八年级语文上册期末水平测试卷

1、20102011学年上学期八年级语文期末水平测试卷题号一二三总分得分（一）（二）（三）（四）老师寄语：亲爱的同学们，如果这试卷是蔚蓝的天空，你就是那展翅翱翔的雄鹰；如果这试卷是碧绿的草原，你就是那驰骋万里的骏马。只要你自信、沉着、放松，相信你一定比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快！一、基础知识积累与运用（23分）1下列加点字注音正确的一组是（ ）（2分）A、百舸（g） 愧怍（zu ） 吊唁（yn） 罄竹难书（qn）B、嶙峋（xn） 两栖（x） 老妪（y ） 风雪载途（zi）C、荒谬（mi） 仄歪（z） 阻遏（y） 毛骨悚然（sn）D、船楫(j) 潮汐（x） 伧俗（chun） 在劫难逃（ji）2、下

2、列各组中没有错别字的一组是（ ）（2分）A、鞠躬 帷暮 衰草连天 张皇失措 B、狼藉 繁衍 荡然无存 消声匿迹C、轩榭 藩篱 惟妙惟肖 因地制宜D、归咎 遗骸 巧妙绝伦 穿流不息3下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A北京申办奥运成功，我就萌发了学好外语，2008年去北京当个志愿者，为奥运服务。B我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。C不要认为岩石是坚固的，它无时无刻不经受着从各方面来的攻击”。D材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。4.下列句子中加粗的成语运用正确的是（ ）（2分）A、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。B、王小明同学心直口快，对有缺点的同

3、学总是一针见血地指出来。C、运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是画蛇添足。D、他这样做自以为很稳妥，其实是塞翁失马，稍不注意就会出现错误5. 根据下面的内容拟写一个新闻标题。（不超过15字）（2分）南京晨报12月1日电 安徽又有一人感染禽流感死亡。面对邻省再次出现的人感染禽流感病例，江苏省、南京市卫生部门均表示密切关注。昨天，南京市卫生局还召开了紧急会议，要求各级医疗机构要进一步加强防控人感染禽流感的工作，落实各项预防措施。拟新闻标题为： 。6.仿造例句写一段话，使句子的含义更加丰富、生动、形象。 （2分） 例句：失去了皑皑白雪，收获了美丽春天。生活中有许多东西是这样，如果没有失去，就不可

4、能有收获。失去了 ，收获了 ；失去了明媚的太阳，收获了皎洁的月亮；很多时候，在失去的同时，收获也随即而来。7名著阅读。（4分）（1）钢铁是怎样炼成的整理是 （国家）作家 。小说以主人公 的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后该国广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在 的影响下，逐步走上革命道路。（2分）（2）我们生活在新时代的青年，可以从主人公身上汲取到什么精神？（2分） 8.诗句默写(7分)（1）杜甫望岳中点明全诗主旨，抒写自己不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气慨的诗句是：“ ， 。”（2）记承天寺夜游中有精彩的

5、月色描写，这是： ， ， 盖竹柏影也。(3)望岳中表现诗人远大抱负的两句诗是：_ ，_ 。(3)石壕吏中表现兵役残酷、战争无情的三句诗是：_ ， ， (4)陋室铭中与陶渊明的“结庐在人境，而无车马喧”诗句表达意思相近的两句是： _，_。（5）春望一诗中现诗人杜甫因忧国、伤时、思家而快速苍老的一联诗句是：_，_。（6）渡荆门送别诗中抒发思乡之情的一联诗句是：_，_。（7）王维诗使至塞上中被王国维赞为“千古壮观”的名句是：_ ，_ 。二 、阅读理解（37分）（一） 文言文阅读。 三峡 （10分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

6、或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”9.解释下面加点的字。(2分)（1）虽乘奔御风不以疾也（ ）（2）略无阙处（ ）（3）晴初霜旦（ ） （4）哀转久绝 ( )10. 选出加点词词义相同的一项（ ）（2分）A或：或王命急宣 或以钱币乞之B绝：哀转久绝 群响毕绝 C故：故渔者歌曰 两狼之并驱如故D素：素湍绿潭 可以调素琴11. 翻译下面的句子。（2分）至于夏水襄

