标点符号-演示文稿-(2)

1、 汉语中除了汉字以外，还有一群特殊的小符号，它们分布在文章中不同的地方，能帮助我们更好的理解和表达文章的意思。这群小家伙呀，就叫做标点符号标点符号 ，。，。？；？；：“”！小逗号，像蝌蚪，一扭一扭文中游小句号，一个圈，一句说完后面点顿号顿号小水滴，词语并列中间立小问号，像耳朵 ，一只耳朵问题多 一竖一点感叹号，表达感情用叹号逗号上面戴小帽，语句并列用分号；一上一下两圆点，提示下文用冒号“”“”“”“”“”单引号，双引号，引用词句里边儿包 （）（）（）（）（）（） （）左一道，右一道，文中注释用括号破折号，一条线，话题转换站中间省略号，六个点，千言万语里边儿写着重号，一个点，重点强调点下面连接号

2、，小短线，连接左右把手牵间隔号，小黑点，左右间隔占空间书名号，分单双，书籍名称里面装天安门位于中国 北京。 李隆基即史家与太宗并称的唐玄宗。一条横线专名号，人名地名上边儿找常用标点符号的用法表标点符号标点符号用法用法逗号逗号 ，表示一句话中间的停顿表示一句话中间的停顿句号句号 。表示一句话说完之后的停顿表示一句话说完之后的停顿顿号顿号 、表示句子中并列词语之间的停顿表示句子中并列词语之间的停顿分号分号 ；用于并列分句之间的停顿用于并列分句之间的停顿冒号冒号 ：句子中表示提示、总结之后的停顿句子中表示提示、总结之后的停顿问号问号 ？表示一句问话完了之后的停顿表示一句问话完了之后的停顿感叹号感叹号

3、 ！表示感情强烈的句子完了之后的停顿。如：表示感情强烈的句子完了之后的停顿。如：喜爱、悲伤、怀念、请求、命令、愤怒、惊讶喜爱、悲伤、怀念、请求、命令、愤怒、惊讶等等书名号书名号 表示书籍、文章、报刊、歌曲、电影等的名称表示书籍、文章、报刊、歌曲、电影等的名称引号引号 “ ”直接引用、强调突出、特殊含义或着重指出直接引用、强调突出、特殊含义或着重指出省略号省略号表示说话断断续续，省略文中列举、内容跳跃表示说话断断续续，省略文中列举、内容跳跃或意思没有说完的部分或意思没有说完的部分破折号破折号 表示解释说明，意思的递进或转折，声音的延表示解释说明，意思的递进或转折，声音的延长长.相传徐文长到朋友家

4、里去，适逢下雨，主人写了一个条子跟他开玩笑，上面写的是下雨天留客天留我不留，他读成：下雨天，留客天，留我不？留！这样就和主人的意思相反了。其实这一句可以有七种写法：下雨天留客，天留我不留。下雨天留客，天留我？不留下雨天留客，天留我不？留下雨，天留客，天留我不留？下雨天，留客天，留我？不留！下雨天，留客天，留我不？留！下雨天，留客天，留我不留？ 王勇聪明而且勇敢。他专爱和有钱有势的人作对。一个财主为了报复他，故意雇他做长工。 一天，财主和老婆下棋，把王勇叫到跟前说：“咱们赌个输赢。你猜这盘棋谁赢？猜对了，赏你一个元宝；猜错了，打你20皮鞭。” 王勇随即写了“你赢她输”四个字。 财主故意输给了老婆

5、，得意洋洋地要打王勇20皮鞭。王勇念道：“你赢她？输！”财主无话可说。第二盘，财主赢了老婆。王勇又把这4个字读了一遍：“你赢，她输。”财主也没有办法，既没有打成王勇，又赔了元宝。有一个小朋友带了两个便当来上学，同学们看了觉得很奇怪，就问他原因，他说：大便当，饭；小便当，菜。同学们才恍然大悟，后来有一个同学故意把标点弄错，就变成了：大便，当饭；小便，当菜。惹得他说不出话来。 传说清朝末年，慈禧太后让一位书法家题扇，书法家写了唐朝诗人王之涣的凉州词：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳？春风不度玉门关。”但由于书法家的一时疏忽，题诗时漏掉一个“间”字。慈禧看后大怒，认为书法家故意欺她没

6、有学识，一气之下要治他的死罪。书法家急中生智，赶忙解释道：“老佛爷息怒，这是用王之涣的诗意填的词。”他当场断句吟道：“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。”慈禧听后，转怒为喜，赐给他银子压惊。 一只小蝌蚪（ ，） 缩小包围圈（ 。）八字未见一撇（ 、）垒球 （ ： ）小不点，脑海大，常出难题让你答。（?）棒球（ ！） 四只蝌蚪上下游（“”）两只蝌蚪各自游（）无尺土之封（ ）（“封”减去“十寸土”）“星星还是那颗星星”（ ）六点排队集合。（ ）随波逐流（ ）左右开弓（） （2）根据标点符号猜谜语“、”打外国科学家(道尔顿) “？”打足球术语（曲棍球） “”打外交文件

