光的全反射教案

1、精选优质文档-倾情为你奉上 全反射一、教学目标1知识目标：（1）知道什么是光疏介质，什么是光密介质.（2）理解光的全反射.（3）理解临界角的概念，能判断是否发生全反射，并能解决有关的问题.（4）知道光导纤维及其应用.2能力目标：通过观察演示实验，理解光的全反射现象，概括出发生全反射的条件，培养学生的观察、概括能力；通过观察演示实验引起学生思维海洋中的波澜，培养学生透过现象分析本质的方法、能力3德育目标：渗透学生爱科学的教育，培养学生学科学、爱科学、用科学的习惯，生活中的物理现象很多，能否用科学的理论来解释它，更科学的应用生活中常见的仪器、物品二、教学重点全反射条件，临界角概念及应用.三、教学难

2、点临界角概念、临界条件时的光路图及解题.四、教学方法本节课主要采用实验观察、猜想、印证、归纳的方法得出全反射现象的发生条件、临界角概念等.五、教学用具玩具光纤 玻璃瓶 激光枪六、课时安排:1 课时七、教学过程（一）设疑引入新课让学生观察市面上卖的玩具光纤-满天星，提出问题，引入新课。（二）进行新课让学生到黑板前完成以下四幅光路图（完整光路图）乙甲A 1光密介质和光疏介质1.1 给出光密介质和光疏介质概念.1.2 让学生指出以上两个图中的光密介质和光疏介质。让学生自己体会出一种介质是光密介质还是光疏介质其实是相对的.1.3 （投影片出示填空题）光从光疏介质进入光密介质，折射角_入射角；光从光密介

3、质进入光疏介质，折射角_入射角.（本题让学生共同回答）2全反射（设置悬念，诱发疑问）教师当光从水中射入空气中时，折射角应该大于入射角。设想，当入射角慢慢增大时，折射角会先增大到90，如果此时我们再增大入射角，会怎么样呢？（这时可以让学生自发议论几分钟）然后做实验2.1 出示实验器材，介绍实验.玻璃瓶内注入一部分浓茶水，液面上方充满烟雾。让激光枪从玻璃瓶的一侧射入，入射光斜射到茶水的内表面上。在烟雾中就能清晰地看到折射光线，同时在茶水中还可以看到一条微弱的反射光束。问增大入射角，你们看到了什么现象？学生甲入射角增大，反射角和折射角都增大.学生乙反射光越来越亮，折射光越来越暗.当入射角增大到一定程

4、度时，折射光线刚刚冒出水面，沿着水面掠过，这说明折射角已经接近90。再增大入射角，折射光线完全消失，只剩下反射光线，且反射光线变得更亮.。（学生恍然大悟）教师什么结果？学生折射角达到90时，折射光线没有了，只剩下反射光线.教师这种现象就叫全反射.3发生全反射的条件3.1 临界角C要求学生根据看到的现象归纳（学生讨论思考）学生甲入射角要大于某一个值.教师对，我们把这“某一值”称为临界角，即折射角等于90时的入射角。用字母C表示.教师启发若已知水的折射率为n,那么光从水中射向空气时发生全反射的临界角多大？学生领会，列出算式：=n教师这样对吗？错在哪儿？学生甲光不是从空气进入水。教师对了.你们自己改

5、正过来.学生列出正确计算式：=sinC=教师点明临界角的计算公式：sinC=3.2 发生全反射的条件教师毫无疑问，入射角大于等于临界角是条件之一，还有其他条件吗？学生乙光从水中进入空气.教师可以概括为学生光从光密介质进入光疏介质.教师很好，记住，是两个条件，缺一不可.3.3 巩固练习投影幻灯片如图E为两面平行的玻璃砖，一束光从AA面入射.当逐渐增大其入射角时，有没有可能在BB面上发生全反射？（部分学生马上说，可能）图E教师根据？学生是从光密介质到光疏介质.教师仅此就够了吗？学生入射角大于临界角.教师本题中入射角一定能大于临界角吗？学生可能吧.教师再想想，入射到BB处的光线是第一个界面处折射过来

6、的光，不是光源直接发出的.（学生思考，议论）学生甲不可能发生全反射.因为AABB，所以图中i=r,由 得sinr=,90,所以sinr即sini，即iC，所以不能发生全反射.教师好极了，注意要同时满足两个条件.4全反射现象及其应用4.1水中的气泡看起来特别的明亮,图解如图4.2荷叶上的露珠在阳光下闪闪发光.4.3光导纤维播放录像，然后教师补充介绍有关光纤通信的现状和前景。（四）同步练习1.光线在玻璃和空气的分界面上发生全反射的条件是（ ）A、光从玻璃射到分界面上，入射角足够小B、光从玻璃射到分界面上，入射角足够大C、光从空气射到分界面上，入射角足够小D、光从空气射到分界面上，入射角足够大2.下

7、述现象哪些是由于全反射造成的：（ ）A、露水珠或喷泉的水珠，在阳光的照耀下格外耀眼B、玻璃中的气泡C、用光导纤维传输图像信号D、插在水中的筷子看起来向上折了3.某介质的折射率为 ，一束光从介质射向空气，入射角为60，图中哪个光路图是正确的？（三）课堂小结本节课我们学习的知识主要有1光密介质和光疏介质2光的全反射（1）光在入射到两种介质的交界面处时，通常一部分光被反射回原来的介质，另一部分光进入第 种介质并改变了传播方向.（2）当光由光密介质射向光疏介质时，当入射角等于或大于临界角时，光全部被反射回原介质中去，称做全反射现象.（3）当折射角增大到90时的入射角称为临界角C（参考图F）. sinC=空气水c图F3自然界中的全反射现象4光导纤维的原理及它广阔的应用前景.（五）布置作业1.课本P15练习四（3）（4）（5）2.阅读课后材料并自制实验模拟海市蜃楼：实验器材：玻璃缸，水，白色蔗糖，玩具激光枪。实验过程：先在玻璃缸中加入少量水，再向水中不断加入蔗糖，并让蔗糖析出为止，这样就配置成了浓度很高的蔗糖溶液。再在蔗糖溶液上面缓慢加入清水。加水时注意不能让溶液与清水混合。1-2天后，由于蔗糖分子的扩散，在玻璃缸里就形成了密度分布不均匀的蔗糖溶液。用激光枪发出的光从玻璃缸