哲学与人生第一课演示文稿

1、 看光盘看光盘flash:第一课第一课中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材第一单元坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路第一课第一课 客观实际与人生选择客观实际与人生选择一、坚持一切从实际出发一、坚持一切从实际出发第一课第一课 预习学案预习学案1、客观实际就是存在于我们意识之外的（、客观实际就是存在于我们意识之外的（ ），即事物（，即事物（ ）的属性和特点，以及事物之间）的属性和特点，以及事物之间的种种（的种种（ ）和（）和（ ）。）。2、一切从实际出发，就是要坚持主观和（、一切从实际出发，就是要坚持主观和（ ）相符合相符合 。3 、一切从实际出发，要求我们必须探寻和把握客、一切从实际出发，

2、要求我们必须探寻和把握客观事物的（观事物的（ ），做到（），做到（ ）4、人生的客观实际，首先是指人生具体的客观的、人生的客观实际，首先是指人生具体的客观的（ ）；其次还包括个人（）；其次还包括个人（ ）；再次还）；再次还指人生（指人生（ ）阶段所具有的（）阶段所具有的（ ）不同特点）不同特点、情况、问题。、情况、问题。 公元前公元前638638年十一月初一，宋楚两军在泓水年十一月初一，宋楚两军在泓水( (今河南柘城北今河南柘城北) )相遇。相遇。宋军的数量小于楚军，处于劣势。但是宋军占据了河边的有利地形，在楚宋军的数量小于楚军，处于劣势。但是宋军占据了河边的有利地形，在楚人还没渡完河的时候，

3、宋军已经列阵完毕。公子目夷建议说：人还没渡完河的时候，宋军已经列阵完毕。公子目夷建议说：“彼众我寡彼众我寡，我军获胜的希望不大，不如趁现在楚军还没有完全渡过泓水，我们发动，我军获胜的希望不大，不如趁现在楚军还没有完全渡过泓水，我们发动截击，完截击，完 全有把握扭转劣势。全有把握扭转劣势。”宋襄公不听，他认为截击正在渡河的对手宋襄公不听，他认为截击正在渡河的对手是不道德的，于是就约束全军不得出击。待楚军渡过泓水、正在慌忙列阵是不道德的，于是就约束全军不得出击。待楚军渡过泓水、正在慌忙列阵的时候，公子目夷又建议的时候，公子目夷又建议 道：道：“我们趁敌人还没有列阵完毕，掩杀过去，我们趁敌人还没有列

4、阵完毕，掩杀过去，还有希望获胜。还有希望获胜。”宋襄公又拒绝说：宋襄公又拒绝说：“要等敌人列阵完毕，我军才能出战要等敌人列阵完毕，我军才能出战。”很快，楚军排列完毕，严阵以待，宋襄公这时候才下令对楚军发动全线进很快，楚军排列完毕，严阵以待，宋襄公这时候才下令对楚军发动全线进攻。他自己亲自驾着兵车，车上飘扬着攻。他自己亲自驾着兵车，车上飘扬着“尊王攘夷尊王攘夷”的大旗，杀向楚国的的大旗，杀向楚国的中军。一场大战下来，宋军惨中军。一场大战下来，宋军惨 败，宋襄公精锐的中军全军覆没。宋襄公本败，宋襄公精锐的中军全军覆没。宋襄公本人也在乱军中被砍伤了屁股，亏得公子目夷和公孙固等人拼死搭救才逃回人也在乱

5、军中被砍伤了屁股，亏得公子目夷和公孙固等人拼死搭救才逃回商丘。商丘。 宋国在泓水之战中损失惨重，国势从此一蹶不振。就连齐孝公也趁火打宋国在泓水之战中损失惨重，国势从此一蹶不振。就连齐孝公也趁火打劫，借口宋国没有参加由陈国发起的颂扬齐桓公的盟会，起兵伐宋。宋国劫，借口宋国没有参加由陈国发起的颂扬齐桓公的盟会，起兵伐宋。宋国开始沦为大国的附庸，在楚国、晋国等大国之间艰难摇摆以求生存。开始沦为大国的附庸，在楚国、晋国等大国之间艰难摇摆以求生存。 宋襄公的霸国梦自此彻底终结了。而他本人也因这次战争的伤势而去宋襄公的霸国梦自此彻底终结了。而他本人也因这次战争的伤势而去世了。世了。 一个人不从实际出发，可