7、(白皮书) “”打四字常用语（引人注目）小学阶段需要掌握的标点符号有：逗小学阶段需要掌握的标点符号有：逗号、句号、感叹号、问号、分号、书号、句号、感叹号、问号、分号、书名号、省略号、冒号、引号、破折号。名号、省略号、冒号、引号、破折号。其中较难掌握的有书名号、引号、破其中较难掌握的有书名号、引号、破折号、省略号。语言描写中提示语在折号、省略号。语言描写中提示语在不同位置时标点符号的用法是高频考不同位置时标点符号的用法是高频考点，也是难点。点，也是难点。标点符号很重要，组成文章不可少。 该用哪种小符号，都要认真来思考。 意思未完用逗号，一句完了用句号。 喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。 并列词语

8、用顿号，并列分句用分号。 提示下文用冒号，对话引用加引号。 书文名称要标明，前后加上书名号。 有些意思要省掉，可以加个省略号。 转折解释破折号，表示注释加括号。 标点符号用准确，文章清楚都称好。一天，在小轩的一篇作文里，有一群调皮可爱的符号娃娃争吵了起来 小不点儿逗号说：“我在文章里的用途可是最大的，如果没有我，句子就不会有停顿”它的话还未说完，圆溜溜的小句号连忙抢着说：“我的作用最大，如果没有我，人们的话一定会说个不停，文章也就没完没了了。”感叹号说：“如果没有我的存在，那他的文章就没有高兴和惊讶了！” 顽皮的顿号说：“哼！你们算什么，如果没有了我，词语之间就停不下来！” 问号弯着腰说：“要

9、是没有了我，文章就没问题可问，也就不能解决问题了！”忠厚的双引号说：“我才最重要。如果没有我，一篇文章中就没有了重点！”点点的省略号说：“我才是老大，我可以让小作者们不用写那么多字”这时，字典爷爷走了过来，说：“别吵了，别吵了！”顿时，符号们停止了战争。字典爷爷又说：“你们都很重要，你们各有各的用途，在文章里是缺一不可的，大家都是标点符号，是一家人，家人之间要团结，不要吵闹！” 符号娃娃们听了，都感到自已做得不对。逗号红着脸说：“都是我不好，不应该得意洋洋地夸耀自已。”句号和感叹号低着头说：“每个人都有自已的缺点。我们不能光看自己的长处，而忽视了自已的短处！” 从此，符号们幸福地生活在小轩的作

10、文里，再也没有吵过架了一、书名号。一、书名号。知识提要：书名号一般用于书名、篇名、报刊书名、篇名、报刊名、歌曲名、电视名、电影名名、歌曲名、电视名、电影名等。注意：1、相邻两个书名号之间无需用顿号隔开。相邻两个书名号之间无需用顿号隔开。 2、书名号使用的范围很广，要结合实际情况，灵活使用。例题： 1、读了爱的教育这本书，我的心情久久不能平静。 2、我很喜欢读石灰吟和墨梅这两首诗。 3、电视连续剧西游记真精彩！练习： 1、在美国看到祖国的水兵 听到 歌唱祖国 的乐曲 作为中国人 还有什么比这更令人兴奋呢 2、我订了 少年文艺 哥白尼 小数报 等报刊杂志。 3、我喜欢看这两部电影 爱德华医生 和

11、雨人 二、省略号。二、省略号。用法归纳： 1.表示声音或说话断断续续表示声音或说话断断续续 “可是太太我不知道你一定是认错了。”（莫泊桑项链） 2.表示列举的省略表示列举的省略 “什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪”（鲁迅故乡） 古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下（列夫.托尔斯泰穷人) 3.表示语意未尽，让人思索表示语意未尽，让人思索 “我不反对他看书。”父亲说话变得嗫嚅，“是，是为其他事”说罢，父亲夺过我手里的书，匆匆地翻了一下，还给那个年轻人，拽着我走了。（许申高别饿坏了那匹马） 4.表示引文的省略表示引文的省略“糟糕，真糟糕！什么也没打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有

12、过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？”（列夫.托尔斯泰穷人）例题： 1、黄山松千姿百态，有的状如黑虎，有的形似孔雀（省略号表示列举的省略） 2、王强对老师说“石灰吟我会背了。千锤万击出深山”（省略号表示引文的省略） 3、小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在我总算会飞了吧！”（省略号表示声音或说话断断续续）练习： 1、漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫（ ） 2、他气喘吁吁的跑来说：“你你们快快去看看。”（ ） 3、她轻轻地哼起摇篮曲：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊”（ ） 4、花开花落，候鸟迁徙，四季轮回，潮汐涨落自然界的周期重演现象