7、陵，沿溯阻绝 12、第3段写三峡春冬景色时，既描写了“ ”的静景，也描写了“ ”的动景，动静结合，相得益彰。（2分）13、从全文看，第4段中引用渔者歌谣的作用是什么？（2分） （二）（10分）甲 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 乙元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空

8、明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。14、解释文中加点的词语。（2分）念无与为乐者： 相与步于中庭： 把酒问青天 但愿人长久： 15、翻译下列句子：（2分）但少闲人如吾两人者耳。节 _ _16、用原文句子填空：（2分）乙文中写中庭月色美景的句子是： 甲文中与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”想对应的作品原句。 17、下列说法不正确的一项是( )(2分)A.甲、乙两篇均写于整理仁途失意之时，甲表现旷达的胸怀和乐观的情致；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。B.甲、乙两篇都写月，甲以美丽的想像、明睿的哲理，创造出幽深高远的境界；乙用形象的比喻、传

9、神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。C.甲中的“婵娟”指月中的仙女；乙中的“闲人”指无所事事之人。D.甲、乙两篇分别是词和散文，体裁不同决定了语言风格的不同：前者浪漫洒脱如行云流水，后者凝练含蓄饶有余味。18、文人雅士，善借月抒怀。“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引发李太白思乡之苦；“无言独上西楼，月如钩”，似钩弯月，触动李后主亡国之痛；两篇文章中，苏东坡如何巧喻月色？又表达了怎样的心情呢？（2分） （三）高科技污染（10分） 凡是因为技术进步产生的影响人类正常活动的现象都叫作高科技污染。高科技污染可分为无形和有形两类。无形污染指信息、声、光等非实体对人的正常工作和生活的干扰。有形污染指高科

10、技工业产生的新的垃圾（包括固、液、气三种形态）造成的污染，这种垃圾我们也叫作高科技垃圾。由于高科技大大拓展了人对自然的影响范围和程度，所以高科技垃圾的种类日益增多，分布领域也日趋广泛。从太空到海底，凡是人的高科技影响能到的领域，都存在高科技垃圾。 由于社会的进步和简略水平的大幅度提高。产品的折旧速度越来越快，大量的耐用产品很快被消费者淘汰，造成垃圾量激增。在发达国家，过时的汽车、家用电器甚至电脑部件等都成了无人要、无人处理的垃圾。这种垃圾填埋成本高，焚烧困难，堆置对环境有破坏。 还有一些固体废弃物离人们的日常生活很远，危害却很大，如太空垃圾和核垃圾等。太空垃圾是指在近地轨道上运行的遗弃了的航天

11、飞行器及部件。现在，地球周围的太空垃圾已有3000吨左右。在近地轨道上高速环绕飞行的太空垃圾，对单位价值数十亿美元的各种卫星构成了严重的威胁，且直接事故概率越来越大。而由于核电的开发产生的大量核垃圾，一旦没有妥善处理，将大范围危害居民的健康乃至生命安全。这样的垃圾，依靠新技术处理难度较大，目前只能依靠全世界政府组织的力量，订立国际公约，才有可能首先避免数量上的进一步增长。 高科技带来的气态污染物也直接对人类的生存构成巨大的威胁。如制冷行业、塑料工业的重要原料氟氯烃（tng），对臭氧层已造成严重破坏。近十年来，地球上的臭氧空洞已增至5个之多，总面积近4000万平方公里,接近地球表面积的10分之一

12、。所幸目前这些空洞均在南极、北极、西伯利亚等无人区，否则阳光中的紫外线会使人类和动物遭受灭顶之灾。19这篇文章的说明对象是。（1分）20、这篇文章的结构是（ ）。（1分）21、这篇文章的说明对象具有哪几方面的特点？（2分）答：。22、画线的“这样的垃圾”是指。（1分）23、这篇说明文运用的四种说明方法是、。说明顺序是。（2分）24、文中体现说明文语言“准确”特点的地方很多，举出两个句子写在下面，并加点标出体现语言准确的词语（2分）。答：。25、下列说法与原文意思一致的一项是：（ ）（1分）A高科技污染仅指高科技垃圾造成的污染。B高科技垃圾分布于太空的各个角落。C太空垃圾和核垃圾等虽然远离人们的

