初中英语句子成分与练习

1、精选优质文档-倾情为你奉上实用文档英语句子成分英语句子与汉语句子一样，都是由单词按照一定的规则所组成的。不同的词类在句中所起的作用是不同的。因此，只有搞清不同词类在句中可充当哪些成分，才能正确分析、理解句子的含义，并能准确地遣词造句，逐渐达到流利地说出地道的英语。【问】什么是句子成分？英语句子包含哪些成分？【答】组成句子的各个部分叫做句子成分。它包括：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语等。【问】各成分在句中的作用如何？分别由哪些词及短语充当？【答】1. 主语：是句子要说明的人或事物，是句子的主体，一般由名词、代词、数词、不定式或动名词等充当。如：Thecarisrunningfas

2、t.(名词)Wearestudents.(代词)OneofmyclassmatesisfromShanghai.(数词)It'sbadmannerstospitinpublic.(不定式)Eatingtoomuchisbadforyourhealth.(动名词)【注意】若不定式短语作主语常用it作形式主语，而把真正的主语(不定式短语)放在句后。2. 谓语：说明主语的动作或状态，也是句子的主体部分，一般由动词充当。动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。实义动词单独作谓语，连系动词与表语一起构成谓语，情态动词与省略to的不定式构成合成谓语，助动词与动词原形共同构成谓语部分。如：He

3、worksinafactory.(实义动词)Ifeltcold.(系动词表语)HowcanIgettothestation？(情态动词实义动词)DoyouspeakEnglish？(助动词实义动词)Theyareworkinginafield.(助动词实义动词)【注意】谓语与主语在人称与数方面要相互照应。3. 宾语：是及物动词所涉及的对象，一般由名词、代词、不定式及动名词等充当。如：Heisdoinghishomework.(名词)文案大全专心-专注-专业实用文档Theydidnothingthismorning.(代词)Shewantstogohome.(不定式)Weenjoyplaying

4、football.(动名词)【注意】有的动词可接双宾语，间接宾语指人，直接宾语指物。这类动词常见的有：give，buy，lend，pass，tell，leave等。如：Heboughtmeabook.Passmetheball，willyou？(间宾直宾)直接宾语一般放在间接宾语之后，但若把直接宾语放在前面，则要在间接宾语前加适当的介词如to或for等。如：HanChenlentsomemoneytoLiHai.(直宾间宾)XiaoLiuboughtadictionaryforTom.(直宾间宾)有的动词常用不定式作宾语，而不能用动名词。这类动词有：want，wish，hope，promise

5、，decide，agree，choose，care等。如：Ihopetoseeyouagain.有的动词一般只用动名词作宾语，而不用不定式。这类动词有：enjoy，finish，mind，practise，miss，suggest，keep(on)等。如：Doyoumindmyopeningthewindow？有的动词后接不定式与动名词含义不同。a)forgettodo表示“未发生的动作”，forgetdoing表示“已完成的动作”。如：Don'tforgettocomehereearliertomorrow.(还没来)Iforgotreturningthebooktohim.(书已还

6、给他了)b)stoptodo(不定式为状语)表示“停下原来的事，去做另一件事”，stopdoing表示“停止做某事”。如：Istoppedtotalkwithhim.(我停下来与他谈话。)Thestudentsstoppedtalkingwhentheteachercamein.(老师进来时学生们停止谈话。)4. 定语：用于修饰名词或代词，一般由形容词、名词、数词、不定式等充当。如：Whatabeautifulkiteitis！(形容词)文案大全实用文档Sheisachemistryteacher.(名词)Therearetwostudentsintheclassroom.(数词)Wehave

7、somethingtodotomorrow.(不定式)Themaninblueismybrother.(介词短语)【注意】定语一般位于被修饰词之前，但若修饰不定代词或不定式等短语作定语，则放在后面。5. 状语：用于修饰动词、形容词、副词或全句，一般由副词、介词短语、不定式短语或从句充当。单个副词作状语一般放在被修饰词之前，短语或从句放在句首或句末。如：Thankyouverymuch.(副词)Igetupatfiveinthemorning.(介词短语)Heisstudyinghardsoastocatchupwithothers.(不定式短语)Wewerehavingbreakfastwhe

