生物图表分析

1、生物图表分析made by Oval1234CONTENTS目 录表格拿到表格看什么看数据横纵物理量表格的标题注意答题，“在XXX不变的情况下”“在XX范围内”暗示自变量、因变量；注意单位找规律：要点：使因素A相同，因素B变化，看趋势【单一变量原则】暗示实验的对象、目的(1)(1)自来水中的Cl2Cl2、HC1OHC1O对蛙胚发育有毒害作用；孵化温度太低；水太深，O2O2供应不足。(2)(2)把自来水放置几天，除Cl2Cl2、HC1OHC1O后再用；容器中适当加入水草，以提高水中的O2O2量。(3)(3)给三只缸分别贴上甲、乙、丙标签，各放入等量的池水，将蝌蚪平分为三份，每份1010只分别放入

2、甲、乙、丙三缸内饲养。甲缸每天只喂饲料，乙缸每天喂处理过的甲状腺激素相拌的饲料，丙缸每天喂具有生物活性的甲状腺激素相拌的饲料，其它管理相同。每天观察记录，若乙、丙两缸的蝌蚪发育变态同步，迅速变态为小青蛙，而甲缸还是蝌蚪状态，则说明甲状腺激素经过5050的温水处理后，不会影响其生物活性；若甲、乙两缸蝌蚪发育变态同步，而丙缸迅速变成小青蛙，则证明甲状腺激素经过5050的温水处理后，完全丧失了生物活性；若乙缸的蝌蚪变态发育比甲缸快而比丙缸慢，则说明甲状腺激素经过5050的温水处理后，其生物活动有所降低。例. .采用黑白瓶( (不透光可透光瓶) )法测定池塘群落各深度日代谢的平均氧浓度变化，结果如下表

3、，请据表回答(1)该池塘一昼夜生产氧_g(m2)1，消耗氧量_g(m2)1。表明这个生态系统平衡状态良好，因为整个池塘群落_大于_，从而使水体保持一定的_浓度。(2)据表分析该池塘垂直结构：自养生物分布在_；完全由异养生物组成的群落分布在_。(3)假如池塘受无机磷污染，首先对以下哪一项生理活动产生抑制作用？ ( )A.光合作用 B.呼吸作用 C.交换吸附 D.主动运输l【参考答案】l(1)8；7；光合作用速率；呼吸作用速率；溶解氧 l(2)小于4m水深；4m水深以下 l(3)B13.(6分)科学家通过对绿色植物转换CO2的研究中知道：在一定浓度范围内，绿色植物对外界CO2的转换为定值（实际光合

4、作用消耗的CO2量=外界CO2量转换率+呼吸作用CO2释放量）；绿色植物光合作用利用 的CO2自于外界与呼吸作用两方面。已测得呼吸作用释放CO2为0.6umol/h，现用红外测量仪在恒温不同光照下测得如下的数据，实际光合量用葡萄糖表示。（1）当光照强度为2klx时，当实际光合量0.27mol/h时，植物从外界吸收CO2为 mol/h，植物对外界CO2转换率为 。（2）设外界CO2浓度为6.0mol/h，则该条件下绿色植物的实际光合量为 mol/h。柱形图柱形图柱形图数据图标横纵坐标标题【单一变量】【对照】变化趋势、变化幅度自变量、因变量注意每种阴影都代表不同的东西，莫搞混暗示实验的对象、目的1

5、515（20082008汕头二模）有人做过这样的实验：将水稻和番茄分别放在含Mg2+Mg2+、Ca2+Ca2+、和Si4+Si4+的培养液中培养，一段时间后，番茄培养液中的Mg2+Mg2+和Ca2+Ca2+浓度下降，水稻培养液中的Mg2+Mg2+和Ca2+Ca2+浓度增高Si4+Si4+的情况刚好相反：水稻吸收大量的Si4+Si4+，而番茄几乎不吸收Si4+Si4+，如图所示：（1）请你给本实验起一个名称（2）本实验的自变量是_（3）本实验的因变量是_，检测方法是_（4）本实验的无关变量是_（5）水稻培养液中的Mg2+和Ca2+浓度为什么会升高？_（6）实验结论是_l解：（1）根据题意和图形分

