人教版课本中必考古诗词赏析

1、文学社中考专刊人教版课本中必考古诗词赏析【七下】 观沧海东汉、曹操（乐府诗体） 1、这是一首写景抒情诗，“观”字统领全篇。 2、本诗描写实景的句子，体现出整理博大胸襟的句子。次北固山下唐、王湾（五言律诗）1、这是一首写景诗。 2、诗中的千古名句：海日生残夜，江春入旧年。3、尾联的意思及所表达的整理的思想感情：让我把家书托给谁呢？希望北归的大雁捎封家信到洛阳。表现了整理的思乡之切。4、全诗所体现的整理的思想感情：既写出了整理可访他乡的羁旅之情，又写出了整理放眼山川的宽阔博大的胸襟。钱塘湖春行唐、白居易（七言律诗）1、本诗是写早春景色，是一首写景诗。 2、本诗的线索：游人的游踪。 3、本诗进行景物

2、描写的方法：（1）在行进途中展开景物描写。孤山寺贾公亭白沙堤。（2）选取典型与分类排列相结合进行景物描写。4、最能体现出早春景色的句子：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥西江月宋、辛弃疾（词）1、这首词的题目及词牌名 2、侧面烘托丰收在望的欢乐的句子：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。3、本次上片写晴，下篇写雨。用了侧面烘托、动静相映等表现手法，生动、活泼、欢快、灵活，给人以相当丰富的美的享受。天净沙 秋思元、马致远（曲）1、这是一首散曲中的小令。 2、整理用景物创造了一个十分典型的环境，前三行全由名词性词组构成，一共列出九种景物极力渲染悲凉气氛，表现一个长期漂泊异乡的人的惆怅之情。3、结尾卒章显志，

3、直抒胸臆，道出天涯游子之悲。是全篇的主旨。【八上】25 杜甫诗三首望岳(杜甫) 古体诗这首是的早期作品。诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。前两联为第一大层，着力写泰山的整体形象。“岱宗夫如何？齐鲁青未了”写远望所见。借齐鲁两地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。写泰山的秀美，用的是虚笔。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，近望所见。写泰山的高大，实写。“割”从山的北面来看，那照临下土的阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。后两联为第二大层，是诗人的感受。“荡胸生曾云，决眦入归鸟”，实景，细望所见。这两个

4、景物细节表达了心情的激荡和眼界的空阔，然后顺理成章地写出了他心底的愿望.“会当凌绝顶，一览众山小。”化用孔子的名言：“登泰山而小天下”。它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。春 望（五言律诗）这首诗集中表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。“国破山河在，城春草木深。”（对偶）写望中所见：国都在沦陷后已经变得残破不堪，然而山河依旧是原来那个样子；春天降临到长安城，然而眼前却是乱草丛生。虽写景，却也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”（对偶）有两种解释：一种以诗人为“感”“恨”的主体。诗人面对残破的都城，不知官军何时才能平定叛乱，不知妻儿在兵荒马乱中

5、如何度日种种念头困扰着他，他怎能不见花而落泪，闻鸟而惊心？另一种以花、鸟为“感”“恨”的主体。这自然是诗人移情于物的结果。这两种解释都表达了感时伤世的感情。“烽火连三月，家书抵万金。”（对偶）“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了他对妻子儿女的强烈思念。“白头搔更短，浑欲不胜簪。”“白头”是写实。他苍老得这么快，完全是忧国、伤时、思家所致。30.归园田居（其三）（晋陶渊明）诗人在南山下种豆，“草盛豆苗稀”，很显然他不善于种田，但是早出晚归，不辞劳苦，在回家的路上，夕露沾湿了衣裳，而他毫不在意，“但使愿无违”。表面写田园劳作之乐，其实是写要按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我，即使做