8、nthetelephonerang.(从句)【注意】enough作状语只能放在被修饰词之后。如：Heisoldenoughtogotoschool.6. 表语：用于说明主语的身份、特征或感受，一般由名词、数词、形容词、分词等充当。常用的连系动词有：be，look，get，sound(听起来)，feel，become，smell，turn，taste(尝起来)等。如：Theyareworkers.(名词)Twoandthreeisfive.(数词)Thestoryisveryinteresting.(形容词)Myjob(工作)isteachingEnglish.(动名词)Sheisathome.

9、(介词短语)Ifeelterrible.(形容词)Thedishtastesdelicious.(形容词)7. 宾语补足语：用于补充说明宾语的动作，一般位于宾语之后，宾语与宾语补足语一起构成复合宾语。需接复合宾语的动词有：tell，let，help，teach，ask，see，have，order，make等。“宾补”一般由不定式短语、分词、名词、形容词等充当。如：Weelectedhimmonitor.(名词)IfounditdifficulttolearnEnglishwell.(形容词)文案大全实用文档Thedoctortoldmetodomoreexercise.(不定式短语)Heis

10、goingtohavehishaircut.(过去分词)Theysawabirdflyinginthesky.(现在分词)文案大全实用文档句子成分精讲句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语等。主要成分：主语和谓语1、主语一个句子中需要加以说明或描述的对象。主语的位置：一般位于句首，由名词、代词、数词或相当于名词的词、短语等充当。Theschoolisfarfromhere.名词做主语Shegoestoschoolbybike.代词做主语Eightisaluckynumber.数词做主语Theblindneedmorehelp.名词化的形容词做主语Thereisapenonthede

11、sk.名词做主语Predictingthefutureisinteresting.动名词做主语Tobeadoctorismydream.不定式短语做主语2、谓语表示人或事物(主语)的动作和存在的状态.英语中由动词be、动词have和行为动词来充当谓语动词句子的时态和语态是通过谓语表现出来。谓语动词往往由一个或一个以上的助动词或情态动词加上主要动词构成。分析句子的主语和谓语Mr.LiteachesEnglish.Hecanplaythepiano.MyparentsandIarehavingdinner.3、表语用来说明主语的身份、特征、性质、状态。表语的位置用在动词be和系动词的后面。名词、代

12、词、数词、介词短语、副词等都可以和连系动词一起构成复合谓语。Yourpenisonthedesk.Hegotveryangry.Mydreamistohavearobot.常见的系动词8. be动词9. 与感觉有关的动词look,sound,smell,taste,feel等10. 表示状态变化的动词，意为“变得”“变成”如get,grow,turn等上述两类词作连系动词时要用形容词作表语,千万不能用副词。4、宾语是动作的对象或承受者。及物动词必须跟宾语.及物动词:直接接宾语的谓语动词.不及物动词:不能直接带宾语的谓语动词.宾语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、从句构成.Isawaplan

13、eintheskyjustnow.名词做宾语Iwantthree.数词做宾语Ilikegoingshopping.动名词做宾语Wethinkpredictingthefutureishard.宾语从句文案大全实用文档5、宾语补足语（宾补）有些及物动词除了要有一个宾语之外,还须加上一个补足语。如果没有补足语(宾补),有时候句子的意思就不完整。充当宾补的有:11. 形容词作宾语补足语Thesunkeepsuswarm.12. 介词短语作宾语补足语:Ifoundherintheroom.13. 副词作宾语补足语。Pleaselethimin.14. 名词作宾语补足语。Wemadehimmonitor

14、oftheclass.15. 动词不定式和分词也能用作宾语补足语。Iaskedhimtocome.6、定语定语修饰名词或代词(即在汉语里的的)1. 形容词作定语(一般放在被修饰语之前,修饰不定代词时放在后面)Theyhaveacleverson.Ihavesomethingimportanttotellyou.2. 名词作定语:Isitacolorfilm?名词作定语一般用单数形式,如:schoolbus,ticketoffice,paperflowers但也有例外,如:sportsmeeting,clothesshopman和woman修饰的名词如果是复数,它们总以复数的形式作定语,如:me