6、以葬送一个国家的前途，宋襄公大概就属于一个人不从实际出发，可以葬送一个国家的前途，宋襄公大概就属于这类人。这类人。问题：为什么宋襄公会失败问题：为什么宋襄公会失败？(一）一切从实际出发定义（重点）一）一切从实际出发定义（重点）客观实际：指存在于我们意识之外的实际情况，客观实际：指存在于我们意识之外的实际情况，即事物自身的属性和特点，以及事物之间的种种即事物自身的属性和特点，以及事物之间的种种联系和关系。联系和关系。 （二）、（二）、从实际出发是唯物主义的思想路从实际出发是唯物主义的思想路线，是做好任何事情的前提和保证。线，是做好任何事情的前提和保证。唯物唯物主义主义和唯和唯心主心主义义唯物主义

7、认为：物质是世界本原，物质决定意识唯物主义认为：物质是世界本原，物质决定意识唯心主义认为：意识是世界本原，意识决定物质唯心主义认为：意识是世界本原，意识决定物质张仲景张仲景问题一：为什么同样是感冒，用同样的药方治问题一：为什么同样是感冒，用同样的药方治疗，其效果却不一样呢？疗，其效果却不一样呢？同样是感冒，表症不同，治疗方法也不应相同。同样是感冒，表症不同，治疗方法也不应相同。各种治疗方法，需要医生根据实际情况运用，不各种治疗方法，需要医生根据实际情况运用，不能一成不变。能一成不变。问题二：在我们的生活和学习中，怎样做到主观问题二：在我们的生活和学习中，怎样做到主观和客观相符合？和客观相符合？

8、深入调查研究，谋定而后动。最好能时常用一用换位深入调查研究，谋定而后动。最好能时常用一用换位思考和敏锐的洞察力及分析能力！如果还不能解决问思考和敏锐的洞察力及分析能力！如果还不能解决问题，建议你出去，交交朋友！或许能有公平选择。题，建议你出去，交交朋友！或许能有公平选择。（三）、一切从实际出发，就是要坚持主观（三）、一切从实际出发，就是要坚持主观与客观相符合。与客观相符合。从实际出发的反面，是从主观出发。主观主义有两种表现：一是教条从实际出发的反面，是从主观出发。主观主义有两种表现：一是教条主义、本本主义，一是经验主义。两者的共同毛病是主观认识脱离当主义、本本主义，一是经验主义。两者的共同毛病

9、是主观认识脱离当时的客观实际，因而也就做不好工作。时的客观实际，因而也就做不好工作。毛泽东：马克思主义的毛泽东：马克思主义的“本本本本”是要学习的，但是必须同我国的实际情是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要况相结合。我们需要“本本本本”，但是一定要纠正脱离实际的本本主义。，但是一定要纠正脱离实际的本本主义。毛泽东名言：认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据。毛泽东名言：认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据。因为禾苗的生长与阳光、因为禾苗的生长与阳光、空气、肥料、土、水等空气、肥料、土、水等等有着客观联系，正是等有着客观联系，正是这些客观联系，构成了这些客观

10、联系，构成了禾苗的生长规律。禾苗的生长规律。人要尊重植物生长人要尊重植物生长的自然规律，不能的自然规律，不能人为助长。人为助长。（四）、一切从实际出发，就要探寻和把握（四）、一切从实际出发，就要探寻和把握客观事物的内在规律，做到实事求是。客观事物的内在规律，做到实事求是。实事求是解释：实事求是解释： 母鸡下蛋母鸡下蛋 从前，有一个人养了一只母鸡，他非常关心从前，有一个人养了一只母鸡，他非常关心这只母鸡每天下蛋的情况，渴望这只母鸡下更多这只母鸡每天下蛋的情况，渴望这只母鸡下更多的蛋。心急的主人就开始想办法。他想，如果多的蛋。心急的主人就开始想办法。他想，如果多喂食物给母鸡，那么它就能下更多的蛋。

