木兰诗第一课时美读精读

1、作作 品品 简简 介介乐府乐府 双双 璧璧 北朝民歌以乐府诗集所载“梁鼓角横吹曲”为主，是当时北方民歌一种在马上演奏的军乐，因为乐器有鼓角，所以也叫“鼓角横吹曲”。 木兰诗属于叙事诗，它叙述了古代女英雄花木兰代父从军、建功立业的传奇故事，刻画了木兰这个古代巾帼英雄形象。花木兰其人花木兰其人 花木兰是北朝时河南省虞城县营廓人。女花木兰是北朝时河南省虞城县营廓人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯旋而归，帝扮男装，代父从军，屡立战功。凯旋而归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，

2、于唐代修建花木兰祠，祠内现存元代立代修建花木兰祠，祠内现存元代立孝烈将军孝烈将军祠像辨正记祠像辨正记和清立和清立孝烈将军祠辨误正名记孝烈将军祠辨误正名记石碑，详细记载了花木兰的身世、籍贯、业绩石碑，详细记载了花木兰的身世、籍贯、业绩及历代修祠情况。近年来，又修复了木兰祠大及历代修祠情况。近年来，又修复了木兰祠大殿等一大批景点。花木兰祠已收入殿等一大批景点。花木兰祠已收入中国名胜中国名胜词典词典。 网络资料：网络资料： 脍炙人口的脍炙人口的木兰诗木兰诗是一部流传了千百年的北朝是一部流传了千百年的北朝民歌，历史学家范文澜在民歌，历史学家范文澜在中国通史简编中国通史简编中早已肯定，这首诗中早已肯定，

3、这首诗内容是内容是“真实的真实的”。19821982年曹熙先生发表年曹熙先生发表木兰辞新考木兰辞新考，明确，明确花木兰确有其人，花木兰确有其人，“花花”是后人加的姓，木兰本名穆兰，穆是鲜是后人加的姓，木兰本名穆兰，穆是鲜卑人的姓，约出生在河南地，属今日的伊盟卑人的姓，约出生在河南地，属今日的伊盟( (包头人习称包头人习称“河西河西”，19261926年曾隶属包头县）。花木兰替父从军是参加对阴山之北年曾隶属包头县）。花木兰替父从军是参加对阴山之北柔然的战争。柔然的战争。 由此可知：由此可知： （一）（一）木兰诗木兰诗是以是以391391年北魏征调大军出征柔然的史实为年北魏征调大军出征柔然的史实为

4、背景而作的。背景而作的。 （二）当时北魏的拓跋珪，是皇帝也称可汗。（二）当时北魏的拓跋珪，是皇帝也称可汗。 （三）当时北魏的都城是盛乐（和林格尔），离黄河很近。当（三）当时北魏的都城是盛乐（和林格尔），离黄河很近。当时调来的军队就集结在黄河边上。时调来的军队就集结在黄河边上。 （四）黑山是现在内蒙古四子王旗的喀喇和硕山。（四）黑山是现在内蒙古四子王旗的喀喇和硕山。 （五）燕山即燕然山，是杭爱山的一支（五）燕山即燕然山，是杭爱山的一支机杼机杼可汗可汗鞍鞯鞍鞯辔头辔头燕山燕山胡骑胡骑戎机戎机朔气朔气金柝金柝红妆红妆著我旧时裳著我旧时裳傍地走傍地走zhkhnjinpiynjbngzhuzhungtu

5、shurng辨析字音辨析字音机机杼杼zh军军帖帖ti可汗可汗khn金金柝柝tu鞍鞯鞍鞯njin戎戎机机 rngj 辔辔头头 pi 云云鬓鬓 bn溅溅溅溅jinjin燕燕山山 yn胡胡骑骑j啾啾啾啾jiji著著我旧时我旧时裳裳zhu Chng朔朔气气金金柝柝十二十二转转百千百千强强扶扶将将shutuZhunqingjing傍傍bng木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。第段表现木兰愁苦叹息，读开头两句语调第段表现木兰愁苦叹息，读开头两句语调要柔缓，第、句则要带疑虑和关切的语要柔缓，第、句则要带疑虑和关切的语气，声音可以略微提高，读到气，声音可以略微提高，读到“叹息叹息”再轻再轻缓