15、ndrivers,womendoctors3.代词作定语:Thissongisbetterthanthatone.4. 数词作定语:Thereareonlythirtystudentsinourclass.带有数字的复合形容词.当复合形容词用连字号连接时,其中的名词要用单数形式.atwo-dayholidayathree-year-oldboy5. 副词作定语(放在被修饰词之后):Doyouknowtheyoungmanoverthere?6. 介词短语作定语(放在被修饰词之后):Thestudentsinourclasslikeswimming.7、状语修饰动词,形容词或副词,有的修饰全句,

16、用以说明地点,时间,方式,程度,原因,目的,结果,条件,让步等.1. 副词作状语:Theoldmaniswalkingslowly.表方式Theboyisveryclever.表程度2. 介词短语作状语:IhavelivedinShanghaiforfiveyears.表时间3. 不定式作状语文案大全实用文档Icomeheretoseeyou.表目的16. 现在分词作状语Theteachercamein,holdingabookinhishand.表方式17. 状语从句Wellgoshoppingifitdoesntraintomorrow.状语的位置3. 在一般情况下,用于句末。Welike

17、ourschoolverymuch.4. 为了强调状语,可以把它放在句首.Iusuallygetupatsix,butthismorningIgotupateight.5. 表频度的副词通常用于句中,如always,usually,often,hardly,never,用于行为动词前,be动词、助动词和情态动词后Iusuallygetupearly.Heisoftenlate.一些副词,如already,once,just,soon,yet,still,nearly,almost,really,suddenly,certainly等用法相似sometimes,now可以位于句首,句中或句末on

18、ly在句中的位置比较灵活,但位置不同,意义也不同.Theactoronlysangasong.Onlytheactorsangasong.Theactorsangonlyonesong.两个或多个状语同时修饰时的顺序7. 地点状语在前,时间状语在后.WewillhaveameetinginRoom202tomorrow.2.较小单位的状语在前,由小到大Mr.Lilivesat88ChongwenRd.,Suzhou,Jiangsu.4. 一个句子有几个不同种类的副词作状语,其顺序大都是:程度副词,方式副词,地点副词,时间副词Shesangverywellatthemeetinglastnigh

19、t.时间和地点状语也可以位于句首,表示强调或使上下文更为连贯UsuallyIreadthenewspapersinthemorning,butyesterdayIreadthemintheevening.文案大全实用文档划分句子成分练习题（1）18. Theyareworkingonthefarmnow.19. Seeingisbelieving20. AllofuslikeKobeBryantverymuch21. Shebecameadoctorin199822. Thebooklyingontheflooraremine23. Suddenlyitbeginstorain24. Toca

20、tchthetrain,Igotupearlyyesterday25. Ialwaysfindherhappy26. HewondersIfIstillstudyEnglish27. TheletterwhichIreceivedthedaybeforeyesterdaywasafriendofmine28. WealwaysworkhardatEnglish.29. Hesaidhedidn'tcome.30. Theyloveeachother.14.Whatdidyoubye?6. Shewatchedherdaughterplayingthepiano.7. yourjobto

21、dayistohelptheold.8. Speakingdoesn'tmeandoing.9. ByethetimeIgottothestation,thetrainhadleft.10. Thechildrenboughttheirparentsacarforthe25thanniversaryoftheirmarriage.11. Ittakesmeanhourtogetthere.答案：1They(主语）areworking（系表结构做谓语）onthefarm（地点状语）now（时间状语）.8. Seeing（动词ing做主语）is（谓语）believing（宾语）9. All

22、ofus（主语）like（谓语）KobeBryant（宾语）verymuch（程度副词状语）10. She（主语）became（谓语）adoctor（宾语）in1998（时间状语）11. Thebook（主语）lyingonthefloor（补语）are（谓语）mine（宾语）12. Suddenly（状语）it（形式主语）begantorain（谓语）13. Tocatchthetrain,（目的状语）I（主语）gotup（谓语）earlyyesterday（时间状语）14. I（主语）alwaysfind（谓语）her（宾语）happy（状语）15. He（主语）wonders（谓语）if