11、于是，喂食物给母鸡，那么它就能下更多的蛋。于是，他每天给母鸡比过去多一倍的食物。结果，这只他每天给母鸡比过去多一倍的食物。结果，这只母鸡并没有多下蛋。主人没有气馁，认为一定是母鸡并没有多下蛋。主人没有气馁，认为一定是给母鸡喂的食物还不够。于是他又增加喂食的分给母鸡喂的食物还不够。于是他又增加喂食的分量，结果，这只母鸡长得太肥胖，再也不下蛋了量，结果，这只母鸡长得太肥胖，再也不下蛋了。 鲁侯养鸟鲁侯养鸟 有一天，鲁国城郊飞来一只罕见的海鸟。猎人们知有一天，鲁国城郊飞来一只罕见的海鸟。猎人们知道鲁侯喜欢养鸟，就捉住海鸟献给他。鲁侯惟恐海鸟死道鲁侯喜欢养鸟，就捉住海鸟献给他。鲁侯惟恐海鸟死去，就把它

12、当成贵宾，供养在庙堂里，下令高级厨师每去，就把它当成贵宾，供养在庙堂里，下令高级厨师每天给海鸟准备丰盛的酒席，叫乐队演奏高雅的乐曲，让天给海鸟准备丰盛的酒席，叫乐队演奏高雅的乐曲，让海鸟欣赏优美的歌舞。可是海鸟却被吓得神魂颠倒，连海鸟欣赏优美的歌舞。可是海鸟却被吓得神魂颠倒，连一点东西也不敢吃，一滴水也不敢喝，三天后就活活饿一点东西也不敢吃，一滴水也不敢喝，三天后就活活饿 死了。鲁侯对海鸟真是关怀备至，尽心尽力，但是，他死了。鲁侯对海鸟真是关怀备至，尽心尽力，但是，他是用供养自己的方法来供养海鸟，海鸟怎么受得了呢是用供养自己的方法来供养海鸟，海鸟怎么受得了呢?（五）、一切从实际出发，是做好各项

13、工（五）、一切从实际出发，是做好各项工作和处理好人生问题的基本要求、前提和作和处理好人生问题的基本要求、前提和依据。依据。 一只秃鹰飞过王宫，看见王宫中的一只黄莺十分受到国王的宠爱，于一只秃鹰飞过王宫，看见王宫中的一只黄莺十分受到国王的宠爱，于是就问黄莺：是就问黄莺：“你是怎么得到国王宠爱的？你是怎么得到国王宠爱的？” 黄莺回答说：黄莺回答说：“我到王宫后，唱歌十分动听，国王非常喜欢听我唱歌，我到王宫后，唱歌十分动听，国王非常喜欢听我唱歌，就经常拿珍珠来打扮我。就经常拿珍珠来打扮我。” 秃鹰听了，心中很是羡慕，它想：秃鹰听了，心中很是羡慕，它想：“我也应该学学黄莺，这样说不定国我也应该学学黄莺

14、，这样说不定国王也会喜欢上我的。王也会喜欢上我的。”于是它就飞到国王睡觉的地方，开始叫起来。正好国于是它就飞到国王睡觉的地方，开始叫起来。正好国王在睡觉，听了秃鹰的叫声，国王感到十分愤怒，就吩咐手下去把秃鹰抓来王在睡觉，听了秃鹰的叫声，国王感到十分愤怒，就吩咐手下去把秃鹰抓来，并命令拔光秃鹰的羽毛。，并命令拔光秃鹰的羽毛。 秃鹰浑身疼痛，满是伤痕地回到鸟群中，它恼羞成怒，到处对别的鸟儿秃鹰浑身疼痛，满是伤痕地回到鸟群中，它恼羞成怒，到处对别的鸟儿说：说：“这都是黄莺害的，我一定要报仇！这都是黄莺害的，我一定要报仇！”思考：秃鹰的问题到底在哪里思考：秃鹰的问题到底在哪里?羽衣华丽、鸣声悦耳羽衣华

