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1、高品质文档2022年听名师报告有感：问渠那得清如许 桂xx老师是我市市十九中的政治老师，去年月表xx省参与全国政治课大赛，荣获一等奖。我始终有一个想法，这样一位来自农村学校的青年老师，能在全国大赛中折冠，肯定有其过人之处。果真，昨天下午，我听了桂中华老师的报告后，的确大有收获。 收获一，桂老师在全国大赛中获奖的这一节课，教学设计特别奇妙。 他的课题是公正是社会稳定的天平。桂老师把这节课设计成了一个电视访谈节目的形式。一开头就在屏幕上播出节目开场音乐，弹出节目名称“阿桂说事”。老师以主持人的身份登台，并作自我介绍：欢迎来到大型人生访谈节目“阿桂说事”，我是主持人阿桂。今日来到我们节目现场的是的同

2、学们，欢迎你们。如此开场，一下子就吸引了学生留意力，活跃了课堂气氛。可以说是闪亮登场，先声夺人！ 接着，就像全部访谈节目一样，阿桂用“叶诗文遭质疑大事”的视频，引导出“本期节目要探讨的话题公正是社会稳定的天平”。导入特别奇妙。 在“理解公正”这一环节上，阿桂煞有介事地说：“有一位场外的热心观众王女士打进热线电话，想谈一谈她最近遭受过的不公正事，并要求我们节目组关心她解决，我们一起来听一听”接着，阿桂用电脑合成技术，与一对母子进行了“电话连线”，使学生明白了公正是在比较中产生的，公正是相对的，没有肯定的公正的道理。由于电脑合成恰到好处，以至于许多学生真的以为是有人打进电话来了。 在“召唤公正”这

3、一环节，阿桂又点开了个网友“一镜湖水”的微博，他反映的是训练不公正的问题，阿桂请学生结合xx年感动中国十大人物胡忠的故事，对网友“一镜湖水”写几句话进行劝慰，学生特别踊跃。最终阿桂我向学生保证：“那位网友肯定会看到你们所写的，而且他也能听到你们所说的，因为他就在我们节目现场。其实那个人，就是我。”学生惊异的同时，更觉得真实与可亲。 “节目”的最终，阿桂送给大家一首诗，盼望我们一起去面对将来道路上的种种不公正： 即使命运对你不公正、也别让泪水填满眼睛、只要视野清亮、世界就会始终光明； 即使命运对你不公正、也别让风尘掩盖心灵、只要向往美妙、生命就会永久年青； 沙漠不公、依旧有绿洲的涌动；霜雪不公、

4、遮不住梅花的笑容。这样，就算黑夜来临、也会有满天的星星 就像这首布满哲理的诗歌，这节课留给我们太多的回味。 收获二，桂老师备赛参赛的阅历，值得学习。 桂老师介绍了自己备赛和参赛的过程和体会。我觉得以下几点值得学习。 一是参赛课肯定要有特色和突破。没有特点、没有新意的课，的确很难让人留下印象。 二是要擅长扬长避短。 每位老师都有自己的特长与短处，在竞赛中，老师要奇妙地发挥自己所长，并从中挖掘出亮点。 三是老师平常要留意学习，除了自己的学科专业学习之外，还要尽可能多进展自己爱好爱好，尽量使自己多才多艺。例如桂老师平常爱好电脑技术，保证了他的想法能通过多媒体完善展现出来，他在高校当主持人的经受，为本节课的胜利奠定了基础。 四是要全身心的投入。任何一节好课，都是

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