6、一个农夫也比在官场“为五斗米折腰”强。用语十分平淡自然，朴素如随口出，“种豆南山下”“夕露沾我衣”不见丝毫修饰，平淡的口语和醇美的诗意和谐地统一起来，质而实绮，癯而实腴，形成陶诗的艺术特点。使至塞上（唐王维）简练的笔墨写了此次出使赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸的经历。“单车欲问边”，写轻车简从，要前往边境慰问将士。要走多远呢？“属国过居延”，是要到远在西北边塞的居延。山高路远，诗人觉得自己好像“征蓬”一样随风而去，又恰似“归雁”一般进入胡天。既言事，又写景，更在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感。经过长途跋涉，诗人终于“萧关逢候骑”，却没有遇见将官。一问才知道“都护在燕然”：将官正在

7、燕然前线呢!故事似乎还要延续下去，但诗歌却于此戛然而止，给人留下回味的余地。“千古壮观”的名句:“大漠孤烟直，长河落日圆”，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔。那茫茫无边的沙漠，只有用一个“大”字才能状其景观；在这纯然一色、荒凉无边的背景之上，那烽火台上燃起的一缕白烟直上云霄，是多么醒目，“孤烟”正能状其神韵。“孤烟”后一“直”字，使景物显得单纯简净，直入人心。“长河落日圆”，苍茫的沙漠，只有黄河横贯其间。视野所及，大漠无边无际，黄河杳无尽头，“长”字便自然涌上整理心头。而“长河”之上，是那一轮圆圆的落日，“圆”“直”用得逼真传神，充分体现了诗中有画的特色。渡荆门送别渡荆门送别是李白出蜀时所作，记下

8、了他初次离开故乡时的观感和情思，表达了浓浓的乡思。首联“渡远荆门外，来从楚国游。”直扣诗题，交代此行目的（叙事）.颔联“山随平野尽，江入大荒流。”用游动的视角来描写景物的变化。“随”字将群山与平野的位置逐渐变换推移，给人以空间感和流动感，这是由抒情主人公的视点（李白坐的船在前进）不断移动形成的。长江滚滚远去着“入”字，仿佛江水流入碧空，流入荒漠辽阔的原野，流入大海之外（远景。）颈联则变换视角，描写长江的近景：“月下飞天镜,云生结海楼”通过两幅美丽的画面形容江上的美景:第一幅是水中映月图，第二幅是天边云霞图（都用了比喻）（近景）尾联“应怜故乡水，万里送行舟”（抒情）由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，

9、还是故乡的水好啊，把我的船送到万里之外，还不忍分别。含蓄地抒发了思乡之情，将全诗用一根无形的线收束在一起，意得象外，余音袅袅，富有情趣。游山西村节令诗，也是纪游抒情诗，写春社将至，诗人游赏山村，见到山村应接不暇的秀美风光与村民们迎接春社到来情景，赞美淳朴可爱的田园生活。首联“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。”写村民的淳朴热情，殷勤好客。“莫笑”表达诗人对农村淳朴民风、农民忠厚性情的由衷赞赏，“足”农家待客情意之深厚。“足鸡豚”渲染出丰收之年山村一片宁静欢悦的喜庆气氛。颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”（对偶）写诗人漫步山间水畔，领略山村秀丽风光，流露出无限欣喜之情。“疑”字写出了诗人留连

10、郊野、陶醉山水的沉迷自失的神态，“又”渲染出诗人沉醉之中突然发现眼前这个绿柳成荫、山花娇艳的秀美村庄时的喜悦心情。不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理。颈联“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。”（对偶）写民风民俗。诗人对古老淳朴的乡土风俗的赞美，显示出他对吾土吾民之爱，也是他对尔虞我诈、污浊丑陋之官场的厌恶憎恨之情的曲折流露。尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”触景生情，表达月下叩门、与农民交游愿望。一个热爱家乡、与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。全诗紧扣“游”字，按时间推移展开叙述，层次清晰，语言生动。中间两联对偶自然工整，显示出诗人锤炼语言的非凡功力。【八下】2