15、丽、鸣声悦耳 不考虑个人的实际情况，一味模仿别人，没有做到从实际出发。不考虑个人的实际情况，一味模仿别人，没有做到从实际出发。 启示：启示： 有的人总想着出人头地，却没有自己所具有有的人总想着出人头地，却没有自己所具有的能力，一味机械模仿别人，结果弄巧成拙。更的能力，一味机械模仿别人，结果弄巧成拙。更加可悲的是，当他们达不到目的时，不知反躬自加可悲的是，当他们达不到目的时，不知反躬自省，却怨天尤人，不是责怪老天不给自己机会，省，却怨天尤人，不是责怪老天不给自己机会，就是责怪别人没有好好地同自己配合。就是责怪别人没有好好地同自己配合。二、二、客观实际是人生选择的客观实际是人生选择的前提和基础前提

16、和基础（一）.正确进行人生选择，走好人生路，要从客正确进行人生选择，走好人生路，要从客观实际出发。观实际出发。1.人生实际既包括对象的实际人生实际既包括对象的实际(客观实际），也包客观实际），也包括人自身条件的实际（主观实际）。括人自身条件的实际（主观实际）。 曾经有一只蚂蚁和一头大象，他们是好朋友，经常曾经有一只蚂蚁和一头大象，他们是好朋友，经常再一起玩耍，一起吃饭，一起洗澡。再一起玩耍，一起吃饭，一起洗澡。有一天蚂蚁与大象之间有了一点误会，大象就去追有一天蚂蚁与大象之间有了一点误会，大象就去追蚂蚁，蚂蚁撒腿就跑，跑啊跑啊，跑到一堆沙前，蚂蚁蚂蚁，蚂蚁撒腿就跑，跑啊跑啊，跑到一堆沙前，蚂蚁钻

17、到沙里了，只露出一条腿，一只老鼠看见了，就问蚂钻到沙里了，只露出一条腿，一只老鼠看见了，就问蚂蚁，说：蚁，说：蚂蚁，蚂蚁，你为什么还露出了一条腿？大象蚂蚁，蚂蚁，你为什么还露出了一条腿？大象会看到你的。你真的很笨。会看到你的。你真的很笨。蚂蚁没好气的说：蚂蚁没好气的说：你才笨呢！我露出一条腿是想把你才笨呢！我露出一条腿是想把大象拌倒，你这只笨老鼠，别管我，等着看好戏吧！大大象拌倒，你这只笨老鼠，别管我，等着看好戏吧！大象怎么爬起来吧！象怎么爬起来吧！说完之后还坏坏的笑了几声。说完之后还坏坏的笑了几声。课本第五页思考题：课本第五页思考题：为什么走好人生路要从自身的客观实际出发？为什么走好人生路要

18、从自身的客观实际出发？客观实际存在是决定人的思想意识的第一要素，客观实际存在是决定人的思想意识的第一要素，物质决定精神，所以走好人生路要从客观实际出物质决定精神，所以走好人生路要从客观实际出发，量力而行，尽力而为！发，量力而行，尽力而为！2.2.人生不同阶段也有不同的实际人生不同阶段也有不同的实际婴儿婴儿-童年童年-少年少年-青年青年-中年中年-老年老年 我们当前最主要的任务是什么？我们当前最主要的任务是什么？李老师讲故事：周处改过自新李老师讲故事：周处改过自新 晋朝的周处，从小就具有侠气，但是却凶狠残暴，经常欺侮同晋朝的周处，从小就具有侠气，但是却凶狠残暴，经常欺侮同乡的人。乡人非常痛恨他，

19、将他与南山的猛虎、大江的蛟龙，形容乡的人。乡人非常痛恨他，将他与南山的猛虎、大江的蛟龙，形容成义兴城里的三大祸害，而周处是最可怕的一个。成义兴城里的三大祸害，而周处是最可怕的一个。 为了除去这个祸害，乡里的人想到一个聪明的法子，故意向周处为了除去这个祸害，乡里的人想到一个聪明的法子，故意向周处说：你假如是真正的英雄，就应该替乡民除害，将猛虎和蛟龙一说：你假如是真正的英雄，就应该替乡民除害，将猛虎和蛟龙一一杀死；这样，大家才会更敬畏你。于是，周处便先入山，经过激一杀死；这样，大家才会更敬畏你。于是，周处便先入山，经过激烈的搏斗后，杀死了猛虎；然后入江，在水里整整浮沉了三天三夜烈的搏斗后，杀死了猛

