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文档简介

1、课 题 23.新型玻璃计划课时2课时教学内容分析课文分别介绍例外夹丝网防盗玻璃，夹丝玻璃，变色玻璃，吸热玻璃，吃音玻璃这五种新型玻璃的特点和在现代化建设中的广泛应用。教学目标1、学会正确读写本课生字新词。2、朗读课文，整体感知课文，初步了解课文内容教学重、难点学习生字词，整体感知课文，初步了解课文内容教学准备教学设计思路（含教法设计、学法指导）教学环节教学内容与教师活动学生活动设计意图一、导入新课二、板书课题三、学习生字词四、指导学生朗读课文，整体感知课文三、学生分小组交流，并填表。玻璃是我们日常生活中常见的东西，但是玻璃的种类不仅仅是我们见到的最普通的那种，还有许多新型的玻璃，你知道有哪些吗

2、？它们又有什么用途呢？今天我们就学习几种新型玻璃。提问：“新型”是什么意思？1、 注意读音：殊、即2、字形：碎。3、形近字同音字：4、教师结合课文，理解文中的词语：陈列、博物馆、企图、犯罪、特殊、即使。教师板书：夹丝防盗玻璃，夹丝玻璃，变色玻璃，吸热玻璃，吃音玻璃。提问：课文的主要内容是什么？教师总结：全课介绍了五种新型玻璃及它们的作用。 第二课时一、检查学生朗读课文。二、学生自学课文，思考四、全班交流并展示图表五、结合表格内容，读课文，概括段意。练说几种新型玻璃的自述。六、练习朗读一至五段。七、学习第六段，理解“正在、将会”两个词。八、提问：这句话你怎样理解？对全文起什么作用？九、教师总结全课。学习了本课我们应在当今科技飞速发展的情况下，努力学习科学文化知识，以后为科技事业的发展作出贡献。齐读课题，交流发言学习生字新词学生自读课文。思考：这一课介绍了哪几种新型玻璃？指名读课文思考：课文共介绍了哪几种新型玻璃，它们的特点，作用是什么？在文中画出。读课文概括段意思考，交流

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