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文档简介
1、1.1.种子发芽实验(一)种子发芽实验(一)莲都区天宁小学 陈建秋 教科版五年级上册第一单元第教科版五年级上册第一单元第1课课植物的一生是从植物的一生是从种子发芽种子发芽开始的。开始的。 讨论:种子发芽需要讨论:种子发芽需要哪些条件哪些条件? 设计种子发芽实验设计种子发芽实验 对比实验对比实验让让一个条件一个条件发生变化发生变化 讨论设计实验计划:讨论设计实验计划:1.想研究什么问题,计划怎样做?想研究什么问题,计划怎样做?2.你们预测结果会是怎样的?你们预测结果会是怎样的?3.你们的研究中,改变了什么条件?你们的研究中,改变了什么条件?4.哪些条件是没有改变的?哪些条件是没有改变的?5.怎样
2、知道改变的条件是否对种子发芽产生影响?怎样知道改变的条件是否对种子发芽产生影响?6.在实验研究过程中还应该注意什么?在实验研究过程中还应该注意什么?我们提出的问题我 们 的 推 测两个组的相同条件两个组的不同条件实 验 的 方 法我们的我们的“种子发芽种子发芽”实验计划实验计划4 4. .定期观察、记录、浇水。定期观察、记录、浇水。实验组有阳光,对照组无阳光实验组有阳光,对照组无阳光1.1.取两个一次性杯子,下面放上纸巾。取两个一次性杯子,下面放上纸巾。绿豆、水、温度、空气绿豆、水、温度、空气绿豆种子发芽一定要有阳光。绿豆种子发芽一定要有阳光。绿豆种子发芽一定要有阳光吗?绿豆种子发芽一定要有阳
3、光吗?2 2. .各放入三颗大小差不多的绿豆。各放入三颗大小差不多的绿豆。3 3. .浇上同样多的水。浇上同样多的水。 日 期种子的变化实验组对照组 月 日 月 日 月 日 月 日观察内容:种子的大小、种皮情况、长芽的情况等。观察内容:种子的大小、种皮情况、长芽的情况等。 种子发芽和种子发芽和 的关系实验记录表的关系实验记录表 (作业本(作业本51面附表一)面附表一)课堂练习课堂练习判断判断( )1蒲公英的蒲公英的 种子在天空中随风瓢飞,它们落在自然种子在天空中随风瓢飞,它们落在自然界的任何地方都会发芽。界的任何地方都会发芽。( )2做对比实验时,实验组与对照组往往只有一个条做对比实验时,实验组与对照组往往只有一个条件不同,其他条件都相同。件不同,其他条件都相同。( )3做种子发芽实验时,每个盒子都应放三粒
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