20、虎；然后入江，在水里整整浮沉了三天三夜，在筋疲力尽之后，也终於杀死了蛟龙。，在筋疲力尽之后，也终於杀死了蛟龙。 当正高高兴兴地出来，准备接受欢呼的时候，却意外发现乡民正当正高高兴兴地出来，准备接受欢呼的时候，却意外发现乡民正在为他与蛟龙同归于尽而相互庆贺。这时，他才知道自己这么让人在为他与蛟龙同归于尽而相互庆贺。这时，他才知道自己这么让人痛恨。痛恨。 他开始悔悟，决心改过自新，重新读书做人，特地拜当时有名的他开始悔悟，决心改过自新，重新读书做人，特地拜当时有名的学者陆云为师父，并投效军旅，后来做到了很高的职位，成为有名学者陆云为师父，并投效军旅，后来做到了很高的职位，成为有名的忠臣孝子。的忠臣

21、孝子。 思考：我们应该如何看待过去、现思考：我们应该如何看待过去、现在和未来在和未来?（二）要做出正确的人生选择，还要二）要做出正确的人生选择，还要正确认识和把握自己的过去、现在和正确认识和把握自己的过去、现在和将来。将来。课后作业课后作业:1、教材体验与探究：第、教材体验与探究：第1题题2、想问题、办事情的根据和出发点是什么？想问题、办事情的根据和出发点是什么？3、什么是从实际出发？、什么是从实际出发？4、人生选择面临的实际有哪些？、人生选择面临的实际有哪些？课后小结课后小结：本节我们懂得了选择人生道路要从客：本节我们懂得了选择人生道路要从客观实际出发，了解客观实际的定义、要求和包括观实际出

22、发，了解客观实际的定义、要求和包括的几个方面。的几个方面。作业要求：作业要求：1、按时完成、按时完成2、书写认真（日期、题目、答案）、书写认真（日期、题目、答案）3、独立完成、独立完成4、一周交一次、一周交一次5、作业与毕业实习前的评定分档挂钩，两次不交、作业与毕业实习前的评定分档挂钩，两次不交，自动降为，自动降为C。6、每次作业优秀的，会在作业本前划、每次作业优秀的，会在作业本前划1宋代诗人苏轼在宋代诗人苏轼在“题西林壁一诗中说：题西林壁一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。识庐山真面目，只缘身在此山中。”它体它体现了现

23、了()。A人是无法真正认识事物的人是无法真正认识事物的B客观事物是不断变幻的客观事物是不断变幻的C人的主观认识是受到客观条件限制的人的主观认识是受到客观条件限制的D客观条件不能限制主观认识客观条件不能限制主观认识课前练习课前练习2“实事求是实事求是”这句成语中的这句成语中的“是是”字是字是指（指（ ）。）。 客观实际客观实际 客观规律客观规律 主观愿望主观愿望 A. 正确观点正确观点课后作业课后作业: 1、教材体验与探究：第、教材体验与探究：第12页第页第1题题 2、想问题、办事情的根据和出发点是什么？想问题、办事情的根据和出发点是什么？ 3、什么是从实际出发？、什么是从实际出发？ 4、人生选

24、择面临的实际有哪些？、人生选择面临的实际有哪些？ 帕瓦罗蒂帕瓦罗蒂我的太阳我的太阳NoImage周恩来的选择中华人民共和国中华人民共和国开国总理开国总理周恩来周恩来张诺名张诺名-周恩来初恋；周恩来初恋；云南大学教云南大学教授；中国第授；中国第一个留法女一个留法女博士博士 张若名，她家境好，人特别聪明，性情刚烈，心高气盛，在校期间的成绩据说是从没得过第二，人又长得漂亮!张若名与周恩来一同坐牢。周恩来和张若名惺惺相惜，才气本身都是不同凡响，相貌又是难得人中龙凤。 “张若名因为出身问题，在党内受到审查。又因参加政治活动，遭到法国警察几次跟踪盘问。她感到委屈和不满，决定退出党组织，留在法国专心读书。“

