮毛或羽毛来过冬呢？ 4）、小燕子用什么方式来过冬？还有水和小燕子一样飞到南方去？ 4、 请幼儿互相介绍交流自己画好的小动物的过冬方式。5、 引导幼儿将自己手中的动物送到布置好的背景图中，并贴在相应的过冬方式里，鼓励幼儿互相检查，小动物被送到的过冬方式是否正确。活动延伸：1、科学区提供动物图片，引导幼儿相互交流。2

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