九年级数学备课组教学进度表及计划

1、精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 1 九年级数学备课组教学进度表及计戈U附表一：九年级数学教学进度周次年级九年级第 1 1 周复习二 次根式、降次解一元二次方程 第 2 2 周 降次解一元二次方程 实际问 题与一元二次方程第 3 3 周小结、中心对称 第 4 4 周 课题学习 图案设计圆第 5 5 周国庆放假第 6 6 周圆点、 直线、圆与圆的位置关系第 7 7 周点、 直线、圆与圆的位置关系 正多边形和周 随机事件与概率 第 1010 周 期中考前 复习及期中考试第 1111 周用列举法求 概率第12

2、12 周用频率估计概率课题 学习第 1313 周下册二次函数 第 1414 周 用函数观点看一元二次方程 实际问题 与二次函数第 1 15 5 周小结 、相似三角形第 1616 周位似小结第 1717 周锐 解直角三周弧长和扇形面积小结第 9 9精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载2 角形 第 1919 周 解直角三角形 小结第 2020 周期末复习 第 2121 周期末 复习与考试教研活动制定计划、教学 进度明细表主说人：郑海笑说课内容： 待定 主说人：牛晓娟 说课内容：待定 主说人：刘党辉 说课内容：待

3、定 主说 人：宋萍 说课内容：待定 主说人：李 艳芳 说课内容：待定 主说人：郑海笑 说课内容：待定 主说人：牛晓娟 说课 内容：期中复习 主说人：刘党辉 说课 内容：待定 主说人：宋萍 说课内容：待定 主说人：李艳芳 说课内容：待定 主说人：郑海笑 说课内容：待定 主说 人：牛晓娟 说课内容：待定 主说人： 刘党辉 说课内容：待定 主说人：宋萍 说课内容：待定 主说人：李艳芳 说课 内容：待定 主说人：郑海笑 说课内容： 待定 主说人：牛晓娟 说课内容：待定 附表二：九年级数学微型课上课安排 姓名牛晓娟郑海笑牛晓娟刘党辉宋萍李艳芳郑海笑牛晓娟刘党辉 宋萍李艳芳郑海笑牛晓娟刘党辉角三角函数周锐

4、角三角函数精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 3 宋萍李艳芳郑海笑牛晓娟刘党辉时间第 1 1第 4 4 周周 第，第 1111 周周第第 1818 周2121 周 课题 降次解一元二次方程 中心对 称 圆国庆放假 直线和圆的位置关系 正多边形和圆弧长和扇形面积随机事 件与概率 期中考试 用列举法求概率 用频率估计概率二次函数用函数观点 看一元二次方程相似三角形位似锐 角三角函数 锐角三角函数 解直角三角形学期总结九年级上期数学备课组 计划 根据教材和学生的特点，我们 备课组制定计划如下 一、开展教学 研究

5、，实施集体说课。我们的说课时间定于每周三下午三、四节，地点在 四周第2 2周第5 5周第6 6周周第 9 9 周第第1 12 2周第1 13 3周第 3 3 周第 7 71010 周第 14141717 周第 确定1515 周第 1616 周第第 1919 周 第 2020 周 课题 准备: :排上课顺序、精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载4 楼教研部。在集体备课中实行了 三个 统一”统一进度，统一要求，统一内容。方式是五个人一周一个轮流主说，每周 的五个课时先主备人说课，提岀授课方 案，其他人共同讨论，

6、最后形成统一要 求，说课人整理岀授课思路。这样集思 广益，取长补短，效果明显。各位老师 除自己钻研业务外，还注重相互学习， 除了主说人提纲挈领的说岀本周要讲的 内容，另外还需拿出一节高质量的课来 同大家分享，通过听课、评课、分析研 究，找到不足，研究对策，这样不仅促 进了自己以后的教学，而且很好地提高 了课堂效率。 二、在单位时空内有效教 学。 我们的授课进度十分紧张，本学期除了要讲完九年级上册的内容，下 册的内容也需要讲两至三章，这就意味 着平时的教学中一定要提高效率，怎样 在有效的时空内进行有效的教学，成了 重中之重，我们备课组准备这样做：前 五分钟为复习或检测时间，十五分钟用 来学习新课

7、，授课中以学生为主题，教 师重点在引导、启精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 5 发，尽量提高学生的 参与度，多提问、多活动、多操作。十分钟做课堂巩固，习题以书本为主，可 以依据学生掌握程度补充难度适中的习 题。十分钟反馈思考，通过学习，我有 哪些收获，我还有哪些知识漏洞，及时 采取补救措施。总之把握课堂，向四十 分钟要效率。三、从基础抓起，有效利用每次的考试。为了使学生从考试中找到自信， 平时在授课与练习中，以书本为主，基础训练为辅助练习材料， 狠抓基础题目，力争作到学得扎扎实实。 平时试卷的批阅采用流

8、水作业，选择、 填空类的客观题两个人批，后面的计算 或说理类的主观题依据题量或难易程度 安排二至三个人批阅，大家标准统一， 一般尺度把握的都比较严格，比如：做 题格式不规范、说理不清晰等，都要按 步骤扣除一定的分数，目的是要求学生 平时养成良好的做题习惯，形成严谨、 科学的学风。四、课后作业是反应学生 学习状况的主要途径。作业的设置精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载6 分为必作题和选作题，必作题面向全体 学生，主要考察基础知识，这部分习题精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公

9、文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载7要求 100%100%掌握。一般提供一至两道选作 题做为拔高，这些题目可来自于基训的 拓展提高，也可从教师的资料选取，原 则上紧扣本节课的教学目标。当然每个 教师可据本班学生的实际采用不同的问 题。 作业的批阅采用统一的标准，从准确度和整洁度来衡量，每个教师可 根据自己的特点加上鼓励性的批语，学 生通过每天必做的作业，检测知识的掌 握程度，教师通过批阅作业，发现学生 中存在的共性和个性问题，使第二天的 教学更有针对性。总之，在同志们的共同努力下， 我们力争在新的一年里，再接再励，共创辉煌佳绩。九年级数学学科组内公开课安排姓名张建青时间 9 9 月 1 17 7 日上午第 2 2 节 课题 实际问题与一元二次方程班级九五班教室备注 郑海笑 9 9 月 2626 日 上午第4 4 节牛晓娟 9 9 月 2727 日上午第 2 2 节 垂直于弦的