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文档简介

1、四年级数学导学稿 主备人：牛夏梅 审核：四年级数学备课组 时间： 2013年6月 集体备课 反思栏课题：方程课型：新授课课时：2课时学习目标：1我可以认识方程，2我会用方程表示简单情景中的等量关系学习重点： 怎样建立等量关系。学习难点:理解等号两边分别表示什么含义。学习过程【温故知新】 问题1：你玩过跷跷板吗？如果两个小朋友的重量一样，会出现什么情况？如果两个小朋友的重量不一样，又会出现什么情况？问题2：你见过天平吗？说一说你对天平都有哪些了解？【导学释疑】 问题1：从下图中你能获取什么信息？请用含有字母的式子表示图中的等量关系。50g50g100g 问题2：看图思考：如果用y表示每块月饼的质

2、量，那么4块月饼的质量一共是380 克，它们的等量关系可以怎样表示呢？ 问题3：你能用一个含有字母的式子表示下图的等量关系吗？ 问题4：上面的等式有什么共同点？与同学进行交流。【巩固提升】 填空 1小明今年a岁，姐姐比他大2岁，姐姐今年（ ）岁。2五年级有男生12人，女生10人，四年级比五年级总人数少x人，四年级有（ ）人。 3比x的2倍多8的数等于18，用方程表示是（ ）。 4一列火车从甲地开往乙地，每小时行x千米，开了3小时到达乙地，甲乙两地相距150千米，用方程表示是（ ）。【检测反馈】1火眼金睛判错对：（1）1.25+38÷x27是方程。 （ ） （2）如果a+b=30,那么

3、2a+b=60。（ ） （3）5的x倍与5x相等。（ ） (4) 等式两边都除以一个数，等式仍然成立。（ ） (5) 天平平衡说明天平两侧物体的质量相等。 （ ） 2对号入座： （1.）、下面的式子（ ）是方程。 A.43+5x-8 B.3x-20 C.x-5×7=40 （2）强强今年10岁，妈妈今年x岁，妈妈比强强大（ ）岁。 A.10-x B.26 C.x-10 (3).如果a=b，那么（ ） A.a+b=0 B.3a=3b C.3+a=3b ( 4).一个数比5的3倍多0.3，求这个数。列式或方程错误的是（ ）。 A.x-5×3=0.3 B. 5×3+0.3 C. 5×3-0.3【拓展训练】用方程表示下面的数量关系1.x的1.5倍除以1.2，商是0.25.2.从30里减x的

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