11、5 诗词曲五首 酬乐天扬州初逢席上见赠（唐刘禹锡）古代酬赠诗中的名篇。既表现了整理对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。首联抒情：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。写自己无罪而长期被贬的遭遇，为全诗定下了愤激的基调。颔联：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。(典故)一是“闻笛赋”，一是“烂柯人”通过对受害战友的悼念，以及自己回到故乡竟然恍如隔世的情景，使愤激之情进一步深化。颈联承颔联比喻：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（对偶）。借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理:个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。尾联：

12、今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。全诗感情真挚，沉郁中见豪放，反映了深刻的人生哲理，具有很强的艺术感染力。赤壁（唐杜牧）此诗虽为咏史诗，其实也是借题发挥。借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。”两句写兴感之由，“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”发议论感慨。整理并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而是反说其事，并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。二乔的命运在这里形象地代表了东吴的命运，以小见大，深刻警策。本诗还曲折地反映出

13、他的抑郁不平和豪爽胸襟。慨叹历史上英雄成名要有机遇。过零丁洋（南宋文天祥）通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。首联：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。”写了个人和国家的两件大事：因科举而走入仕途和国家危急存亡关头，起兵勤王抗元（记叙）。颔联：“山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍。”（比喻、对偶）描写国事到自身艰辛危苦。颈联：“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。”（对偶）上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名的险恶来暗示诗人处境的艰危。尾联：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”直抒胸臆，表明

14、以死明志的决心，为千古传诵。前六句从纵横两方面构思，从自身到国事，又从国事到自身；从实到虚，由虚到实，反复渲染了忧愤悲苦的情调，到结尾两句，却转而逼出激情慷慨的绝唱，完全是至性精神的自然流露。前六句是铺垫，后两句才是主旨。前六句悲苦欲绝，后两句高亢振拔。全诗概括了整理一生中的重大事件，熔叙事和抒情言志为一炉，慷慨悲凉，感人至深。水调歌头（明月几时有）宋 苏轼咏中秋最著名的作品之一，表达了词人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀。上片极写整理在“天上”、“人间”的徘徊、矛盾，下片写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。“明月几时有，把酒问青天？”表达整理对宇宙和人生的疑惑，也显露出对明月的赞美和

15、向往。“不知天上宫阙，今夕是何年？”对宇宙和人生的哲理思考，对明月的赞美向往之情更深一层。“归去”，整理交将那美好皎洁的月亮，看作是自己精神的家园。然而真要弃绝人世，飘然仙去，却又有些犹豫，“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，遐想愈来愈飘渺，而终不忍弃绝人世；“起舞弄清影，何似在人间。”飞天探月，出尘之思，终于让位于对人间生活的热爱。下片紧承上片最后两句的入世情怀和月色描写，写月光移动和月下不眠之人。“不应有恨，何事长向别时圆？”转入抒发怀人之情。写亲人不能团聚的惆怅。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”宕开一笔，表现了由心中有所郁结，到心胸开阔，作达观之想的心理变化。“但愿人长久，千里共婵

16、娟”放达宽慰之语。 全词乐观旷达的情怀和深邃的哲理趣味，在行云流水般的语言和美妙的意境中，自然呈现出来。 山坡羊 潼关怀古 元 张养浩这首曲借凭吊潼关古迹，表现了整理忧虑国计民生的思想感情。第一层:“峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。”写潼关的雄伟气势，“聚”形容潼关在重重山峦的包围之中，“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃，从视觉和听觉写出潼关的险要，后用“表里山河”收住，暗示它是历来兵家必争之地，由此自然引出下一层的感慨内容。写景是为写情。第二层：“望西都,意踌蹰。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。”写整理路经潼关时的所见所想。都城长安由盛到衰过程的真实写照。伤心的是朝代在不断更替，百姓的痛苦却