23、I（条件句中的主语）stillstudy（条件句中的谓语）English（条件句中的宾语）整个条件句做主干的宾语16. Theletter（主语）whichIreceivedthedaybeforeyesterday（定语从句）was（谓语）afriendofmine（宾语）5. WealwaysworkhardatEnglish。主语状语谓语状语状语6. Hesaidhedidn'tcome.主句主语主句谓语从句主语从句谓语7. Theyloveeachother.文案大全实用文档主谓语宾语31. Whatdidyoubye?宾助动词主谓32. Shewatchedherdaught

24、erplayingthepiano.主谓宾宾语补足语6.yourjobtodayistohelptheold.-主定语系动词表语7.Speakingdoesn'tmeandoing.主谓宾12. ByethetimeIgottothestation,thetrainhadleft.时间状语从句主句主语主句谓语13. Thechildrenboughttheirparentsacarforthe25thanniversaryof主语谓语间接宾语直接宾语状语theirmarriage.14. Ittakesmeanhourtogetthere.形式主语谓语宾语真正主语文案大全实用文档英语句

25、子成分练习（2）(一).指出下列句中主语的中心词(4分，4分钟)Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.Thereisanoldmancominghere.Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.Todotoday'shomeworkwithouttheteacher'shelpisverydifficult.(二).选出句中谓语的中心词(10分，10分钟)Idon'tlikethepictureonthewall.A.don'tB.lik

26、eC.pictureD.wallThedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.A.getB.longerC.daysD.summerDoyouusuallygotoschoolbybus?A.DoB.usuallyC.goD.busTherewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.A.willbeB.meetingC.thelibraryD.afternoonDidthetwinshaveporridgefortheirbreakfast?A.DidB.twinsC.haveD.breakfastTomdidn'

27、;tdohishomeworkyesterday.A.TomB.didn'tC.doD.hishomeworkWhatIwanttotellyouisthis.A.wantB.totellC.youD.isWehadbettersendforadoctor.A.WeB.hadC.sendD.doctorHeisinterestedinmusic.A.isB.interestedC.inD.musicWhomdidyougivemybookto?A.giveB.didC.whomD.book(三)挑出下列句中的宾语（10分，10分钟）Mybrotherhasn'tdonehish

28、omework.ABCDPeopleallovertheworldspeakEnglish.文案大全实用文档ABCDYoumustpaygoodattentiontoyourpronunciation.ABCDHowmanynewwordsdidyoulearnlastclass?ABCDSomeofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?ABCDTheoldmansittingatthegatesaidhewasill.ABCDTheymadehimmonitoroftheclass.ABCDGoacrossthebridgean

29、dyouwillfindthemuseumontheleft.ABCDYouwillfinditusefulafteryouleaveschool.ABCDTheydidn'tknowwho"FatherChristmas"reallyis.ABCD(四)挑出下列句中的表语(5分，5分钟)Theoldmanwasfeelingverytired.ABCDWhyisheworriedaboutJim?ABCDTheleaveshaveturnedyellow.ABCDSoonTheyallbecameinterestedinthesubject.ABCDShewast

30、hefirsttolearnaboutit.ABCD(五)挑出下列句中的定语(6分，6分钟)TheyuseMr.Mrs.withthefamilyname.AB文案大全实用文档CDWhatisyourgivenname?ABCDOnthethirdlapareClass1andClass3.ABCDIamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.ABCDThemandownstairswastryingtosleep.ABCDIamwaitingforthesoundoftheothershoe!ABCD(六)挑出下列句中的宾语补足语(6分，6分钟)Sheli

31、kesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.ABCDHeaskedhertotaketheboyoutofschool.ABCDShefounditdifficulttodothework.ABCDTheycallmeLilysometimes.ABCDIsawMr.Wanggetonthebus.ABCDDidyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?ABCD(七)挑出下列句中的状语（8分，8分钟）Therewasabigsmileonherface.ABCDEver

