政治知识结构图

1、选择题1在中华文化中，“家”的概念具有非常重要的地位，贯古今，通未来，渗透到中华文化各个层面。“家”字在甲骨文中，是房屋里养着一头猪的形象。儿童启蒙教育读本三字经中说：“养不教，父之过。” 歌曲我想有个家中唱道：“我想有个家/一个不需要华丽的地方/在我疲倦的时候/我会想到它/我想有个家/一个不需要多大的地方/在我受惊吓的时候/我才不会害怕”以上这些，体现了家庭的哪些功能（ ）物质生产功能 人口生产功能 消费功能 抚养和赡养功能 教育功能 休息娱乐功能A B、 C、 D、2、2003春节晚会中，歌曲让爱住我家中唱道：“ 我爱我的家，弟弟爸爸妈妈， 让爱天天住你家，让爱天天住我

2、家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家。让爱天天住你家，让爱天天住我家，充满快乐，拥有平安，让爱永远住我们的家。”可见作者认为家庭中最重要的是（ ）A、成员间的血缘关系 B、家中有亲人，家中有亲情 C、平安和快乐 D、优越的物质生活条件3、根据我国法律，下列家庭成员间的权利义务关系已经不存在的是（ ）A、父母与成年子女 B、和养父母已经确立合法收养关系的子女与亲生父母C、离异父母和随对方生活的子女 D、共同生活的继父母与继子女4、秀怡的父母从小被寄养在外婆家，父母很少过问，也不负担抚养费。长大后，通过诉讼要求父母支付了教育、抚养费的。这个案例说明父母对子女的抚养、教育是（ ）A、亲情的自然

3、流露 B、传统美德的彰显与发扬C、社会主义道德的要求 D、社会主义法律的要求5、教材13页“颖考叔与郑庄公”的故事选自左传，郑庄公的母亲姜氏不喜欢郑庄公，宠爱郑庄公的弟弟段，段却据地叛乱，郑庄公迁怒于母亲，把母亲贬居于城颍，并发誓说：“不及黄泉，无相见也。”不久就后悔了，接下来就有了教材中的故事。郑庄公见颖考叔要把肉留给母亲，感叹地说：“你能给母亲送（肉），我却没有啊！” 颍考叔问：“为什么这样说呢？”郑庄公说出自己的悔意，颖考叔立即建议挖个深及黄泉的地洞，在地洞中郑庄公母子相见，此后母子如初。左传中对此给予了高度评价。由此可见（ ）孝敬父母是中华民族的传统美德 父母与子女之间的爱是天然的感情

4、 赡养和扶助父母，是子女的法律义务 报答父母养育之恩，是子女应尽的道德义务A、 B、 C、 D、6、在论语中，孔子多次提到对“孝”的看法：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”“色难，有事弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”可见孔子的认为，孝敬父母最重要的是（ ）A、供给父母生活所需要衣食 B、帮助父母做事 C、有好吃的先给父母吃 D、敬重和爱戴父母 7、小钰的爸爸是一位大货车司机，有一次她见爸爸出车回来心事重重，偶尔听到爸爸和妈妈的对话，才知道爸爸开车撞伤人逃逸了。这时他的正确做法应该是（ ）A、立即向公安机关举报爸爸的违法行为 B、帮爸爸隐瞒事实真相C、劝说爸

5、爸去投案自首，劝说不成再举报 D、只当没听到，大人之间的事与自己无关8、由上题的案例可见，孝敬父母需要（ ）A、遵守当代的法律和道德 B、帮助父母隐瞒缺点和过失 C、在一切方面维护父母的利益 D、事事顺从父母9、进入青春期以后，随着身体的迅速发育，在心理方面也会成长。下面体现了我们在心理方面的成长的是（ ）对父母事事依赖、顺从 有了自己的思想，开始独立行事 渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威 更加注意自己的外在形象，希望得到别人的尊重A、 B、 C、 D、10、在身心的成长过程中也有烦恼，与父母之间的“代沟”就是一大烦恼。下面现象中，体现了两代之间的“代沟”的是（ ）A、父亲喜

6、欢下棋，我喜欢篮球 B、每天出门前妈妈总是没完没了地嘱咐，这让我心烦C、父母对我期待太高，让我去实现他们的夙愿 D、父母只会工作、挣钱，不懂享受生活，对周杰伦、S.H.E、CS、街舞、NBA一无所知11、对于“代沟”认识正确的是（ ）年龄的差距是产生代沟的根本原因 其实质是反映在年龄背后的多重代际差异，如生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等 代沟是最深最宽的沟，无法跨越的差异产生美丽，彼此接纳越过代沟欣赏对方，才能进行有效的沟通A、 B、 C、 D、12、下列行为属于青春期逆反心理的表现的有（ ）明知爸爸不喜欢，小石故意在一只耳朵上穿个耳环妈妈偷看小芹的日记后，她故意一个星期没有理妈妈面对

7、爸爸的严厉，小谭愤然离家出走面对妈妈的说教，小玲不耐烦地说：“恶心！”妈妈追问：“什么是恶心？！”“就是想吐！”小玲喊道。 A、B、C、D、13、对于逆反心理产生的原因，认识正确的是（ ）A、父母不能尊重子女的独立意识 B、子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱C、青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清 D、父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟通14、青春期的逆反心理，从积极的一面看，标志着子女的成长，其消极作用也不容忽视。主要是（ ）恶性发展的结果，必然是双方都受到伤害妨碍亲情交流，造成心理阴影有助于父母更新教育观念，走出家教误区增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责A、B、C、D、

8、15、父母对子女的爱，会以不同的方式表达出来，尽管有的方式令我们难以接受。我们只有理解了其中的爱，才能在语言、行为上有最佳的回应。下列一些父母的做法中，属于爱的表达方式的有（ ）小莉：“我妈妈让我无法忍受，同学来个电话总要先问清是谁、找我有什么事才让我接，而且还在旁边监听！甚至偷看我的日记！”小韩：“我妈妈剧烦，总是唠叨起来没完没了，我都怀疑她是不是提前更年期了。”小军：“我爸爸心情不好时就去喝酒，回来又把气撒在我和妈妈身上，没头没脑的打，我都不知道活着有什么意思了。”小林：“别以为我喜欢弹琴，我是让父母逼出来的，他们让我每天必须至少练习半小时。”小敏：“我的妈妈太让我伤心了，总是拿我和别人比，说我怎么怎么不如别人。” A、B、C、D、16、有人这样比喻亲子间的冲突：“孩子是火种，父母常常是火药，