数学活动：按规律排序(一)_第1页
数学活动：按规律排序(一)_第2页
数学活动：按规律排序(一)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流数学活动：按规律排序(一).精品文档.小班数学活动：按规律排序（一）（模式）【活动目标】1.能按物体的颜色、大小等特征，进行AB、AC规律的排序。2.能用语言描述排序的规律。3.感知规律在生活中的运用。【活动准备】（一）材料投放：不同大小、颜色的珠子若干，细绳若干；不织布手提包若干，不同大小、颜色的花边贴纸若干；彩色纸条若干，不同大小、颜色的印章若干。【活动过程】一、观察娃娃家，感受AB、ABC规律。（一）引导幼儿发现桌布花边的排列规律。（二）引导语：娃娃家的这块桌布漂亮吗?漂亮在哪里?（它是按一朵红花、一朵黄花、朵红花、一朵黄花的顺序装饰的

2、，很漂亮。）（三）观察娃娃家中其他物品的装饰规律。（四）引导语：娃娃家的门帘、瓷砖、椅子、相框也很漂亮，你们看看漂亮在哪里。它们有什么规律呢?你们能不能找出来?（五）幼儿观察，教师巡回指导。（六）分享交流：你发现娃娃家的什么东西排列得很漂亮?它是按照什么顺序来排的?（如：椅子是按一张圆形椅子、一张方形椅子、一张有靠背的椅子的顺序摆放的。）二、幼儿自主完成操作材料美丽的饰品。（一）尝试按项链和包的原有的AB或ABC顺序继续往下排。（二）引导语：这里有没有穿完的项链和没有装饰完的包，请你们按原来的排列顺序接着往下排。（三）幼儿操作，教师观察指导。三、分组活动。（一）第一组“穿门帘”：提供项链绳，不同大小、颜色的珠子，引导幼儿按照AB或ABC规律穿项链。（二）第二组“装饰手提包”：提供不织布手提包，不同大小、颜色的花边贴纸，引导幼儿按照AB或ABC规律装饰手提包。（三）第三组“印花边”：提供彩色纸条，不同大小、颜色的印章，引导幼儿按照AB或AbC规律进行印花。【活动延伸】游戏活动：在益智区投放娃娃家游戏材料，开展有规律地装饰娃娃家的游戏。（参见本书益智区游戏“娃娃家

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论