17、没有改变。暗喻，含蓄地表达了对劳动人民无比同情，对统治阶层无比失望的复杂感情，情调压抑低沉。这一层看起来只是回顾历史，而没有直接提到战争，然而历代改朝换代的战争的惨烈图景却跃然纸上。第三层：“兴,百姓苦。亡,百姓苦。”整理对以往历史所作的概括与评判：整理以满腔义愤揭示了封建社会对人民残酷的剥削和压迫，语言刚正率直，说理入木三分，表现了深刻的思想性。这首小令，语言形象生动，感情宕荡起伏，将描写抒情议论融汇贯通，寓意深刻，耐人寻味。曲调抑扬顿挫，风格高昂壮阔，转换自然顺畅，是难得的怀古写实的篇章。30 诗五首 饮酒（其五）陶渊明（五言古诗）这一首写诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心

18、境。“结庐在人境，而无车马喧”从居住的草庐写起，反思归田后自己的生活状况。他并没有隐居山林岩穴或寄身庙宇不食人间烟火。凡是在有人群的地方，也就会有闹市，人来车往，喧嚣不绝于耳，可诗人却说“而无车马喧”。这是为什么呢？三四句自问自答揭开了谜底。“问君何能尔”转换叙事角度，将抒情主体客体化，颇富情趣。“心远地自偏”极为精练的回答：因为心情闲适，心志高远，所以居所也显得偏僻安静。诗的前四句通过叙事和议论，定下全篇的基调。以下几句主体隐去，进入“写景区”，“采菊东篱下，悠然见南山”是妙手偶得之笔，不经意中道出的“绝妙好辞”，浑然天成，不工而工，达到了物我合一的化境。“山气日夕佳，飞鸟相与还”抒情主体又

19、渐渐浮出，写眼前景物，脱口而出，不事雕琢，自有神韵。最后两句，写出了面对良辰美景神往而又迷惘的情形。暗用庄子·外物篇的说法：“言者所以在意，得意而忘言。”再精妙的语言，也不足传达人们复杂的感受。行路难（其一）李白抒发了怀才不遇的情怀，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。”叙事开篇，渐而过渡到抒情。开头以极为夸张的笔法领起，仿佛在营造欢乐的宴饮气氛，似乎是一首“祝酒歌”。三四句急转直下“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”强烈的反差衬出诗人内心的悲苦。当精神苦闷的时候，美味佳酿也难以下咽。以乐景写哀，强化了哀的程度。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”

20、（比喻对偶），形象化的语言写出世途的艰难，寓含着无限的悲慨。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”（用典）诗人多么希望像姜太公、伊尹那样，有为于当世。但理想不能征服现实，现实也不肯认同理想。这样的痛苦交织于诗人心中，他终于发出“行路难!行路难!多歧路，今安在？”的感叹。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”（抒情）境界顿开，高昂乐观，表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。茅屋为秋风所破歌（唐杜甫）歌行体古诗“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。”记叙描写秋风破茅屋的过程，反映诗人思想感情的发展、变化。“

21、南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。”记叙描写群童抢草。（贫穷甚至恼羞成怒的窘状）“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，骄儿恶卧蹋里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！”（比喻）记叙描写屋破雨漏。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”（议论抒情）表现了整理饱览民生疾苦，体察人间冷暖的济世情怀，抒发了诗人的理想和希望，这是全诗最重要的部分。白雪歌送武判官归京（唐岑参）歌行体送别诗“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”突出西北边疆环境气候的特点：

22、风雪来得早、猛。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”（比喻）这个春意盎然梨花满树的春天景象，是他的想像和主观感受，可是却把雪的洁白、鲜润的特点揭示出来了，为寒冷的边塞增添了无限春意。“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难著。”侧面描写漫天大雪所造成的酷冷气候和边塞将士生活的艰苦。“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”（对偶夸张）承上启下，由咏雪过渡到送别。“愁云”既写景也写情，自然引出送别。把边塞将士的军营置于一个广漠辽阔的背景上，给人奇异壮伟的深刻印象。“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”以下八句写送别。点明了饯行地点、原因。饯别酒席上演奏的仍异乡的乐器，思乡之情委婉流露

