教学设计千变万化的帽子

1、教学内容千变万化的帽子课型造型·表现设计应用第一课时教学目标1）了解帽子相关知识并能利用卡纸及结合各种材料设计制作帽子。2）通过欣赏和制作帽子，培养学生感知美的能力和创造力。3）激发学生热爱生活的情感，培养团结互助的精神。教学重难点教学重点：运用基本形设计制作一顶立体的帽子。教学难点：制作出有创意、造型千变万化，色彩鲜艳美观的帽子。教学准备师：flash动画 课件 范例 示范卡纸等制作材料及工具。生：彩色卡纸 帽子实物 剪刀 双面胶 透明胶 订书器 彩带 油画棒塑料垃圾袋及装饰物（纸杯、细铁丝、纽扣、扑克牌、彩绳、彩带、光盘、手绘图案、塑料小花、羽毛、卡通图案、小粘贴、小挂饰等等）。

2、教师指导学生活动设计意图时控一、引导阶段1、创设情境导入师：“同学们，大家都听故事吗？好，那我们先来听一段故事苏珊的帽子”。（插播flash动画）师：“同学们，苏珊为什么笑了？（因为和同学们千奇百怪的帽子比起来她的帽子很普通，没有什么奇特的了。他和同学们没有什么两样了.）师：“可是苏珊特别希望在座的各位同学为她做一顶帽子，大家愿不愿意呀！”“好，今天这节课我们就来学习制作帽子。”（板书画帽子）2、了解帽子师：“老师想问问大家，你对帽子了解多少？”（指名说一说）师：“下面，让我们请出今天的快乐小精灵，为大家介绍一些关于帽子的知识。请看大屏幕。”（插播课件）二、实践发展阶段1、提问：“这么多漂亮的

3、帽子呀!那谁能结合大屏幕试着说说帽子都有哪些种类？”（指名说一说）师总结：非常好。帽子从不同的功能上可以分成很多的种类，工具帽、太阳帽、儿童帽、装饰帽、运动帽等等；从材质上又可以分为布帽、毛线帽、皮帽等等。今天，我们要用一种特殊别的材料（卡纸）来为苏珊设计制作一顶造型奇特新颖，色彩鲜艳漂亮的帽子。2、引导学生自我发现，自我探索。师：“同学们，现在每个小组的桌子上都有一顶帽子，大家研究一下,帽子都是由哪些基本形组成的?”欣赏课件。想想说说.激起学习的兴趣。了解帽子的知识想想，说说从而激发起学生学习的兴趣，调动了学生学习的积极性通过了解帽子的知识为下面的动手制作做准备。通过师生对话交流，明确本课的

4、学习目的而我们帽子一般由两部分组成,帽身和帽檐,有些帽子只有主体帽身.3、教师讲解演示：师：“同学们，大家想不想现场看一看老师是怎样制作帽子的,孟老师能在一分钟内制作出5顶奇特的帽子，大家信不信？不信！那就睁大眼睛仔细看看，老师是怎样做的呢？（实际操作演示）请学生戴一戴、试一试。师：“帽子做好了，怎样才能让帽子变得更漂亮呢？”(装饰)那谁愿意到台前来利用现有的材料来装饰一下呢!引导学生再欣赏几个经过精心装饰的帽子请学生欣赏，丰富学生的思维。师：“下面我们再来欣赏几顶帽子,看看这些帽子是怎样做到千变万化的？“（补充课题：千变万化的）（展示制作装饰的帽子实例引导学生说说帽子的特点）(板书:A、造型

5、：简单、奇特 B、色彩：鲜艳、丰富、装饰：精美、恰当观察并学一学了解运用最简洁的方法制作出各种造型的帽子的这一理念亲自动力，参与装饰、制作欣赏后引导学生试着从帽子的造型及材料方面总结帽子的特点想想，并试着做出简单的总结通过引导使学生自己去发现帽子的组成及制作的方法，从而培养了自主探究的精神通过教师演示使学生掌握用最简单的方法制作出最奇特的帽子引导学生参与装饰，启发学生用丰富的材料进行装饰，达到师生互动和发散学生思维的效果。使创作思路更加清晰。105、学生实践操作师：“现在，想必大家都已经迫不及待的想为苏珊制作一顶造型奇特、色彩鲜艳的帽子了，在动手之前，先让我们来看看今天的“温馨小提示”（课件出

6、示）·充分利用收集的废弃资源。 ·制作时一定要注意安全。 ·请及时把垃圾装进塑料袋中，注意保持环境卫生。了解要求,实践操作形成技能206、展评·及时展示表扬有创意的作品。·有共性的问题统一讲解并个别辅导。·请学生介绍自己为苏珊制作的帽子。·每个同学都把自己亲手为苏珊制作的帽子戴在头上。相信苏珊看到大家为他设计制作的这么多漂亮、奇特的帽子，一定会非常高兴和感谢大家的！赏评制作的帽子体会制作带来的快乐同时增强爱心教育相互交流、分享5三、拓展探索阶段展示用扑克牌制作的帽子同学们，老师也为苏珊制作了一顶帽子，同学们看看是用什么材料制作的。是的生活中有很多材料都可以运用到我们的创作中来，只要大