四年级语文第八册第14课-《小英雄雨来》教学课件

1、 中国抗日战争中国抗日战争 1937 年，日本策划了震惊中外的年，日本策划了震惊中外的 “卢沟桥事变卢沟桥事变”，并以此为起点，发动，并以此为起点，发动了全面的侵华战争。了全面的侵华战争。1945 年年 9 月月 9 日，日，侵华日军投降。中国抗日战争胜利结侵华日军投降。中国抗日战争胜利结束。束。 19371937年至年至1945 1945 年，党领导年，党领导下的许多抗日根据地都下的许多抗日根据地都成立了抗成立了抗日儿童团的组织日儿童团的组织。其中，最为活其中，最为活跃和出色的是晋察冀边区的儿童跃和出色的是晋察冀边区的儿童团，他们团，他们站岗放哨、捉汉奸、送站岗放哨、捉汉奸、送情报情报，利用

2、自己年纪小，不被注利用自己年纪小，不被注意的特点，深入敌后，出色地完意的特点，深入敌后，出色地完成了很多任务。成了很多任务。自学目标1、学习本课生字新词。2、学习故事内容，感受雨来是民族小英雄。3、快速默读课文，了解课文主要内容，给课文每个部分加小标题。4、学习简要复述课文。 学习词语学习词语晋晋察察冀冀边区边区 苇苇絮絮 睁眼睁眼瞎瞎 歪歪歪歪斜斜斜斜 挪挪回回 枕枕头头劈劈头盖脸头盖脸我会认我会认晋晋 冀冀 絮絮 瞎瞎 歪歪 挪挪 枕枕 劈劈j j nunu 读读读课文，想想课文主要写了什么内容？ 课文主要写了在抗日战争时期，晋课文主要写了在抗日战争时期，晋察冀边区十二岁的雨来为了掩护李大

3、察冀边区十二岁的雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说出李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说出李大叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，凭着他高超的游泳本前就跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。我们快速默读课文六个部分，我们快速默读课文六个部分，想想每个部分都分别写了什么内想想每个部分都分别写了什么内容。先自己思考，然后再和同桌容。先自己思考，然后再和同桌商量。商量。 第一部分 在晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁的雨来最喜欢在这条河里

4、游泳，他会很多种姿势，其中仰泳的本领最高。 第二部分 秋天，爸爸妈妈把雨来送到夜校念书，在夜校雨来学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国。” 第三部分 有一天，爸爸妈妈都出门了，只有雨来一人在家。忽然，交通员李大叔为了躲避鬼子的追赶跑了进来，藏到了水缸下面的洞里。雨来想跑到别的院子时被鬼子抓住了。 第四部分 鬼子几次问雨鬼子几次问雨来看没看见有人来看没看见有人跑进来，雨来都跑进来，雨来都说没看见，鬼子说没看见，鬼子气急了，凶狠地气急了，凶狠地打了雨来，雨来打了雨来，雨来还是说没看见，还是说没看见，最后鬼子要把雨最后鬼子要把雨来拉出去枪毙。来拉出去枪毙。第五部分 村里的人们听到了河沿上的枪声，都

5、以为雨来被鬼子打死了，人们都十分难过，大家 都 哭 了 。 第六部分 人们在河沿上正为雨来难过时，忽然看见河水中露出个小脑袋，仔细一看原来是雨来，大家都高兴地叫起来：“雨来没有死！”原来雨来趁鬼子不防备，一头扎进河里，凭着自己的高超的游泳本领，从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。我们试试用简练的语句为六个部分写写小标小标题题。好吗？ 游泳本领高第一部分第一部分上夜校第二部分第二部分掩护李大叔第三部分第三部分与敌斗争第四部分第四部分河沿上的枪声第五部分第五部分机智逃脱第六部分第六部分（一）细读重点段，了解雨来的感人事迹，体会雨来是小英雄。 就从我们概括出的小标题来看，哪部分内容最能表现雨来是小英雄呢？3