23、。“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。”辕门外，看到了一幅十分奇异的画面：在暮雪纷飞的背景上，一面鲜红的旗帜凝住不动。“掣”精确真实地描绘出红旗冻住，北风吹着也不飘动的情状。最后四句写雪中送友的情景：“轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。”（顶针）前两句诗写送友人去时的情景，后两句诗是写友人离去以后的情景。诗人送友人归去时依依不舍的深情，以及他的思乡之情，都通过“雪上空留马行处”这句诗表达出来了。这样的结尾，真如撞钟，清音有余，使人产生无穷的遐想。这首诗表现的情调是豪放的。诗人描绘了边塞的大风雪和气候的早寒，可笔下着重表现的不是将士生活的艰苦，而是西北边塞奇异雄伟的雪

24、景；诗中虽然写了惜别之情和思乡之情，却丝毫没有伤感的情绪。在西北大风雪背景下，送别场面带有雄浑悲壮的色彩。在艺术上，起始四句写风雪是外景，接着四句诗描写军营中内景，进而又由内到外，用两句诗写军营外的冰雪世界。前十句诗重点在咏雪。后又由外景转向内景，写饯别筵席，再由内转向外，写送别时情景，画面一个接一个推出，如此大开大阖，奔腾跳跃，形成了诗的意境的波澜起伏。“全诗关键在四个雪字，一送别前的雪景，二饯别时的雪景，三临别时的雪景，四送别后的雪景。”故虽全诗转折突兀，结构错综变化，但以雪为中心线索抒情写景，章法严谨。己亥杂诗（近代龚自珍）绝句“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。”抒情叙事（多层次描写），

25、无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。一方面，离别是忧伤的，毕竟自己寓居京城多年，故友如云，往事如烟；另一方面，离别是轻松愉快的，毕竟自己逃出了令人桎梏的樊笼，可以回到外面的世界里另有一番作为。离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起，既有“浩荡离愁”，又有“吟鞭东指”；既有白日西斜，又有广阔天涯。两个画面相反相成，互为映衬，是诗人当日心境的真实写照。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”以落花为喻，表明自己的心志，形象的比喻中，自然而然地融入议论。（“落红”喻辞官，“春泥”喻平民百姓，“花”喻朝廷）“化作春泥更护花”，表达了诗人的一腔爱国热忱。花落归根，化为春泥，不正可以孕育新的春天，色彩、芬芳，不正可以献

26、给后之来者吗？诗人从大自然生生不息的规律中得到启发。从愁思中摆脱出来，带着时代的使命感，上升到一种庄严神圣的境界。这首小诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人复杂的情感。【九上】25 词五首 望 江 南（花间鼻祖温庭筠）“梳洗罢，独倚望江楼”清晨起来梳洗完毕，在楼上凭栏眺望。“独”简明地写出这一女子孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心情。同时又自然引出一悬念：行人到底归来没有？“过尽千帆皆不是”整理通过她看遍一艘艘驶过的客船，来写她的一次次失望，充分地体现了她从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦。“斜晖脉脉水悠悠”写夕阳即将西下，江水不断东流的自然景象，

27、同时也是在表达这一女子的思想情绪。她从清晨到黄昏已等待了一整天，结果“过尽千帆皆不是”，思念的人终究没有回来。江水悠悠，预示着她明天、后天还要不停地等下去，也预示着她的孤独生活也将不断地持续下去。“肠断白洲”她把视线从“千帆”“斜晖”和江水那里收回来，集中在“白洲”，那是她当初同爱人分手的地方，当然更是使她因相思而愁肠寸断的地方。时间：清晨写到黄昏；景物：楼头、千帆，写到斜晖、江水，又写到白洲；人物内心情感：从希望到失望到最后“肠断”。景物层出，情感起伏。全词没有粉饰刻板之语，多用白描、直叙，却又含蓄、细腻。风格清新、明快。渔家傲秋思（范仲淹）词的上片重在写景，描写塞下秋景。“塞下秋来风景异”

