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文档简介
吃虫草评课记录一、评教学目标及任务达成吃虫草是三年级美术教材第14课,属于造型表现学习领域。老师利用多媒体课件展示了各种吃虫草的图片和视频资料,让学生通过欣赏了解到自然界中这种奇特的植物,同时产生了浓厚的兴趣,完成了本课的一个教学目标。对于另一目标:运用综合技法表现吃虫草,苏老师结合学生以往学习的经验和不同作品的展示,向学生介绍了:砂画、刮画、剪贴等多种表现方法,拓展了学生的思路,为创作的多元性和多样性打下了基础,学生在创作的作品也呈现出丰富多彩的形式。从教学的效果看,目标制定合理,基本完成了本课的教学目标和任务。二、不足之处和建议:(1)关于课程的开放性关于吃虫草的主题,学生应该非常感兴趣,对于三年级而言,已经具备了初步的收集资料的能力,如果课前老师能布置相应的任务,让学生提前准备,可以提高学生的参与性、主动性,老师的图片有限,学生的收集可以弥补不足,也是培养能力的机会。(2)示范的典型性和严谨性在演示过程中共有两次比较重要的示范,第一次抓住绘画中的问题:高低、大小、前后、遮挡有很强的指导性和针对性,但第二次演示粘贴的方法时,出现了一些误差,粘贴的方法和绘画相反,应先贴后面的,再贴前面的,大的在后,小的在前。(3)板书的美观和严谨板书具有很强的引领作用,本课教师如果能提前准备一些老师范画的吃虫草图片,从形、色、线上都是很好的引领。 友情提示:范文可能无法思考和涵
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