6、、4部分 就请同学们快速默读这两个部分，就请同学们快速默读这两个部分，画出最能表现雨来是小英雄的内容，画出最能表现雨来是小英雄的内容，体 会 为 什 么 说 雨 来 是 小 英 雄 。体 会 为 什 么 说 雨 来 是 小 英 雄 。 扁鼻子军官用扁鼻子军官用手摸着雨来的脑袋，手摸着雨来的脑袋，说：说：“.“.刚才刚才有个人跑进来，看有个人跑进来，看见没有？见没有？”雨来雨来用用手背抹了一下鼻子，手背抹了一下鼻子，嘟 嘟 囔 囔 地 说嘟 嘟 囔 囔 地 说 ：“我在屋里，什我在屋里，什么也没看见！么也没看见！” 扁鼻子扁鼻子军官军官把把糖往雨来手里一塞，糖往雨来手里一塞，说：说：“吃！你吃！

7、吃！你吃！你得说出来，他在你得说出来，他在什么地方？什么地方？”他又他又伸出那只戴金戒指伸出那只戴金戒指的手，说：的手，说：“这个，这个，金的，也给你！金的，也给你！” 雨来雨来没有接没有接他的糖也没有回他的糖也没有回答他。答他。 扁鼻子军官压扁鼻子军官压住肚子里的火气，住肚子里的火气，用手轻轻地拍着用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。我最喜欢小孩。那个人，你看见那个人，你看见没有？说呀！没有？说呀！” 雨来摇摇头雨来摇摇头说说: :“我在屋里我在屋里, ,什么也没看见！什么也没看见！”鬼子打得累了，雨来还是咬着牙说：“没看没看见！见！” 无论鬼子使用什么方法，雨来始

8、终只有一句话，“什么也没看见什么也没看见”。 读到这里，你们想对雨来说些什么呢？ （二） 理解六部分内容之间的关系，为学习简要复述做准备。 课文正是通过雨来掩护李大叔，并与鬼子勇敢作斗争这两个部分的内容来表现他是小英雄。那我们再来看看其他几个部分与全文又有什么关系呢？ 1、正因为第1部分向我们介绍了雨来游泳本领特别好，才为后文他能从鬼子的枪口下巧妙逃脱作了铺垫。 2、正因为第2部分写了雨来在夜校受到了良好的教育，懂得了中国人应该热爱自己的祖国，所以在侵略自己国家的鬼子面前，他能表现得非常英勇。3 3、第、第5 5、6 6部分是事情的结果。部分是事情的结果。1、这篇课文是从中篇小说小英雄雨来中节

9、选的，文中的人物形象很鲜明，特别是雨来这位小英雄令我们十分感动和钦佩，如果我们把这个故事讲给身边的人听，相信会有更多的人被雨来的英雄行为打动。课文比较长，怎样才能既抓住重点又清楚明白地把故事讲出来呢？这就要用到一种方法：简要复述简要复述。从全文来看哪些部分是重点内容呢？、部分。（三）学习简要复述课文。1、用自己的话、按课文顺序、抓主要内容。抓住事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果。用自己的话、按课文顺序、抓主要内容。抓住事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果。2、简要复述的要求： 咱们怎么理解“用自己的话、按课文顺序、抓主要内容”的要求呢？ 用自己的话：就是不要背书，用自己的语言把故事讲出来； 按课文顺序：不要打乱课文的写作顺序，课文先写的就先讲，后写的就后讲； 抓主要内容：抓住最主要的内容来讲，不主要的一代而过。 观看连环画，练习简要复观看连环画，练习简要复述述小英雄雨来小英雄雨来。 读准多音字 还还( (hi hunhi hun) )乡河乡河 扫扫( (so soso so) )荡荡 归还归还( (hi hunhi hun) ) 扫扫( (so