




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、昆明理工大学(信号与系统)实验报告实验名称 一阶电路的零输入响应、零状态响应及完全响应 实验时间 2014 年 3 月 29 日专业班级 电信121 学 号 201211106134 姓 名 孙舸 成 绩 教师评语: 一、 实验目的1、观察一阶电路的零输入响应,零状态响应及完全响应;2、理解并掌握一阶电路各响应的物理意义。二、 实验原理一阶连续时间系统如图所示,其模型可用微分方程 表示。微分方程的解反映了该系统的响应,其中零输入响应由方程的齐次解得到,零状态响应应由方程的全解得到。完全响应应由方程的齐次解和全解得到,即可由零输入响应和零状态响应得到。三、 实验内容及结果内容:1启动计算机,双击
2、桌面“信号与系统实验”快捷方式,运行软件。2测试计算机与实验箱的通信是否正常,通信正常继续。如通信不正常查找原因使通信正常后才可以继续进行实验。3按图2搭接线路, 电路的输入U1接A/D、D/A卡的DA1输出,电路的输出U2接A/D、D/A卡的AD1输入。检查无误后接通电源。图2 一阶电路响应实验电路 零状态响应4在实验项目的下拉列表中选择实验三三、一阶电路的零状态响应、零输入响应和完全响应, 鼠标单击按钮,弹出实验课题参数设置对话框,选择零状态响应,在参数框中输入目的电压值及有关采样的参数,点击确认在观察窗口观测系统响应曲线。5记录实验波形。零输入响应6在实验项目的下拉列表中选择实验三三、一
3、阶电路的零状态响应、零输入响应和完全响应, 鼠标单击按钮,弹出实验课题参数设置对话框,选择零输入响应,在参数框中输入电平一的电压值和保持时间及有关采样的参数,电平二的电压值默认为0,点击确认在观察窗口观测系统响应曲线。7记录实验波形。完全响应 8在实验项目的下拉列表中选择实验三三、一阶电路的零状态响应、零输入响应和完全响应, 鼠标单击按钮,弹出实验课题参数设置对话框,选择完全响应,在参数框中输入电平一和电平二的电压值及其保持时间及有关采样的参数,点击确认在观察窗口观测系统响应曲线9记录实验波形。结果:零状态响应电平1:1000mv电平1:500mv电平1:100mv零输入响应电平1:500mv
4、、电平2:500mv 保持:500ms电平1:1000mv、电平2:600mv 保持:600ms完全响应电平1:3000mv 电平2:800ms保持:-3000mv 保持:800ms电平1:1000mv 电平2:900ms保持:-3000mv 保持:900ms电平1:3000mv 电平2:300ms保持:-1000mv 保持:500ms四实验结果分析:(观察波形与理论分析波形差异的原因)理论上该电路完全响应为求解微分方程(1) 零输入响应特征方程为 r+1/(RC)=0解得特征根为 r=-1/(RC)所以零输入响应为 uczi=C1e-1tRCu(t)(2) 零状态响应为求零状态响应,必须先求
5、得电路的冲击响应h(t)。由 r=-1/(RC)可得 h(t)=Ke-tRCu(t)求其一阶导数ht=Ke-1tRC(t)-KRCe-1tRCu(t)将其带入微分方程左端、方程右端为(t)所以根据方程的平衡条件,得K故h(t)=IRCe-tRCu(t)电路的零状态响应电压uczs=C1(1-e-1tRC)u(t-1)(3)完全响应全响应为uct=uczi+uczs=C1e-1tRCut+C1(1-e-1tRC)u(t-1)1零状态响应:实验中当电容等储能元件的的放电过程进行了时间t=(35)t电路达到稳定状态。但理论认为电路直接就达到了稳定状态,所以会产生误差。虽然输入信号是确定的但是初始时刻
6、前的电路储能元件的储能状态却无法确定,在理论分析当中我们认为初始时刻前的储能为零,然而实际情况并非如此,储能元件中是储存着一些能量的,所以导致观察波形与理论分析波形在开始时刻产生一定的差异。但是一段时间后储能元件中的能量释放完,输入信号就与输出信号完全重叠了!2零输入响应:零输入响应在理论中没有激励,但在开始会给一个短时间的激励使电路中有一定储能促使响应发生。而理论计算中认为储能为零(即电容中电压为零),所以理论与实际图像会有一定误差。3完全响应:完全响应其前半个周期为零状态响应,后半个周期为零输入响应。因为完全响应=零状态响应+零输入响应,所以与理论有一定误差,而且信号经过模数转换与数模变换也会产生一定误差。虽然输入信号是确
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 无刷直流电机调速控制系统设计方案毕业论文
- 25年公司级员工安全培训考试试题及参考答案(典型题)
- 2025日常安全培训考试试题附答案(B卷)
- 2025年国际商业代理合同范本
- 2025实习协议、就业协议和劳动合同的区别与选择
- 2025关于建设局《合同价款结算管理》和《合同变更与索赔管理》及
- 2025起重机械租赁合同
- 2025年院线经营项目建议书
- 2025网站信息会员信息服务合同书样本
- 2025广告公司收购合同范本
- 三角堰流量计算公式
- 用电安全及防雷防静电知识考核试卷
- 《成人心肺复苏术》课件
- 低空空域资源的协调与管理策略
- 服务机器人的智能导航与定位考核试卷
- 3.2.1.1函数的单调性课件-高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册
- 噬血细胞综合征并发患者的个案护理课件
- 2024年长沙市事业单位招聘计算机岗位专业知识试题
- 点面结合写场景公开课-(2)省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
- 2023年高考真题-化学(河北卷) 含答案
- 运用PDCA缩短ST段抬高型急性心肌梗死病人在急诊停留时间
评论
0/150
提交评论