教师仪表的作用

1、教师仪表礼仪的育人功能 彰显教师仪表礼仪的育人功能，教师应该注意些什么呢？一、注重仪表的整体协调所谓仪表的整体协调，是指教师的仪表要与他的年龄、体形、职业和所在的场合吻合，表现出一种和谐，这种和谐能给人以美感。通俗的话说就是“顺眼”。对于年龄来说，不同年龄的人有不同的穿着要求，年轻人应穿着鲜艳、活泼、随意一些，体现出年轻人的朝气和蓬勃向上的青春之美。而中，老年人的着装则要注意庄重、雅致、整洁，体现出成熟和稳重。对于不同体型，不同肤色的人，就应考虑到扬长避短，选择合适的服饰，如身材矮小的人，要避免穿上长下短的衣服，皮肤偏黑的人不宜穿深色衣服等。饰物的佩戴则要遵循社交礼仪的一般原则，不能超过三件，

2、最好只戴手表和婚戒，而教师的职业决定了教师不管是年龄的大小、体形的胖瘦、肤色的差异都要注重仪表的庄重和高雅，年轻教师决不能因为追赶时髦、追求漂亮而穿得五颜六色、奇形怪状。教师在表情上要尽量表现和蔼可亲和平易近人，让学生觉得是可以亲近的人，如果整天扳着脸，摆出个师道尊严的架子就会让学生敬而远之。总之，教师在仪表方面的整体协调是很重要的，既是教师形象的标志，也是教师综合素养的体现，如果服饰零乱、体态歪斜，会严重降低教师的形象价值，仪表礼仪的教化功能也就不能充分发挥，甚至适得其反。二、注意服装颜色的合理搭配暖色调（红、橙、黄等）给人以温和，华贵的感觉，冷色调（紫、蓝、绿等）往往使人感到凉爽、恬静、安

3、宁、友好，中和色（白、黑、灰等）给人平和、稳重，可靠的感觉，是最常见的工作服装用色。在选择服装的颜色时，应考虑到各种色调的协调与肤色，选定合适的着装和饰物。一般说，服装的颜色也以不超过三种颜色为宜。教师的服装颜色应该给人以温和、恬静、稳重的感觉，不宜太艳、不宜太冷、也不宜太俗。恰当的颜色搭配会让教师形象朝气蓬勃、光彩照人，在教育教学活动中充分调动学生学习的情绪，不断激发学生学习的热情，让学生潜力得到充分挖掘。多种颜色会让学生眼花缭乱，学习精力不能集中，甚至会误导学生的审美。三、注意服装款式的合理组合。一般来说，教师要根据不同的场合着装。1、注意服装款式自身的搭配。教师常用的服装款式有西装、套装

4、、制服、工作服、运动装等，家居装、时装、礼服等款式则不适合教师。在工作中，不同款式的衣服不能混穿，比如，穿西装或者套装时，只能穿整套，而不能与其它款式搭配在一起。2、注意结合教师本人特点选择款式。主要是根据教师身材、年龄的不同选择服装，特别是女教师更应懂得如何适宜装扮自己，既显示教师良好的体态，又表现教师高雅的气质。身材较胖的女教师，应选择较宽松的款式，如运动装、工作服等，而不宜穿得紧绷；年轻女教师在款式选择上不能太前卫，应以较庄重的款式为主。四、不恰当的着装1、过分的时髦。现代女性热爱流行的时装是很正常的现象，即使你不去刻意追求流行。流行也会左右着你。有些女性几近盲目的追求时髦。例如有些女教

5、师在指甲上同时涂了几种鲜艳的指甲油，当她上课时，学生注意力经常被指甲油的颜色所吸引，影响了课堂效果。一个女教师对于流行的选择必须有正确的判断力，特别要切记：在办公室和教室，主要表现工作能力而非赶时髦的能力。2、过分暴露型。夏天的时候，有些女教师便不够注重自己的身份，穿起颇为性感的服装。其实在学生的眼里，这些教师的才能和智慧便会被埋没，甚至还会被看成轻浮。因此，再热的天气，应注意自己仪表的整洁、庄重、大方。3、过分潇洒型。主要表现在年轻男教师身上，最典型的样子就是一件随随便便的恤或罩衫，配上一条泛白的“破”牛仔裤，丝毫不顾及教师的着装原则和体制。这样的穿着可以说是非常不合适了。4、过分可爱型。在服装市场上有许多可爱俏丽的款式，也不适合工作中穿着。这样会给人轻浮、不稳重的感觉。教师着装应使