6、下来。缓下来。停机叹息停机叹息问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。 第段开头两句是问句的形式。读第段开头两句是问句的形式。读“何何所思所思”、“何所忆何所忆”要读出询问的语气。答要读出询问的语气。答句中的两个句中的两个“无无”字应重读表强调字应重读表强调。 问得问得急切，答得沉稳。急切，答得沉稳。心事重重心事重重昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 用坚定的语气读用坚定的语气读“愿为市鞍马，从此替爷征愿为市鞍马，从此替爷征”。在。在“从此从此”之后又可以有稍微的顿息，之后又可以有稍微的顿息，“此此”字拖长一点，把字拖长一点

7、，把“替爷征替爷征”三个字读得沉着有力，以表现木兰替父从军的决心。三个字读得沉着有力，以表现木兰替父从军的决心。“见军帖见军帖”、“大点大点兵兵”、“十二卷十二卷”、“卷卷卷卷”都要重读，以都要重读，以说明战争的规模和紧迫，说明战争的规模和紧迫，“阿爷无大儿，木兰阿爷无大儿，木兰无长兄无长兄”写木兰所思写木兰所思所虑，语气舒缓。所虑，语气舒缓。国有战争，家无男丁；国有战争，家无男丁；替父尽忠，代父从军。替父尽忠，代父从军。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。这四句运用排比渲染这四句运用排比渲染木兰紧张而周密地准木兰紧张而周密地准备戎装的气氛，要读备戎装的气氛，要读得急骤跳跃，活泼明

8、得急骤跳跃，活泼明快。快。准备行装准备行装旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。要读得要读得委婉，委婉，放轻音量，放轻音量，“旦、暮旦、暮”重读，上下重读，上下句之间要读句之间要读得似断实连。得似断实连。“不闻、但不闻、但闻闻”重读，重读，两句要前轻两句要前轻后重，后重，读出读出对亲人的眷对亲人的眷恋之情。恋之情。奔赴边关奔赴边关 途中思亲途中思亲旦旦暮暮采用夸张手法，表现木兰行进神速、军情紧迫、采用夸张手法，表现木兰行进神速、军情紧迫、心情急切，使人感到紧张的战争氛围。心情急切，使人感到紧张的战争氛围。万里赴万

9、里赴戎机戎机，关山度若飞。关山度若飞。朔气朔气传传金柝金柝，寒光照寒光照铁衣铁衣。将军百战死，将军百战死，壮士壮士十年十年归。归。描写木兰矫健的雄姿及行军的迅描写木兰矫健的雄姿及行军的迅速。速。描写木兰在边塞军营生活的苦寒。描写木兰在边塞军营生活的苦寒。概述战争旷日持久，战斗激烈概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。悲壮。抑扬顿挫要鲜明，节奏要慢抑扬顿挫要鲜明，节奏要慢。关山飞度关山飞度 征战沙场征战沙场归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。 读第段前四句要强调天子给予木兰很高的奖赏和荣耀读第段前四句要强调天子给予木兰很高的奖赏和荣耀。“

10、十二转十二转”、“百千强百千强”要重读。从要重读。从“木兰不用尚书郎木兰不用尚书郎”到段末木兰对天子到段末木兰对天子“问所欲问所欲”的回答，读时语调要平稳。的回答，读时语调要平稳。“还故乡还故乡”三字中间要顿开，音调要放在同一高度上，以便把三字中间要顿开，音调要放在同一高度上，以便把木兰不卑不亢，不慕富贵荣华的品质和思念家乡的心情表现木兰不卑不亢，不慕富贵荣华的品质和思念家乡的心情表现出来。出来。 还朝辞官还朝辞官还朝受封还朝受封 功成辞官功成辞官爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。热烈热烈欢快欢快，起，起伏跳荡前高后伏跳荡前高后低低动词动词要读得响要读得响亮，极力表现亮，极力表现喜悦之情喜悦之情赞美惊叹赞美惊叹，反，反衬木兰的智慧衬木兰的智慧与自豪与自豪 归家团聚归家团聚雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？这是一个生动的比喻。这是一个生动的比喻。比喻在日常生活中男女性别特征明显，而