25、我是认定马克思主义不变的，我的终生伴侣，必须是志同道合，经得起艰难险阻的战友。于是我主动与张若名说清楚，开始与邓颖超通信，还向她求婚。”三、三、人生选择的多样性和可能性人生选择的多样性和可能性宣布游戏规则宣布游戏规则每个学生手中有每个学生手中有5000元（道具钱），它代表了一个人一元（道具钱），它代表了一个人一生的时间和精力。每个人可以根据自己对人生的理解随生的时间和精力。每个人可以根据自己对人生的理解随意竞买下表中的东西。每样东西都有底价，每次出价都意竞买下表中的东西。每样东西都有底价，每次出价都以以500元为单位，价高者得到东西，有出价元为单位，价高者得到东西，有出价5000元的，立元的，

26、立即成交。即成交。 1爱情爱情500 2友情友情500 3健康健康1000 4美貌美貌500 5礼貌礼貌1000 6名望名望500 7自由自由500 8爱心爱心500 9权力权力1000 10拥有自己的公司拥有自己的公司1000 11聪明聪明1000 12金钱金钱1000 13欢乐欢乐500 14长命百岁长命百岁500 15豪宅名车豪宅名车500 16每天都能吃美食每天都能吃美食500 17良心良心1000 18孝心孝心1000 19诚信诚信1000 20智慧智慧1000 21名牌大学录取通知书名牌大学录取通知书500 22冒险精神冒险精神1000 讨论交流讨论交流:（ 1）你是否后悔你买到的

27、东西？为什么？）你是否后悔你买到的东西？为什么？（2）在拍卖的过程中，你的心情如何？）在拍卖的过程中，你的心情如何？（3）有没有同学什么都没有买？为什么不买）有没有同学什么都没有买？为什么不买（4）你是否后悔自己刚才争取的东西太少？）你是否后悔自己刚才争取的东西太少？（5）争取过来的东西是否是你最想要的？）争取过来的东西是否是你最想要的？（6）什么在影响和左右你的选择？）什么在影响和左右你的选择？ 预习学案预习学案1、能不能做出正确的（、能不能做出正确的（ ），是影响人一生事），是影响人一生事业成功和生活幸福的重要因素。业成功和生活幸福的重要因素。2、物质世界的（、物质世界的（ ）和（）和（

28、）为人生选择）为人生选择提供了多种可能性的基础。提供了多种可能性的基础。 3、由于选择对象的多样性和选择主体目的的多样、由于选择对象的多样性和选择主体目的的多样性，人生选择存在着多种（性，人生选择存在着多种（ ）。）。4、一个人要选择适合自己的人生道路，首先使自、一个人要选择适合自己的人生道路，首先使自己的主观愿望符合自己的（己的主观愿望符合自己的（ ）；还要了解社）；还要了解社会发展的实际，使自己的主观愿望适应（会发展的实际，使自己的主观愿望适应（ ），主动地承担社会历史赋予我们的（），主动地承担社会历史赋予我们的（ ）；）；还要主动选择，既要抓住选择的（还要主动选择，既要抓住选择的（ ），

29、又要），又要（ ）选择。）选择。1、在我们的生活中，每天都面临着各种各、在我们的生活中，每天都面临着各种各 样的选择。样的选择。2、人生选择是人的自我觉醒的表现，是对自、人生选择是人的自我觉醒的表现，是对自我价值的肯定。我价值的肯定。能不能做出正确的人生选择，是影响人一生事业成功和生能不能做出正确的人生选择，是影响人一生事业成功和生活幸福的重要因素。活幸福的重要因素。3. 3. 物质世界的统一性与多样性为人生选择物质世界的统一性与多样性为人生选择提供了多种可能性（难点）提供了多种可能性（难点）A、物质世界多样性决定了人生选择的多样性。、物质世界多样性决定了人生选择的多样性。B、只有符合客观条件

30、的人生选择才是正确的。、只有符合客观条件的人生选择才是正确的。C、人生选择必然在一定生活范围内并受一定、人生选择必然在一定生活范围内并受一定客观条件限制。客观条件限制。作为中职生，你认为自己存在着哪些发展的可能？作为中职生，你认为自己存在着哪些发展的可能？4.4.人生选择的现实性与可能性人生选择的现实性与可能性（难点）（难点）只有选择那种符合客观实际的人生道路，才能收获美好人生只有选择那种符合客观实际的人生道路，才能收获美好人生5.总有一条适合你的人生路总有一条适合你的人生路 相传在两千年前，燕国寿陵地方有一相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，这位少年缺乏自信心，经常无缘位少年，这位少年缺

