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文档简介
1、发展学校特色教育振兴排球传统强校慈溪市逍林初级中学排球特色教育“十二五”发展规划讨论稿慈溪市逍林初级中学排球特色教育“十二五”发展规划(讨论稿)指导思想:为了深入贯彻落实中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见(中发20077号)、教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知(教体艺20066号)和中共浙江省委、浙江省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见(浙委200811号)文件精神,大力开展我校学生阳光体育运动,深化我校体育特色教育发展。推动我校阳光体育后备人才基地和体育特色学校创建工作,深化我校体育竞赛活动和青少年业余训练工作蓬勃开展,
2、经研究,拟定慈溪市逍林初级中学排球特色教育“十二五”发展规划(讨论稿)。通过此稿推动我校“排球”特色教育的建设与发展。一、“十一五”期间工作回顾及现状分析1.“十一五”期间工作回顾“排球”运动是我校传统体育特色项目,有着辉煌的历史成绩。虽在近三年的发展过程中出现过停滞,但在学校领导的密切关注与大力支持下,“十一五”末期,学校排球队已完成了球队组建、运动员注册、运动人才输送和开展日常训练的各项工作任务。寒假期间组织了两次冬季集训,收到了良好的训练效果。“十一五”期间,校排球队向上级训练单位输送学生一名。承担了我市参加“宁波市第十六届运动会排球比赛”和“宁波市第十六届运动会沙滩排球比赛”的竞赛任务
3、。初步建立学校业余训练、体育竞赛参与、运动人才输送相结合的基层学校业余训练体系。2.学校硬件环境慈溪市逍林初级中学是慈溪市特色(排球)学校,学校现有户外栏栅半封闭式标准排球场地两块,能基本满足学校体育排球教学与业余训练工作。目前,在建体育馆与规划建设的户外全封闭标准塑胶排球场、沙滩排球场地将为我校“排球”特色教育的蓬勃发展奠定坚实的硬件基础。3.师资配备目前我校拥有专职体育教师7人,排球专项教师2人。年龄结构年轻化,学历层次均达到本科以上。能胜任日常体育教学和学校业余训练的需求。完善的师资配备,在软实力上为我校特色教育的前行提供了充沛的动力。二、 “十二五”发展目标及定位1.发展定位通过“十二
4、五”时期的五年发展,将我校创建成为“宁波市内一流,省内知名的“排球”特色体育传统强校。”2.规划目标(1)总体目标:通过“十二五”的五年时期,积极做好宁波市训练点创建工作。为最终争创浙江省阳光体育后备人才基地打好坚实的基础。(2)队伍建设目标:“十二五”时期,筹建慈溪市逍林镇青少年体育俱乐部,联系中心小学等附近学校,开展运动队梯队建设工作。(3)竞赛目标:“十二五”时期,努力完成市教育局、市体育局对我校下达的宁波市第十六届运动会金牌指标任务。狠抓训练工作,利用两年时间,将我校排球竞赛水平提高至宁波市前三甲行列。(4)输送目标:“十二五”时期,努力做好运动员输送工作。争取学年向上一级训练单位输送
5、1-2名优秀体育苗子。争取在“十二五”期间输送一名运动员至省体育职业技术学院(省队)。(5)科研目标:“十二五”时期,通过学校排球队建设过程为研究对象,不断总结学校体育特色教育发展经验,深入研究,认真总结。完成科研论文一篇。三、具体实施措施1. 学校业余训练队伍的建设1.1本校排球运动员的选拔 以逍林镇中心小学排球队员为基础,每学年在各年级段选拔学习成绩优良,身体素质优秀的学生进入校排球队进行训练。1.2外省市优秀排球运动苗子的引进 积极做好与上一级训练单位联络工作,将外省市交流引进至宁波的排球运动员优先落户至我校。将有利于我校排球竞技水平的总体提高。2. 训练计划的制定 严格制定周期训练计划
6、、年训练计划、阶段训练计划、训练课时计划。按照竞赛时间,合理安排训练时间。3. 运动员队伍的梯队建设3.1推动青少年体育俱乐部筹建 “十二五”期间,我校新体育馆将建成投入使用。为推进我校宁波市训练点与省阳光基地工作的创建工作,充分发挥学校体育场馆的作用价值,以我校牵头的方式,联络镇中心小学、镇东小学、镇西小学等单位,计划筹建逍林镇青少年排球俱乐部,体育俱乐部可根据各单位协商,集中镇内优秀师资力量,合理利用学生课余时间,组织学生统一训练。3.2积极推动逍林高级中学排球工作开展,完善体育人才培养体系 为促进我校在训运动队员德、智、体全面发展,开创我校“体教结合”创新模式的发展。提高在训学生的升学水
7、平。以省阳光体育运动会排球比赛(小学组、初中组、高中组)为契机,积极向慈溪市逍林高级中学推广排球业余训练、竞赛。通过逍林高中积极协商合作,能使其在每年高中段招生时给予我校排球队员优惠政策或特招政策。有效促进我校“排球”特色教育的可持续发展。4. 竞赛的参与积极开展竞赛联络工作,通过每年参加宁波市排球比赛、浙江省阳光体育运动会排球比赛等竞赛,锻炼队伍,提高学校知名度。5. 排球运动对校园文化建设的推动作用通过宁波市训练点及省体育阳光后备人才基地的创建,推动排球校园文化建设,在意识文化领域,充分利用黑板报、宣传窗、荣誉室、广播等形式进行宣传渗透,并通过多种新闻媒体达到宣传强化的作用,让排球意识深入人心,切实营造一种浓郁的排球文化氛围。激发学生运动兴趣,培养终身体育意识。6. 宁波市训练点、省阳光体育后备人才基地创建为提高学校办学知名度,深化“排球”传统
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