32、ynightheheardthenoiseupstairs.ABCDHebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.文案大全实用文档ABCDThemanonthemotorbikewastravellingtofast.ABCDWiththemedicineboxunderherarm,MissLihurriedoff.ABCDShelovesthelibrarybecauseshelovesbooks.ABCDIamafraidthatifyou'velostit,youmustpayforit.ABCDThestudentsfollowedUncleWan

33、gtoseetheothermachine.ABCD(八)划出句中的直接宾语和间接宾语(5分，5分钟)Pleasetellusastory.Myfatherboughtanewbikeformelastweek.Mr.Liisgoingtoteachushistorynextterm.Hereisapen.GiveittoTom.Didheleaveanymessageforme?答案(一)teachermandictionaryTodo(二)BACACCDCAA(三)DDBABDCDAD(四)DBDCB(五)CCABBD(六)CCCCDB(七)DADDADCD(八)us,间接宾语astory

34、,直接宾语me,间接宾语anewbike,直接宾语us,间接宾语history,直接宾语Tom,间接宾语it,直接宾语me,间接宾语message,直接宾语文案大全实用文档英语:句子成分什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial)和补语（c

35、omplement）。英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。英语五种基本句型列式如下：一：（主谓）二：（主系表）三：（主谓宾）四：（主谓间宾直宾）五：（主谓宾宾补）基本句型一：（主谓）主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：Wecome.此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫

36、做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。（不及物动词）33. Thesunwasshining.太阳在照耀着。34. Themoonrose.月亮升起了。35. Theuniverseremains.宇宙长存。36. Weallbreathe,eat,anddrink.我们大家都呼吸、吃和喝。37. Whocares?管它呢？38. Whathesaiddoesnotmatter.他所讲的没有什么关系。39. Theytalkedforhalfanhour.他们谈了半个小时。40. Thepenwritessmoothly这支笔书写流利。基本句型二：（主系表）此句型的句子有一个共同

37、的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be,look,keep,seem等属一类，表示情况；get,grow,become,turn等属另一类，表示变化。be本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。感官动词多可用作联系动词：lookwell/面色好,soundnice/听起来不错,feelgood/感觉好，smellbad/难闻（是系动词）15. ThisisanEnglish-Chinesedictionary.这是本英汉辞典。16. Thedin

38、nersmellsgood.午餐的气味很好。17. Hefellinlove.他堕入了情网。18. Everythinglooksdifferent.一切看来都不同了。文案大全实用文档41. Heisgrowingtallandstrong.他长得又高又壮42. Thetroubleisthattheyareshortofmoney.麻烦的是他们缺少钱。43. Ourwellhasgonedry.我们井干枯了。44. Hisfaceturnedred.他的脸红了。Therebe结构：Therebe表示存在有。这里的there没有实际意义，不可与副词there那里混淆。此结构后跟名词，表示（存在

39、）有某事物试比较：Thereisaboythere.（那儿有一个男孩。）/前一个there无实意，后一个there为副词那里。基本句型三：（主谓宾）此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是代词宾格，如：me，him，them等（及物动词）19. Whoknowstheanswer?谁知道答案？20. Shesmiledherthanks.她微笑表示感谢。21. Hehasrefusedtohelpthem.他

40、拒绝帮他们。22. Heenjoysreading.他喜欢看书。23. Theyatewhatwasleftover.他们吃了剩饭。24. Hesaid"Goodmorning."他说："早上好！"25. Iwanttohaveacupoftea.我想喝杯茶。26. Headmitsthathewasmistaken.他承认犯了错误。基本句型四：（主谓间宾直宾）有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。一般的顺序为：动词+间接

41、宾语+直接宾语。如：Givemeacupoftea,please.强调间接宾语顺序为：动词+直接宾语+介词+间接宾语。如：ShowthishousetoMr.Smith.若直接宾语为人称代词：动词+代词直接宾语+介词+间接宾语。如：Bringittome,please.（及物）（多指人）（多指物）17. Sheorderedherselfanewdress.她给自己定了一套新衣裳。18. Shecookedherhusbandadeliciousmeal.她给丈夫煮了一顿美餐。19. Hebroughtyouadictionary.他给你带来了一本字典。20. Hedenieshernothi