13、可曾引起过你的注意？（ ）三、引号。三、引号。用法归纳：表示文中引用的部分。引号有双引号和单引号两种。一般用双引号，引文内还有引文，就用单引号。双引号和单引号反复使用。直接引用别人的话，用引号；间接引用别人的话，不用引号。连续引用几个文段时，每段开头都要用前引号，只在最后一段用后引号。 1、表示引语、表示引语 直接引用直接引用引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等， 也包括拟声词、音译词。 2、表示特定称谓、表示特定称谓特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。 3、表示特殊含义需要强调、表示特殊含义需要强调 特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。 4

14、.表示否定和讽刺表示否定和讽刺注意：引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引注意：引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。号。例如：孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说：“王勃说得好：海内存知己，天涯若比邻。我们虽然暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。” 例题： 1、歌中唱道：“太湖美，太湖美，美就美在太湖水。”（表示引语 直接引用） 2、贝加尔湖曾是世界上最深的淡水湖，但现在正被沿岸工厂排放的废水“吞噬”着。（表示特殊含义需要强调） 3、它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。（表示特定称谓） 4.一方面侵略别国，一方面表示友好，这种“友谊”一钱不值

15、。（表示否定和讽刺）练习： 1、试验者用黄色光照射水面，鲨鱼便索性躺在水底“绝食”，一动不动。（ ） 2、他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。”（ ） 3、古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石” 的精神，才“滴穿”一块块“顽石” ，最终取得成功的吗？（ ） 4、他仍然兴致勃勃地拣那些“没用的玩意儿” 。（ ）四、破折号。四、破折号。用法归纳： 1、表注释、解释说明、表注释、解释说明非洲人的绘画无论是木雕挂画、沙画，还是龟壳画、蝴蝶画。远远地望见了明如玻璃的带子河。 2、表意思转折或转换、话题突转、表意思转折或转换、话题突转 3、用于标明语意递进标明语

16、意递进，破折号后面的比前面的递进一层。托德简直是个傻瓜天生的傻瓜。 4、表示事项列举、表示事项列举 5、表语言的延长、声音延续、表语言的延长、声音延续“要不摔跤？”例题： 1、只听到“嚓嚓”冰层裂开了一条小缝。 2、爷爷想用手搓洗一下，可是腰弯不下去，只好两只脚互相帮助左脚搓一下右脚，右脚搓一下左脚。 3、“卖香烟喽明天敌人要扫荡。”老人悄悄地对交通员说。 4、根据同学们的需要，我们年级开设了以下三个兴趣小组：摄影组；合唱团；读书社。练习： 1、这时，从远处传来一阵清脆的啼叫声：“克噜克哩！”（ ） 2、李白随即吟咏了脍炙人口的名诗黄鹤楼送孟浩然之广陵。（ ） 3、“今天好热啊！你什么时候去上

17、海？”张对刚刚进门的小王说。（ ） 4、莫高窟里还有一个面积不大的洞窟藏经洞。（ ） 5、环境物理学分为以下五个分支学科： 环境声学； 环境光学； 环境热学； 环境电磁学； 环境空气动力学。（ ）五、提示语在不同位置标点的用法。五、提示语在不同位置标点的用法。【提示语在前用冒号，提示语在中间用逗【提示语在前用冒号，提示语在中间用逗号，提示语在后用句号。】号，提示语在后用句号。】例题： 1、有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？”（提示语在前） 2、“你看见了？”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说，“不会吧！你可是说准了，猜错了就得买我的糖。”(提示语

18、在中间) 3、“立即停船抢救！”少奇同志斩钉截铁地说。(提示语在后)练习： 1、你刚才说什么 妈妈很惊讶 接着又问 你究竟说了些什么 2、我有个外号你知道吗 小刚得意洋洋地说着 3、方博士语重心长地对我们说 爱护水资源 人人有责呀1、加标点，使句子表达不同的意思。（1）我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 么 样（2）我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 么 样2、综合加标点。当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时 他用力支撑着 写下了 示儿 这首诗 死去元知万事空 但悲不见九州同 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 写完之后 他慢慢闭上眼睛 与世长辞了3、给下面文字选择标点符号的正确填法。（1）为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不足 还是土壤根本不行 一位雷达兵在生产队当过副队长 他找到了答案 瓜秧开了花要授粉（ ）A ？， ！B ？、？，。C ？，？，：。D ，？。 。（2）它把自己勤奋创造的满身宝物献给人民