姓名胡凤杰单位吉林省榆树市恩育乡中学校

1、姓名：胡凤杰姓名：胡凤杰单位：吉林省榆树市恩育乡中学校单位：吉林省榆树市恩育乡中学校谁说女子不如男谁说女子不如男听过这首曲目吗？听过这首曲目吗？刘大哥讲话理太偏刘大哥讲话理太偏 谁说女子享清闲谁说女子享清闲男子打仗到边关男子打仗到边关 女子纺织在家园女子纺织在家园白天去种地白天去种地 夜晚来纺棉夜晚来纺棉不分昼夜辛勤把活干不分昼夜辛勤把活干 将士们才能有这吃和穿将士们才能有这吃和穿你要不相信哪你要不相信哪 请往这身上看请往这身上看咱们的鞋和袜咱们的鞋和袜 还有衣和衫还有衣和衫这千针万线都是她们连哪这千针万线都是她们连哪有许多女英雄有许多女英雄 也把功劳建也把功劳建为国杀敌为国杀敌 是代代出英贤

2、是代代出英贤这女子们这女子们 哪一点儿不如儿男哪一点儿不如儿男学习目标学习目标1.1.了解什么是乐府诗。了解什么是乐府诗。2.2.有感情地朗读诗歌，感受诗歌的声韵有感情地朗读诗歌，感受诗歌的声韵美。美。3.3.赏析花木兰这一人物形象，感受她的赏析花木兰这一人物形象，感受她的女儿情、英雄气。女儿情、英雄气。1.1.木兰诗：木兰诗： 是是南北朝时期北朝民歌南北朝时期北朝民歌的代表。的代表。选选自郭茂倩编的自郭茂倩编的乐府诗集乐府诗集，属于叙，属于叙事诗，事诗，又称又称木兰辞木兰辞木兰歌木兰歌叙叙述了古代女英雄木兰代父从军故事，述了古代女英雄木兰代父从军故事，刻画出木兰这个古代的巾帼英雄。刻画出木兰

3、这个古代的巾帼英雄。木兰诗木兰诗与汉乐府中的长篇叙事诗与汉乐府中的长篇叙事诗孔雀东南飞孔雀东南飞同被誉为我国诗歌史同被誉为我国诗歌史上的上的“双璧双璧”。何为何为“乐府诗乐府诗”？ 乐府是汉朝的音乐机关，任务乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训练是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专门收集民歌，后来把乐工。专门收集民歌，后来把乐府官署所采集、创作的歌词乐府官署所采集、创作的歌词也称也称“乐府乐府”或或“乐府诗乐府诗”，成为了一种音乐性的诗体。成为了一种音乐性的诗体。自学指导一自学指导一结合以前学的诗歌有关知识，结合以前学的诗歌有关知识，请同学们谈谈该如何读诗。请同学们谈谈该如何读诗。

4、合作探究合作探究( (一一) )2 2、木兰既是一位传奇英雄，又是一个普、木兰既是一位传奇英雄，又是一个普通的女性，诗中哪些细节描写了她的女通的女性，诗中哪些细节描写了她的女性心理？性心理？3.3.那些形象着墨较多一些？为什么？那些形象着墨较多一些？为什么？1 1、木兰诗是人尽皆知的女英雄，诗中那、木兰诗是人尽皆知的女英雄，诗中那些刻画了她这一人物形象？些刻画了她这一人物形象？1 1、木兰诗是人尽皆知的女英雄，诗中那些刻、木兰诗是人尽皆知的女英雄，诗中那些刻画了她这一人物形象？画了她这一人物形象？万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。寒光照铁衣。归

5、来见天子，天子坐明堂，策勋十二转，归来见天子，天子坐明堂，策勋十二转，赏赐百千强。赏赐百千强。前期渲染了军旅生活的艰苦与灿烈，从前期渲染了军旅生活的艰苦与灿烈，从正面塑造了一个勇敢刚强的战士形象。正面塑造了一个勇敢刚强的战士形象。后者通过写天子的赏赐之多，侧面表现后者通过写天子的赏赐之多，侧面表现出木兰是一位战功赫赫的女英雄。出木兰是一位战功赫赫的女英雄。2 2、木兰既是一位传奇英雄，又是一个普通的、木兰既是一位传奇英雄，又是一个普通的女性，诗中哪些细节描写了她的女性心理？女性，诗中哪些细节描写了她的女性心理？1.1.停机叹息：即为家里着想，又为国家大计停机叹息：即为家里着想，又为国家大计着想