28、点明时间地点。“异”字，以统领全部景物，突出塞下秋景与中原不同。下面分描“异”：“衡阳雁去无留意”，秋天边塞的大雁过早飞向衡阳，且毫无稍事逗留之意。实际上写塞下极寒，与家乡吴地大不相同。“四面边声连角起”，风吼马嘶同不断起伏的号角声混杂，构成塞下特异的“边声”也是中原所没有的。“千嶂里，长烟落日孤城闭”坐落在崇山峻岭间的孤城，当暮霭生成、夕阳西下时，便紧闭城门，和内地城市华灯初上时的景象迥然不同。点明战事吃紧、戒备森严的特殊背景。下片集中抒发了身处边塞的征人之情。“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，是全词核心。正面揭示了自己和征人们的矛盾心理：思念家乡，却无法回去，因为还没有建立军功、勒石燕然

29、（典故），这种爱国、卫国的精神正是他虽然想家却又不甘无功而返的根本原因。所以只能用一杯浊酒来排解对家乡亲人的思念，寄托他对成就功业的向往。“羌管悠悠霜满地”，夜寒霜浓，又传来了悠悠羌笛之声，更加重了征人的愁思。“人不寐，将军白发征夫泪”，将军和征夫都难以入睡，因守边辛苦，思念家乡，将军征夫白了头发，流下了眼泪（互文）。这里的悲怆情调还含蓄地表达了整理对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。词中反映自己身临目见的景物，表达自己和他所理解的征夫们的感情，全词读来真切感人。意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练。江城子 密州出猎（宋 苏轼）这首词通过冬猎盛况的描绘，反映了整理关心国

30、家的完整统一、反对敌人入侵的强烈愿望。上阕写出猎的壮观场面，下阕向朝廷请战，杀敌卫国的豪情壮志跃然纸上。刚四十就自称“老夫”，显然有“时不我待”、“功业未就”的迟暮之感。但“老夫”并不服老，“牵黄”“擎苍”勾画出一位赳赳武夫的形象。“卷平冈”极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。“亲射虎，看孙郎”是倒装，整理以孙权自比。“鬓微霜”与“老夫”照应，“又何妨”表示不服老的精神状态。“持节云中，何日遣冯唐”是倒装。与王安石政见不合而被贬的苏轼，拿魏尚自比，也希望朝廷能派人来赦免他的罪名，让他有机会到西北边防抵抗外敌入侵(用典)。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”把目标瞄准了宋朝西、北方的西夏和

31、辽国。天狼星用以代指从西北来进扰的西夏军队。表达了要报效国家，关怀国家命运的爱国精神。整理在最后为自己勾勒了一个挽弓劲射的英雄形象，英武豪迈，气概不凡。 这首词由描写打猎场面引向抒发爱国豪情。风格是粗犷、豪放的，与温庭筠的望江南格调截然不同。武陵春（李清照）词人经历了国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。“风住尘香花已尽”交代的是季节特征，鲜花经过春风的摇动已经零落殆尽，只有土地上还残留些花的芬芳，说明这时已到了暮春时节。“日晚倦梳头”通过日色已晚而整理仍无心梳洗打扮来表达内心的哀伤。下面叙述哀伤的原因和程度：“物是人非事事休，欲语泪先流”春天里花开花落年年

32、如此，并没有新的变化，而人却与以前大不一样，国破、家亡、夫死，她对一切都丧失了兴趣。即使有心诉说自己的遭遇和心情，也是言未出而泪先流，这比“声泪俱下”的描写更深入了一层。她的悲哀是不可触摸的，不能说，而且不能想，一想到就会泪如雨下。“日晚倦梳头”“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁。下片另辟蹊径：“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”。听人说双溪春色还不错，诗人也曾产生了去那里泛舟消除愁苦的念头。可转而又否定了自己的计划。“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，人们总把愁怨比做连绵不断的流水，斩尽还生的野草，而李清照却另寻一个新思路，自己的愁重得连船都承载不动。又用“也拟”“只恐”等虚字

