八年级人教版语文下册第三单元测验卷

1、2011-2012学年下期单元题八年级语文第三单元 一、积累与运用（30分）（一）填空（每空1分，共10分）（1）行到水穷处， 。 （王维终南别业）（2） ，欲上青天览明月。 （李白宣州谢眺楼饯别校书叔云）（3）在王安石的登飞来峰中，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是： ， 。 （4）赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在 送元二使安西中通过“ ，西出阳关无故人 。”来表达对友人的深挚感情；李白在黄鹤楼送孟浩然之广陵中借景抒情，用“孤帆远影碧空尽， 。”含蓄地表达对友人的依依不舍之情；李白在赠汪伦中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是

2、“ ，不及汪伦送我情。”而高适在别董大中用“ 莫愁前路无知己， ”安慰朋友；王勃更是乐观，他在送杜少府之任蜀州用“ ， ”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。（二）单选题（每题2分，共10分）2下列加点字注音有误的一项是 ( )A幼稚(zhì) 鲲鹏(kn) 吞噬(shì) 媲美(pì)B挑衅(xìn) 迷惘(wng) 滑稽(j) 苔藓(tái)C雾霭(a) 迁徙(x) 蹼鹬(yù) 颈雉(zhì)D惩罚(chéng) 秤砣(tuó) 哂笑(shn) 诺言(nuò)3

3、下列词语中无错别字的一项是（ ）A任劳任怨 缄默 胸有成竹 B自不量力 狼籍 鼠目寸光C苍海桑田 迁徒 相辅相成 D前仆后继 箫瑟 目空一切 4依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）爱雨的人是不想躲开雨的，让那清凉的雨丝， ；让那安闲的雨丝， ；让那多情的雨丝， ；让那无声的雨丝，。抹去你思维上的俗 诉说你心中的爱洗去你心灵上的尘 拨动你的心底的弦A、B、C、D、5下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）A罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。B翻开有关西域的历史书籍，你会惊异于罗布泊的热闹繁华。C汉书·西域传记载36国在欧亚大陆的广阔腹地，画出的无边无

4、垠的绿色长廊，夏季走入这里与置身江南无异。D我们只得钻出汽车，将目光投向近在咫尺的罗布泊。 6选出没有语病的一句（ ）A有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。B中学生是学习的重要阶段。C我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。D北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。（三）语言综合运用（10分）7 “环保”是一个永恒的话题。它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。（4分）(活动一：实地观察)留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当

5、地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。我的镜头： 。 (活动二：献计献策)请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。我的计策： 。8下面是环球时报的一则广告词，请任选一角度，对这一广告词作点赏析。（3分）看环球时报，把地球抱回家。赏析： 9仿写句子。(3分)（1）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是 ，我将 。二、阅读理解 （40分）(一) (13分)“撒哈拉”在阿拉伯语中意为“大荒漠”。人类自有文字记载的历史以来，最早提及“撒哈拉”这个词大约是在公元前430年。当时的希腊学者希罗多德在文献里第一次把“撒哈拉”描述成一片人烟稀少的大沙漠，今天的情形与200

6、0多年前没多大改变：沙海茫茫，无路可寻； 。然而“撒哈拉”并不是希罗多德笔下所描述的那样，自古就是不毛之地，这一点从撒哈拉沙漠中发现的史前壁画和岩画可以得到证明。大约在公元前5000年至公元前2500年，撒哈拉处于一个绿茵时代，这里曾有过充沛的雨量，蓊郁的森林，青葱的草原，发达的畜牧业。这片一度丰腴的沃土，而今为何面目全非呢?据科学家考察研究，这首先缘于“季风雨”的变化。大约在史前期的后期，季风雨从非洲西部及中部把水分带到撒哈拉。公元前1万年左右，撒哈拉草原越来越潮湿；公元前3500年左右，湖泊面积也越来越大。可是，从这以后不知什么原因，撒哈拉的季风雨却少了起来，降雨量和蒸发量发生了无可逆转的

7、失调。降下的雨水本已减少，又很快被太阳蒸发，水分难以积存，江河湖泊日益干涸。撒哈拉大草原就在这种湿润期和干旱期的反复更迭中，逐渐演变成为大沙漠。当然，撒哈拉的变化也无不与非洲最早的刀耕火种、乱伐森林、践踏植被有着密切的关系。就这样经过一个世纪又一个世纪，这里的植物枯萎退化。撒哈拉热带的“稀树草原”变成“干旷草原”，又从“干旷草原”变为沙漠。撒哈拉的变化给人类留下了不少值得深思的问题。10第1段末尾横线上与上文衔接最恰当的一句是 （ ）(2分) A炎热的气候，行人很少。 B奇热的气候，少人问津。 C气候炎热，谁还去问津呢? D气候奇热，人迹罕至。11从全文看，撒哈拉沙漠形成的过程是：(3分) (

8、 )一( )一( )一(沙漠)12第4段中“降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调”一句话在文中的具体含义是什么? (4分) 13指出撒哈拉草原变为沙漠的原因，并谈谈撒哈拉草原变为沙漠给我们启示。(4分) 原因： 启示： （二）阅读下文，回答问题。（27分）永远的微笑每天，他都在住家附近的使馆区里晨跑。北二条是一条横街，两边绿树成荫，中间砖石铺地，笔直而又平坦。跑到这里时，他便倒着跑。他从一篇文章中读到，一切逆向运动都对身体极有好处，这样跑了一段时间，感觉的确不错。倒着跑时，他超过的一个个路人便直接与他面对了。他发现了一个很有意思的现象：除了孩子，几乎所有的男女面对他时，都是一副冷若冰霜的表情。时