6、析可知番茄吸收了Mg2+和Ca2+，几乎不吸收Si4+，而水稻正好相反，本实验的目的是探究了不同植物对矿质离子的吸收情况l（2）根据题意分析可见本实验的自变量是植物种类（番茄和水稻）l（3）本实验的因变量是植物对矿质离子的吸收，检测方法是检测培养液中离子的吸收情况，若培养液中离子减少，说明被植物吸收了l（4）实验除了自变量和因变量以外，还要控制好无关变量，本实验的无关变量是培养液中离子的初始浓度、培养液中的溶氧量、培养液的温度和pH等l（5）水稻吸收水分的相对速率大于吸收Mg2+和Ca2+的相对速率，导致培养水稻的培养液中Mg2+和Ca2+浓度升高l（6）根据题意和图形分析可知番茄吸收了Mg2

7、+和Ca2+，几乎不吸收Si4+，而水稻正好相反，说明植物吸收矿质离子具有选择性答案（1）探究不同植物对矿质离子的吸收情况 l（2）植物种类（或答水稻和番茄）l（3）植物对矿质离子的吸收（包括种类和数量） 检测培养液中离子的吸收情况l（4）培养液中离子的初始浓度、培养液中的溶氧量、培养液的温度和pH等l（5）水稻吸收水分的相对速率大于吸收Mg2+和Ca2+的相对速率l（6）植物吸收矿质离子具有选择性l本题考查水和无机盐的作用的综合、物质进出细胞的方式的综合的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析图表以及解决问题的能力折线图( (； ) )数据折线的图标横纵坐标标题

8、【单一变量】【对照】变化趋势、变化幅度起点、折点、终点、平衡点！斜率！面积自变量、因变量注意每条直线都代表不同的东西，暗示另一变量暗示实验的对象、目的光合、呼吸最坑爹( () )光合作用影响因素：外部环境：温度、CO2浓度，湿度（气孔），光照强度、光照的种类生物内部：pH，酶（活性、多少），原料的浓度，色素含量/种类，叶龄，etc呼吸作用影响因素：外部环境：温度、O2浓度、机体内部：pH，酶（活性、多少），原料浓度（饥饿），（似紧张等三大调节通过改变以上因素发挥作用）酶活性的影响因素：pH，温度，浓度（酶浓度、底物浓度），激活剂/抑制剂（像重金属Cu破坏蛋白质的结构），O光照强度光照强度COC

9、O2 2吸收吸收COCO2 2释放释放ABCO光光合合作作用用速速率率COCO2 2浓度浓度ABO光光合合作作用用速速率率10 20 30 40 50 温度（温度（C）ABC光合作用的实际量光合作用的实际量2 4 6 8叶面积指数叶面积指数O物质的量物质的量呼吸量呼吸量干物质量干物质量O光光合合作作用用速速率率叶龄叶龄ABCO光光合合作作用用速速率率水和矿质元素浓度水和矿质元素浓度A3.3.单一因素对光合作用影响的图象单一因素对光合作用影响的图象多因素对光合作用的影响多因素对光合作用的影响ABCABC三个区域内的曲线上的点的限制因素不同，A：光强（x轴）B：竖直线上的点影响因素：CO2，（图标

10、）C：CO2（）l归纳.光合速率与呼吸速率的关系l(1)绿色植物在黑暗条件下或非绿色组织测得的数值为呼吸速率。（1 1）有光和无光条件下，植物都进行呼吸作用）有光和无光条件下，植物都进行呼吸作用（2 2）光合作用实际产氧量）光合作用实际产氧量 = = 实测的氧气释放量实测的氧气释放量 + +呼吸作用耗氧量呼吸作用耗氧量（3 3）光合作用实际）光合作用实际COCO2 2消耗量消耗量 = = 实测的实测的COCO2 2消耗消耗 量量 + + 呼吸作用呼吸作用COCO2 2释放量释放量（5 5）计算时，应该先列出光合作用和呼吸作用的）计算时，应该先列出光合作用和呼吸作用的 反应时，然后列出方程予以计