33、把自己的思想活动层次清楚地表露了出来，像这样的艺术构思和表现手法实在很新鲜、奇特，所以被词论家称赞为“创意出奇”，“往往出人意表”。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之这首词是词人被人弹劾罢官，不得已在上饶带湖赋闲家居时寄给主张北伐的爱国志士、志同道合的朋友陈同甫的。“壮词”即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美的作品。上片描述军旅生活。一、二句写整理夜里酒醉后挑亮灯芯观看宝剑；早晨醒来时听到了众多军营里传来的号角声。头两句便把镜头定在了军营之中，整理曾经历过而今已失去的生活情景。三至五句每句写一事：在军营里与部下分食牛肉；听乐器翻奏出塞外的歌曲；在秋天的战场上检阅军队，指挥战斗。看宝剑

34、，听号角，分麾下炙，听塞外声，沙场点兵都是极雄豪、壮美的行事，都是整理热爱的生活和抹不掉的记忆，被削去官职退居山林的整理仍十分企羡军中生活，渴望再有机会从军杀敌，建立功业。下片前四句描写战斗场面。整理骑着飞快奔驰的的卢马，猛力拉满霹雳作响的雕弓。马快弦急说明战斗的激烈和顺利。他要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业，以赢得生前的功勋，身后的美名。率师北伐，统一南北，这是整理的最高理想，充分地表达了整理的爱国激情和雄心壮志。结语“可怜白发生”一方面表明了前面所描述的年轻时的经历现在只是一种追忆。一方面说明自己已年近半百，两鬓染霜，还能有机会实现自己的理想吗？所以最后一句也是壮语，只是它已变雄壮为悲

35、壮，充满了整理壮志不遂的抑郁、愤慨。两片共十句，前九句每句咏一事，节奏紧凑，写声绘色，形象鲜丽、生动。最后结句戛然而止，但却遗音缭绕，余味无穷。用典贴切而寓意丰富：“八百里分麾下炙”“马作的卢飞快”“五十弦翻塞外声”【九下】24 诗经两首 关雎关雎是“周南”里的第一首诗，诗经的第一篇。古人把它放在三百篇之首，说明了它的重要。孔子说：“关雎乐而不淫，哀而不伤。”关雎写的是一个男子对一个女子的思念、追求过程，写他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦。其文、义、声、情俱佳，足为“国风”之始，诗经之冠。首章见物起兴，直写自己的爱情和愿望。次章写自己的寤寐不忘。三章则写愿望实现时的欢乐之情，实际上是向往之辞。

36、诗中这位男子在河边听到鸟鸣，顺着鸟声走去，看到沙洲上有成双成对的鸠鸟，因而引起一种美好的联想淑女是君子的佳偶。因此，诗的第一章说：“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”在他听着鸠鸟和鸣的时候，有一个姑娘在河边左右采摘荇菜的美好姿态给了他一个难忘的印象，爱慕之情油然而生，并使他醒时梦时都思念着她。“关关雎鸠”写听，“在河之洲”所见，“窈窕淑女”是对自己倾心人所思，“君子好逑”，是主人公强烈的向往，默默的自我祝愿。短短四句，却极有层次，语约义丰。“求之不得”以下四句，总括地写出这种强烈激动的感情。但因为追求这个姑娘没有达到目的，所以“寤寐思服”“辗转反侧”。第二章的八句，写这个男子日夜不安的

37、苦闷和焦灼的心情。最后一章，进一步表达了这个男子对采荇菜的姑娘的深切思慕和美好愿望。“琴瑟友之”“钟鼓乐之”，是写他寤寐求其实现的愿望，也就是他想像结婚时的热闹情景。本诗重于“叙事”，感情率直、淳朴、真挚、健康，正是一篇古老而优秀的民歌作品。蒹葭蒹葭是“秦风”中的一首爱情诗。诗分三章，每章八句；首二句写景，后六句抒情。全诗熔写景、抒情于一炉。“蒹葭苍苍，白露为霜”从物象与色泽上点明了时间和环境。生长在河边的茂密芦苇颜色苍青，晶莹透亮的露水珠已凝结成白刷刷的浓霜，微微的秋风送着袭人的凉意，茫茫的秋水泛起浸人的寒气。在这一苍凉幽缈的深秋清晨的特定时空里，诗人在思慕追寻着一个友人。“所谓伊人，在水一

