日本平成大学中野校园景观

1、一、基址概况现状分析一、基址概况现状分析该项目位于日本东京，是帝京平成大学的中野校区，帝京平成大学是1987年设立的日本私立大学。负责该项目景观设计的为studio on site设计事务所。校园鸟瞰图校园鸟瞰图与普通校区不同，帝京平成大学并没有众多的教学楼建筑，仅有一座大型的综合性教学楼，楼内除了基本的教室和实验室设施，还设有健身房。从交通站点走向校区，其间会路经一处宽约30米的开放空间，尽头是校区的正门入口。二、交通分析二、交通分析游园的铺装贯穿了整个综合楼，从北面的交通站点走向校区，其间会路经一处宽约30米的开放空间，尽头是校区的正门入口。同时，这处开放空间也为学生们提供了理想的课余休闲

2、场所。三、植被分析三、植被分析整个游园的铺装与毗邻的公园景观和谐相融，并形成自由、开放的公共空间，通往邻近街区。长年生长于此的几棵枝繁叶茂的榉树得以完好保留，其它各式树种长年生长于此的几棵枝繁叶茂的榉树得以完好保留，其它各式树种则是在校区进行改造后移植而来的则是在校区进行改造后移植而来的。四、功能分区四、功能分区树阵广场五、设计理念五、设计理念关于该项目景观设计的基本理念，项目伊始，景观设计师们便进行了全方位的综合考量，试图将唯一的教学楼建筑的底层纳入到开放空间的设计中，将其打造成为半开放式底层建筑空间，形成室内外融于一体的景观效果。首先，设计师们为室内外空间选定了方形黑色地砖作为主体地面铺装

3、材料，而后，在主体铺装的基础上，适当而有序地进行其他淡色系地砖的混搭铺饰，以形成阳光透过树枝照射在地面上的光影效果。这样的地面铺装形成还充当着标识作用，让人们可以识别出自己在校区内所在的方位。此外，地面铺装设计还在每一个相对有序地独立方形区域内，设置了形成各种高低落差的基石以迎合学生们对这处开放空间各类不同的功能需求。换言之，如果没有这些带有一定趣味性的地面铺装，这处开放空间就仅仅只是一条简单的行人通道而已。该广场的设计极富创意，设计师采用类似调色板的手法，将广场的铺装、铺装与木坐凳和木制休息平台、树阵广场与两翼的铺地统一为有机的整体。六、校园文化特征及概念分析六、校园文化特征及概念分析由于该

4、校是一所集健康、医疗服务为一体的综合大学，因此它的教育理念以加强个人自身的素质与修养为基本，注重理论与实际相结合，为使学生在毕业后有充分的自信与能力投入到社会当中，在学习的过程中，学校提供了大量的与之相关的实习空间，以提高学生的实际操作能力。广场鸟瞰就是一幅画，黑色作底，浅黄色、淡红色、浅灰色相间，更巧妙的是设计师根据需要将某些色块拉伸即为坐凳，甚至将木坐凳当作色块融入其中虽说是树阵广场，但仍不乏实用性很强的交流小空间，这要是放在普通的树阵广场中可能很奇怪，但在这彩色格子控的广场中却非常融入。如果说将色块拉伸成坐凳是设计的减法，那这木坐凳与石凳则应用了设计的构成冬日里落叶后的树阵广场，为树下休

5、息的人群带来些许温暖。树阵广场设计中采用落叶乔木是非常适当，也是必要的。优点2、美感：、美感：设计师不单在铺装中应用调色板，就连这种植池壁也不放过，一段种植池壁竟也用了两种材料，只为有不单有色块，还有线条。1、实用性：、实用性：周末或假日带着小孩出外游玩，活动场地中的休息坐凳必不可少，而且多多益善，从此图变可看出端倪，数一数场地中有多少大人、多少小孩。3 3、人性化：、人性化：该树阵广场提供了更多的休息座椅，而且非位于树下，而是树之间禁止在树阵广场中设置标准化的树池坐凳，长条的木凳也有这种用途，但却不雅，所以有些公共景观中为了避免无家可归者用来借宿，有意避免此种类型的设计，其实这也是安全性与城市包容性的较量。缺点缺点因为广场内种植的是落叶乔木，落叶时候不容易打扫，比较耗时耗力。 成本高