6、，女子特有的焦虑矛盾。着想，女子特有的焦虑矛盾。2.2.远征沙场时思乡心理的描写远征沙场时思乡心理的描写3.3.辞官还乡后辞官还乡后“着我旧时裳着我旧时裳”“”“对镜贴花黄对镜贴花黄”“开开”“”“脱脱”“”“坐坐”“”“着着”“”“理理”“”“帖帖” ” 一系列欢快的动作描写，可以看出木兰对一系列欢快的动作描写，可以看出木兰对故居的亲切，对女儿妆的喜爱，一颗爱美爱生故居的亲切，对女儿妆的喜爱，一颗爱美爱生活的心。活的心。 详写女儿情态，略写英雄气慨。详写女儿情态，略写英雄气慨。因为这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母、因为这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母、深明大义、勇担重任的性格的颂扬。隐含深明

7、大义、勇担重任的性格的颂扬。隐含作者对美好生活的向往和对战争的冷淡。作者对美好生活的向往和对战争的冷淡。3.3.那些形象着墨较多一些？为什么？那些形象着墨较多一些？为什么？一、文学常识木兰诗木兰诗选自选自_代代 _编的编的_，这是，这是 _时期时期_（南方（南方/ /北方）的北方）的 一首一首_。（体裁）（体裁）叙述了古代女英雄木兰代父从军故叙述了古代女英雄木兰代父从军故事，刻画出木兰这个古代的巾帼英雄。事，刻画出木兰这个古代的巾帼英雄。乐府诗集乐府诗集宋宋郭茂倩郭茂倩南北朝南北朝北方北方乐府诗乐府诗/ /长篇叙事诗长篇叙事诗_与汉乐府中的长篇叙事诗与汉乐府中的长篇叙事诗_同被誉为我国诗歌史上

8、的同被誉为我国诗歌史上的“双双璧璧”。木兰诗木兰诗孔雀东南飞孔雀东南飞理解性背诵：理解性背诵：1、表现木兰出征前紧张、周密准备的、表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是：句子是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。头，北市买长鞭。2、 夸张的表现木兰行进迅速，军情夸张的表现木兰行进迅速，军情紧迫的句子是：紧迫的句子是：旦辞爷娘去，暮宿黄河边。旦辞黄河旦辞爷娘去，暮宿黄河边。旦辞黄河去，暮至黑山头。去，暮至黑山头。3、用环境衬托木兰思乡的句子是：、用环境衬托木兰思乡的句子是：不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅 溅。不闻爷娘唤

9、女声，但闻燕山胡骑溅。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。鸣啾啾。4、用夸张手法表现木兰身跨战马，、用夸张手法表现木兰身跨战马，矫健雄姿的句子是：矫健雄姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若飞。5、通过夜景描写征战生活艰苦：、通过夜景描写征战生活艰苦：朔气传金柝，寒光照铁衣。朔气传金柝，寒光照铁衣。6、表现战争的残酷和持久的句子：、表现战争的残酷和持久的句子：将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。7、侧面描写木兰战功显赫的句子：、侧面描写木兰战功显赫的句子：策勋十二转，赏赐百千强。策勋十二转，赏赐百千强。8、木兰不图功名利禄，眷恋家园：、木兰不图功名利禄，眷恋家园：

10、可汗问所欲，木兰不用尚书郎；可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。愿驰千里足，送儿还故乡。9、木兰归来后，喜不自禁的句子：、木兰归来后，喜不自禁的句子：开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。帖花黄。10、展现木兰恢复女装后，见到、展现木兰恢复女装后，见到火伴的喜剧场面的句子：火伴的喜剧场面的句子：出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。二年，不知木兰是女郎。11、木兰归来后，展现家中欢乐气、木兰归来后，展现家中欢乐气氛的一组排比是：氛的一组排

11、比是：爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。来，磨刀霍霍向猪羊。12、用比喻的手法，表现木兰谨慎、用比喻的手法，表现木兰谨慎、机敏的句子：机敏的句子：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌地走，安能辨我是雄雌?诗中是如何安排详略的？诗中是如何安排详略的？为什么要如此安排为什么要如此安排?替父出征替父出征征战沙场征战沙场凯旋受封凯旋受封辞官回乡辞官回乡 详详 写写 略略 写写 详详 写写 详详 写写详写女儿情态，略写详写女儿情态，略写英雄气慨。因为这首英雄气慨。

12、因为这首诗所要突出的是对木诗所要突出的是对木兰孝敬父母、深明大兰孝敬父母、深明大义、勇担重任的性格义、勇担重任的性格的颂扬。隐含作者对的颂扬。隐含作者对美好生活的向往和对美好生活的向往和对战争的冷淡。战争的冷淡。（在内容上）突出木兰的女儿情态，丰富了木兰的英雄性（在内容上）突出木兰的女儿情态，丰富了木兰的英雄性 格，使得人物形象真实感人。格，使得人物形象真实感人。（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。好好 处处二、找一找二、找一找 互文互文 顶真顶真 复沓复沓 比喻比喻 排比排比 对偶对偶 夸张夸张1、互文：指诗文的、互文：指诗文的相邻句相邻句中所