11、算。反应时，然后列出方程予以计算。（4 4）光合作用葡萄糖净生产量）光合作用葡萄糖净生产量 = = 实际光合作用实际光合作用 葡萄糖生产量葡萄糖生产量 - - 呼吸作用葡萄糖消耗量。呼吸作用葡萄糖消耗量。细胞呼吸例题：l10（2012肇庆二模）如图表示小麦开花数天后测定种子中主要物质的变化，请据图回答问题l（1）小麦成熟种子中主要的营养物质是_l（2）检测可溶性还原糖的试剂是_，可溶性还原糖的多少可通过_来判断（3）小麦种子成熟过程中，胚乳里蔗糖与可溶性原糖含量比较，两者的变化趋势_（4）种子成熟时，淀粉形成与一种磷酸化酶的活性有密切关系，为验证磷酸化酶是否蛋白质，实验过程中实验组试管装加入2

12、mL_，对照组试管中加入_，然后加入等量的_，如果出现_现象，则证明磷酸化酶是蛋白质l解：根据题意和图示分析可知：（1）小麦成熟种子的主要营养成分是淀粉l（2）检测还原糖的试剂是斐林试剂，本实验最理想的实验材料是含糖量（可溶性还原糖）较高的生物组织（或器官），而且要求组织的颜色较浅，或近于白色的，经实验比较，含糖量（可溶性还原糖）高低不同，其颜色反应的明显程度不同l（3）小麦种子成熟过程中，胚乳里蔗糖与可溶性还原糖含量比较，两者的变化趋势都是逐渐减少l（4）本实验采用了对照实验，加入双缩脲试剂，振荡均匀后，静置一会儿后，可看到两支试管中都出现了紫色结论：该实验说明磷酸化酶溶液中存在着与蛋清中同

13、样的成分（蛋白质），而磷酸化酶溶液中除水外主要成分是酶，故磷酸化酶溶液中的酶是蛋白质l答案：（1）淀粉（2）斐林试剂 砖红色的深浅（3）相同（相符一致、相似）l（4）磷酸化酶溶液 2ml（等量）已知蛋白质液（豆浆、蛋清） 双缩脲试剂 紫色流程图看图答题！走一遍过程看好分支题干、图的标题尽量用图中的语言/原理；有时某个空就是要抄图表中的对该过程有个宏观掌握，具体某些细节可以不用纠结，再去看做题目。若先看题目再回来看题，目光就可能会比较狭隘暗示实验的对象、目的、过程常见于育种；基因工程；胚胎工程；体液/神经/免疫调节！和实验设计4（2014江苏模拟）胆固醇是人体内一种重要的脂质，既可在细胞内以乙酰CoA为原料合成，也可以LDL（一种脂蛋白）的形式进入细胞后水解形成如图表示人体细胞内胆固醇的来源及调节过程请分析并回答：（1）胆固醇在细胞中合成的场所是内质网，它是构成细胞膜结构的重要成分（2）血浆中的LDL与细胞膜上的受体结合，以胞吞方式进入细胞，这一过程与细胞膜结构的流动性特点有关（3）从图中分析可知，细胞内过多的胆固醇可作为信息，使细胞通过抑制LDL受体的合成、抑制乙酰CoA合成胆固醇和促进胆固醇以胆固醇酯的形式储存三条途径调节胆固醇的含量，这种调节机制属于反馈调节（4）姜黄素是降脂中药姜黄的提取物，科学家为研究姜黄素的降脂机理，设计实验研究姜黄素对培养的小鼠巨噬细胞LDL受体的影