31、乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等无故地感到事事不如人，低人一等.有一天，他在路上碰到几个人说说笑有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势那叫笑，只听得有人说邯郸人走路姿势那叫美。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥美。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。远的邯郸学走路去了。一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不到妇女走路，摇摆多姿，学

32、。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。花光了，只好爬着回去了。 成语成语“邯郸学步邯郸学步”，比喻生搬硬套，机械地，比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。己的优点和本领也丢掉。 勤于向别人学习是应该肯定的，但是，一定勤于向别人学习是应该肯定的，但是，一定要从自己的实际出发，取人之长，补己之短。如要从自己的实际出发，取人之长，补己之短。如果象燕国寿陵人那样，盲目鄙薄自己，一味崇拜果象燕国寿陵人那样，盲目鄙薄自己，一味崇拜别人，生搬硬套，亦步

33、亦趋，结果必然是人家的别人，生搬硬套，亦步亦趋，结果必然是人家的优点没学来，自己的长处却丢光了。优点没学来，自己的长处却丢光了。 成功的秘诀成功的秘诀 渤海口有一条小鱼，它下定决心要一路游到山顶，渤海口有一条小鱼，它下定决心要一路游到山顶，于是它逆向而行。这条小鱼泳技精湛，一会儿冲过浅滩于是它逆向而行。这条小鱼泳技精湛，一会儿冲过浅滩，一会儿划过激流，穿过了层层渔网，躲过水鸟的追踪，一会儿划过激流，穿过了层层渔网，躲过水鸟的追踪。它好不容易游到了山顶，可还来不及喘口气呢，剎那。它好不容易游到了山顶，可还来不及喘口气呢，剎那间，它被冻成了冰间，它被冻成了冰! 一万年后，一群登山队员在山顶上的冰封

34、中发现了一万年后，一群登山队员在山顶上的冰封中发现了它，有人认出这是产于渤海口的鱼。它，有人认出这是产于渤海口的鱼。 一位年轻人赞道：一位年轻人赞道：“真是一条勇敢的鱼啊！穿越千川真是一条勇敢的鱼啊！穿越千川万水，来到一个截然不同的环境，了不起！万水，来到一个截然不同的环境，了不起！”一位老者却说：一位老者却说：“不！它只有伟大的精神，却没有伟大不！它只有伟大的精神，却没有伟大的方向，所以只能换来死亡。的方向，所以只能换来死亡。”启示：启示： 成功，除了需要成功，除了需要“努力努力”以外，更需要以外，更需要“方向方向”，很多人会选择不断地换跑道、换环境、换工作，很多人会选择不断地换跑道、换环境

35、、换工作或是拼命地劳碌奔波，有时不妨暂时放慢脚步，或是拼命地劳碌奔波，有时不妨暂时放慢脚步，想一想：这条路真的是我想一想：这条路真的是我“想想”走的吗？真的是我走的吗？真的是我“该该”走的吗？真的是我走的吗？真的是我“适合适合”走的吗？走的吗？ 如果走错了，甚至走反了方向，不但到不如果走错了，甚至走反了方向，不但到不了目的地，反而会离你的理想与抱负越来越远，了目的地，反而会离你的理想与抱负越来越远，甚至一败涂地。在这个脚步急促的时代，期待你甚至一败涂地。在这个脚步急促的时代，期待你我的都是一个忙而不我的都是一个忙而不“茫茫”，忙而不，忙而不“盲盲”的现代人的现代人。小结：小结： 物质世界的统一性和多样性决定了我物质世界的统一性和多样性决定了我们的人生选择是多样的；正确的人生选择们的人生选择是多样的；正确的人生选择决定了人一生事业的成功和生活的幸福；决定了人一生事业的成功和生活的幸福；我们应从客观实际出发，选择一条符合自我们应从客观实际出发，选择一条符合自己的人生道路！己的人生道路！四、从实际出发，四、从实际出发，选择适合自选择适合自己发展的人生道路己发展的人生道路1.做