9、髦女郎还会故意把目光抬高，把脸上的表情冷冻，把脸微微扭向一侧，似乎不这样便不足以显示其高贵与不屑。心情好的时候，他觉得很可笑，又没有谁向你献上一枝红玫瑰，这副清高的样子做给谁看？心情不好的时候，他也会把脸狠狠扭向一边儿，那“潜台词”很明显：瞧你那样，谁稀罕看你！那天是阴天，可是似乎云翳中透出的一抹阳光，倒着跑的他被刚刚超过的一个女孩儿惊呆了。她太美了，明眸皓齿、秀发披肩，一身白色的西服套裙把一个青春女孩儿特有的曲线展示出来，尤其是那轻盈的步态，那被晨风轻轻吹起的长发，更使人感到了她身上洋溢出来的活力与安详。当然，如果仅仅如此，他会很快把目光移开，他不是那种轻薄的男人，自然也不愿意遭遇鄙视与轻蔑

10、的目光。促使他的目光在女孩儿身上多停留了一会的全部原因在于：那女孩脸上友善的、纯真的、甜美的微笑。跑出一段距离了，他还为女孩儿的微笑所陶醉。他在想，那女孩儿是冲自己微笑吗？应该是。因为除了他，并没有其他人面对女孩儿。确认了这一点，他有些后悔，既然那微笑是送给自己的，为什么自己竟绷着脸，没有以微笑回报呢？好在，这以后他常常在这条路上看到白衣女孩儿。他不再绷着脸了。女孩儿冲他微笑，他回报女孩儿以微笑。虽然，这一切都是在瞬间传递的，因为他跑出几步后，两人便拉开了距离。但是那微笑常常可以使他陶醉一个上午，甚至一整天，使他的心境变得明快、开阔，有如初秋湛蓝的远天。那天骑车出门，被一个“冒失鬼”险些撞倒，

11、要是往常，免不了一番对骂，可是他只说了句：“哥们儿，悠着点儿！”那年轻人闻言，歉疚地一笑，两人立即化干戈为玉帛了。还有一天在班上，他听到两个同事在小声议论自己，要是在往常，早急了。这回他没有生气，蹑手蹑脚走到两人背后，“呔”大叫一声，两人吓了一大跳，他哈哈大笑几声，走了。心情好真好！应该谢谢那个白衣女孩儿，和她好好聊聊，随便说点什么！可是，以什么方式接触她才不显唐突呢？超过她时递她一张名片，名片上注明见面的时间、地点？不好，太矫情；那么，假装在她面前摔了一跤，她肯定要过来搀扶自己，这样就可能顺理成章地搭讪了。想想，也不好，有点虚伪！就在他踌躇的时候，女孩儿主动了，那天，他超过女孩儿时，女孩儿在

12、给了他一个纯真的微笑时做了一个篮球比赛中“暂停”的手势。于是，他停下了。你好。你好！你这样跑了很长时间吗？是，跑了很长时间。明天，我就要回国了，向你做个告别。回国？他懵了。原来，女孩儿是新加坡的留学生，住在附近的一个公寓里，她喜欢这条小街，所以每天走过这条小街坐302路小巴，去人民大学读书。以前为什么没有见过你呢？以前？以前我住校。前不久，父母来北京了，我陪他们一起住几天。原来如此。不知为什么，他忽然觉得有点惆怅，一下子像失落了点什么，心中涌出几丝伤感，声音也幽幽的像一缕秋日的风：“白衣女孩儿，能告诉我你的名字吗？”“白衣女孩儿？真有意思，你就记住一个白衣女孩儿不好吗？”是的，干嘛一定要知道名

13、字呢？人生无常，聚散离别本如日落日出、潮涨潮退啊！于是，他伸出手：“祝你一路顺风。你走了，你的微笑会永远留下！”一切恢复如初。他倒跑时超过一个个路人：老人依然冷漠，小姐依然高傲。他想起了白衣女孩儿，脸上便不由地溢出真诚的笑容，渐渐地，奇迹出现了：先是老人报以友善的微笑；继尔小姐们也解除了脸上的冷漠他笑得更由衷了，因为他深刻地感受到了一句格言只要我们心中珍藏起一份美丽，生活就是最美丽的享受。14在文中的第五段找出对白衣女孩外貌描写的句子。（2分）15文中的“我”的目光在女孩身上多停留一会，仅仅因为女孩的外貌美丽迷人吗？（用文中的话回答）（2分）16“那微笑常常可以使他陶醉一个上午，甚至一整天。”

14、“他”为什么会这样？说说你的看法。（3分）17“他”是怎样对待差点把他撞倒的“冒失鬼”和背后议论的两个同事？写这些说明了什么？（4分）18女孩儿回国了，一切恢复如初，后来，“渐渐地，奇迹出现了：先是老人报以友善的微笑；继尔小姐们也解除了脸上的冷漠”为什么会有这样的变化？（4分）19你如何理解“只要我们心中珍藏起一份美丽，生活就是最美丽的享受”？（4分）20读了这个故事，你得到了什么启示？用生动的语言表述出来。（4分）三、写作（50分）从下面两个题目中任选一题作文。（一）阅读下面的材料，以“我生活在 中”为题，写一篇文章。如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；如果一个孩子生活