38、方”交代了诗人所追慕的对象及伊人所在的地点，表现了诗人思见心切，望穿秋水。“伊人”指与诗人关系亲密、为诗人崇敬和热爱而未曾须臾忘怀的人。“所谓”表明“伊人”是常常被提及，不断念叨着的，然而现在却在漫漫大河的另一方。“在水一方”，语气肯定，说明诗人确信他的存在，并充满信心去追求，只是河水隔绝，相会不易。“溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。”沿着河边小道向上游走去，道路艰险，且又漫长，即使花费很长时间也难到达；如果径直游渡过去，尽管相距不远，但眼前秋水茫茫，思之可及，行之不易，仿佛看到了伊人的身影在水中央晃动。诗人尽管立于河边，但他那恍惚迷离的心神早已飞动起来，思见伊人而不得的如醉如痴的形

39、象栩栩可见。二、三章只换几个词，体现了诗歌咏唱的音乐特点，增强了韵律的悠扬和谐美，使表达的情感愈来愈强烈。“苍苍”“凄凄”“采采”，写出芦苇颜色由苍青至凄青到泛白，把深秋凄凉的气氛渲染得越来越浓，烘托出诗人心境十分寂寞。白露“为霜”、“未”、“未已”的变换，描绘出朝露成霜而又融为秋水的渐变情状与过程，形象说明诗人天刚放亮就来到河滨，直呆到太阳东升。“方”、“湄”、“汜”三字变换，形象而真切地描绘了伊人在彼岸等待诗人和诗人盼望与伊人相会的活动与心理，拓宽了诗的意境。“长”、“跻”、“右”和“央”、“坻”、“”的变换，都从不同道路和方位上描述了他寻见伊人困难重重，想见友人心情急切的情景。诗的每章开

40、头都采用了赋中见兴的笔法。通过对眼前真景的描写与赞叹，绘画出一个空灵缥缈的意境，笼罩全篇。诗人抓住秋色独有的特征，不惜用浓墨重彩反复进行描绘、渲染深秋空寂悲凉的氛围，以抒写诗人怅然若失而又热烈企慕友人的心境。【课后】 观沧海（东汉 曹操）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。建安十二年，曹操远征乌桓，大获全胜，基本上平定了中国北部。这首诗是曹操在行军途中经过碣石山时所作，写沧海的广阔浩大，显出一种奇丽之状，也反映出整理宽阔、雄壮的情怀，是我国写景诗中最早的名作。 开头两句，叙写游览的地点，一个

41、“观”字统领全篇，以下写观海所见景物。 从“水何澹澹”到“洪波涌起”写诗人观海所见。一个“何”字写出了游客惊叹的神情；忽然一阵秋风吹来，掀起连天巨浪，其声势更是令人惊心动魄。 “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”四句，互文见义，是诗人以丰富的想象力写出了观海时的感受。这吞吐宇宙的大海，不正是诗人博大胸襟的象征吗？ 最后两句是合乐时加上去的，与诗的正文没有关系，但有加强表达感情的效果。 这首诗的重要特点是借写景来透露感情。全诗写景，没有一句是直抒胸臆的，但我们能从实景的描绘中感受到诗人非凡的心胸气魄。二、宣州谢眺楼饯别校书叔云（唐 李白）弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 诗中抒发年华虚度、壮志难酬的苦闷，盛赞汉代文章、建安风骨及谢眺诗歌的豪情逸兴，最后流露出消极出世的情绪。 诗的开头显得很突兀，为什么这么写？因为李白当时很苦闷，所以一见到可以倾诉衷肠的族叔李云，就把满腹牢骚宣泄出来。李白于天宝初供奉翰林，但在政治上不受重视，又受权贵谗毁，时间不长便弃官而去