13、日常生活，但危害却很大。D对高科技垃圾，填埋成本高，焚烧有很大困难，堆置对环境保护不利，因此，人类始终束手无策。 (四)棉花糖保存的秘密（7分）如果，我们可以找到一种方法，长久保存我们的幸福与美好的感受，就像能够长久保存棉花糖，让它蓬松、甜蜜、有光泽。如果，我们可以。小时候最喜欢和父母去动物园游玩，那时坐落在圆山的动物园很狭窄，每种动物都给囚在笼中，郁闷地发着恶臭。我到那儿去最主要的原因是，那里总有卖棉花糖的小贩，推着脚踏车载着简易的制糖机，往孩子聚集的地方来。我喜欢看他整理棉花糖的过程，先将粗粒糖倒进去加热，不久就可以嗅闻到馨甜温暖的焦糖气味，那被我解释成一种幸福的气味，每一次嗅到便觉面颊微

14、酸，有欲泪的意想。接着，神奇的事情发生了，被烘热的糖变成一片片，薄纱似的从机器里飞出来，小贩取来一枝细木条，将它们一层层包裹起来，成了一大球雪白的、蓬蓬的、飘着香气的棉花糖。永远不会忘记第一次啃食棉花糖的经验，我的整张脸埋进去，用力咬一大口，棉花糖迅速在嘴里融化成些微糖霜，惊异中一咽口水，吞下去了，就这样，没有了。我感觉到惆怅，盯着期盼好久的棉花糖，原来是这样的，好像还不如冰糖呢。那时同学教我把冰糖含在嘴里吃，咯啦咯啦，一块冰糖有时可以吃一个上午。也有同学请我吃方糖，含在嘴里真是甜得头皮都要飞走了。第一次的惆怅并没能使我失望，我仍是棉花糖的拥护者，有时突发奇想，不如就这么擎着不吃，欣赏它的形状

15、与气味也是好的。然而，我的如意算盘很快被打散，风吹与日晒一点点侵蚀了它，它萎缩变形了，蜷成一堆并流下黏黏的糖汁，终究是送进垃圾桶的命运。长大以后有一次和朋友谈起刚刚结束的恋情，曾经期盼了那样久，曾经以为是天造地设的契合，却仍是结束了，仍是过去了。朋友了解地笑起来说：“是啊，不就像是棉花糖一样吗？”就像是棉花糖一样，对于棉花糖的企盼与迷恋，大约是每个人童年共有的经历吧，那样的憧憬，那样的失落。长大以后，我们仍在人世间寻找自己的棉花糖，一种对于理想生活的想像。我们的心曾是粗颗粒的蔗糖，未经雕琢烘焙的时候，既没有气味也没有形状。然后，因为某个人或某件事的触动，我们被热力煎熬，既喜悦又伤痛，但是很甘愿

16、。有时接近我们想接近的人或情感的时候，会觉得一切并不如想象的美好，但我们仍擎着一枝变形的棉花糖，既不忍丢弃，又不想品尝。许多人在这样的过程里全盘否定了棉花糖和幸福，认为它们不过是梦幻虚构的东西，一点都不真实。而我质疑的是，真实的世界里难道容不下甜蜜浪漫的梦想吗？我知道棉花糖令人失落，但，假若我获得了制造棉花糖的方法呢？我并没有保存棉花糖的秘术，可是我知道如何在旧梦醒来以后，再追寻新的幸福与美好。26、注重整体把握，阅读有关文段，回答下面问题。（2分）小时候整理对棉花糖的情感体验是什么？（用两个词语概括） 答： ； 长大以后，在寻找“自己的棉花糖”的过程中，整理对自己的情感经历产生了什么感觉？答： 27、第二自然段中，整理从哪几个方面写出了棉花糖对儿童的吸引力？（1分）答： 28、文章标题“棉花糖的秘密”中的“棉花糖”指什么？（1分）答： 文章第一段中，两次强调说“如果，我们可以”表现了什么？（1分）答： 整理为什么永远不会忘记第一次啃食棉花糖的经历？（1分）答： 29、整理整理“棉花糖”的方法是什么？（1分） 答： 三、作文（40分）30.从下面两题中任选一题完