13、中所用的用的词语互相补充词语互相补充，结合起来表，结合起来表示一个完整意思的修辞方式。示一个完整意思的修辞方式。翻译句子，注意上下句的意思是相互交翻译句子，注意上下句的意思是相互交错、补充的。错、补充的。1、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。头，北市买长鞭。2、将军百战死，壮士十年归。、将军百战死，壮士十年归。3、开我东阁门，坐我西阁床。、开我东阁门，坐我西阁床。4、当窗理云鬓，对镜帖花黄。、当窗理云鬓，对镜帖花黄。1、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。头，北市买长鞭。到各处街市备办骏马鞍鞯辔头长鞭

14、战具到各处街市备办骏马鞍鞯辔头长鞭战具2、将军百战死，壮士十年归。、将军百战死，壮士十年归。将士们经过无数次战斗，十年之后有的战将士们经过无数次战斗，十年之后有的战死沙场，有的得胜归来。死沙场，有的得胜归来。3、开我东阁门，坐我西阁床。、开我东阁门，坐我西阁床。 打开我东阁和西阁的门打开我东阁和西阁的门,坐在我的床上。坐在我的床上。4、当窗理云鬓，对镜帖花黄。、当窗理云鬓，对镜帖花黄。当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。黄。2 2、复沓句复沓句 复沓与叠句的区别是，复沓可以复沓与叠句的区别是，复沓可以更换少数词语，而叠句的词语完更换少数词语，而叠句的词语

15、完全相同全相同1、问女何所问女何所思思，问女何所问女何所忆忆。这两句是这两句是复沓句复沓句。女亦无所女亦无所思，思，女亦无所女亦无所忆。忆。旦辞爷娘去，暮宿旦辞爷娘去，暮宿黄河边，黄河边，不闻爷娘唤女声不闻爷娘唤女声，但闻但闻黄河流水鸣溅溅。黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至旦辞黄河去，暮至黑山头黑山头，不闻爷娘唤女声不闻爷娘唤女声，但闻但闻燕山胡骑鸣啾啾燕山胡骑鸣啾啾。复沓复沓二、找一找二、找一找顶真顶真2、军书十二、军书十二卷卷，卷卷卷卷有爷名。有爷名。这两句是这两句是顶真顶真句。顶真，又称句。顶真，又称“联联珠珠”。壮士十年壮士十年归归。归归来见来见天子天子，天子天子坐明堂。坐明堂。出门看

16、出门看火伴火伴，火伴火伴皆惊忙：皆惊忙：顶顶真真雄兔脚雄兔脚扑朔扑朔，雌兔眼，雌兔眼迷离迷离；双兔双兔傍地走傍地走，安安能辨我是雄雌？能辨我是雄雌？这是一个生动的比喻。这是一个生动的比喻。成语：成语：扑朔迷离：原意指不易扑朔迷离：原意指不易分辨是雌是雄，现比喻事情错分辨是雌是雄，现比喻事情错综复杂，不易分辨清楚。综复杂，不易分辨清楚。3、爷娘、爷娘闻闻女女来来，出郭相扶将；，出郭相扶将； 阿姊阿姊闻闻妹妹来来，当户理红妆；，当户理红妆； 小弟小弟闻闻姊姊来来，磨刀霍霍向猪羊。，磨刀霍霍向猪羊。这是这是排比句排比句。“东市东市买买骏马，西市骏马，西市买买鞍鞯，南市鞍鞯，南市买买辔头，北市辔头，北

17、市买买长鞭。长鞭。”也是排比句。也是排比句。表达效果：既表达效果：既渲染了气氛渲染了气氛，强调了所叙述的情节强调了所叙述的情节，又使又使语言流畅富有韵味语言流畅富有韵味，体现了民歌中常用的手，体现了民歌中常用的手法。法。渲染家中的渲染家中的欢乐气氛欢乐气氛渲染紧张而周渲染紧张而周密地准备戎装密地准备戎装的气氛的气氛对偶：字数相等、结构相同对偶：字数相等、结构相同意义对称的一对短语或句子。意义对称的一对短语或句子。找出本文的对偶句找出本文的对偶句对偶句有：对偶句有： 1、万里赴戎机，关山度若飞。、万里赴戎机，关山度若飞。 2、朔气传金柝，寒光照铁衣。、朔气传金柝，寒光照铁衣。 3、将军百战死，壮士十年归。、将军百战死，壮士十年归。 1、阿爷无大儿，木兰无长兄、阿爷无大儿，木兰无长兄 2、开我东阁门，坐我西阁床，、开我东阁门，坐我西阁床， 3、脱我战时袍，著我旧时裳，、脱我战时袍，著我旧时裳， 4、当窗理云鬓，对镜帖花黄。、当窗理云鬓，对镜帖花黄。 5、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；本诗通过对木兰代