42、ng.他对她什么都不拒绝。5.Ishowedhimmypictures.我给他看我的照片8. Igavemycarawash.我洗了我的汽车。9. Itoldhimthatthebuswaslate.我告诉他汽车晚点了。10. Heshowedmehowtorunthemachine.他教我开机器。基本句型五：（主谓宾宾补）此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。文案大全实用文档宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。名词/代词宾格+名词Th

43、ewarmadehimasoldier./战争使他成为一名战士.名词/代词宾格+形容词Newmethodsmakethejobeasy./新方法使这项工作变得轻松.名词/代词宾格+介词短语Ioftenfindhimatwork./我经常发现他在工作.名词/代词宾格+动词不定式Theteacheraskthestudentstoclosethewindows./老师让学生们关上窗户.名词/代词宾格+分词Isawacatrunningacrosstheroad./我看见一只猫跑过了马路.（及物）（宾语）（宾补）45. Theyappointedhimmanager.他们任命他当经理。46. The

44、ypaintedthedoorgreen.他们把门漆成绿色47. Thissetthemthinking.这使得他们要细想一想。48. Theyfoundthehousedeserted.他们发现那房子无人居住。49. Whatmakeshimthinkso?他怎么会这样想？50. Wesawhimout.我们送他出去51. Heaskedmetocomebacksoon.他要我早点回来。52. Isawthemgettingonthebus.我看见他们上了那辆公共汽车。但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语（mo

45、difier）而加以扩大。这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是各种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。我们称之为：定语、状语一、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用的表示。定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：something、nothing）；或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。形容词作定语：Thelittleboyneedsabluepen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）/小男孩需要一支

46、兰色的钢笔。Tomisahandsomeboy./Tom是个英俊的男孩。Thereisagoodboy./有个乖男孩。数词作定语相当于形容词：Twoboysneedtwopens./两个男孩需要两支钢笔。Thetwoboysarestudents./这两个男孩是学生。Therearetwoboysintheroom./房间里有两个男孩。代词或名词所有格作定语：HisboyneedsTom'spen./他的男孩需要Tom的钢笔。HisnameisTom./他的名字是汤姆。TherearetwoboysofTomsthere./那儿有Tom家的两个男孩。文案大全实用文档介词短语作定语：Th

47、eboyintheclassroomneedsapenofyours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。TheboyinblueisTom./穿兰色衣服的孩子是汤姆。Therearetwoboysof9,andthreeof10./有两个9岁的，三个10岁的男孩。名词作定语：Theboyneedsaballpen./男孩需要一支圆珠笔。Itisaballpen./这是一支圆珠笔。Thereisonlyoneballpeninthepencilbox./这铅笔盒里只有一支圆珠笔。副词作定语：Theboythereneedsapen./那儿的男孩需要一支钢笔。ThebestboyhereisTom.

48、/这里最棒的男孩是Tom。不定式作定语：Theboytowritethisletterneedsapen./写这封信的男孩需要一支钢笔。TheboytowritethisletterisTom./将要写这封信的男孩是汤姆。Thereisnothingtodotoday./今天无事要做。分词（短语）作定语：Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother./那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。ThepenboughtbyherismadeinChina./她买的笔是中国产的。Therearefiveboysleft./有五个留下的男孩。定语从句：Theboywho

49、isreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday./那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。TheboyyouwillknowisTom./你将认识的男孩叫汤姆。Therearefiveboyswhowillplaythegame./参加游戏的男孩有五个。二、状语：状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语

50、之前；一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意，如：Theboycallsthegirlintheclassroom.一般理解成男孩喊教室里的女孩（此时intheclassroom为girl的定语），也可以理解为男孩在教室里喊女孩（此时intheclassroom为地点状语），最好写作Intheclassroom,theboycallsthegirl.'副词（短语）作状语：Theboyneedsapenverymuch./男孩非常需要一支钢笔。（程度状语）Theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother./男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。（宾语较长则状语前置）Theboyreallyneedsapen./男孩真的需要一支钢笔。（程度状语）T