过有意思的新年——回乡调研参考提纲

1、附件3：回乡调研参考提纲一、 村庄概貌1、村庄所处的行政区划：属于哪个省、市、县、区、乡镇、行政村？这个行政村由几个自然村和村民小组（生产小队）组成？2、地理环境：村庄周围的环境有什么特点？3、村庄面貌：观察并描述村民居住房子、道路（包括村庄内及通向外界的主要道路、田间道路等）、公共卫生等状况。4、人口：村庄有多少户？多少人口？常年在村的估计占多少？学生（小学、初中、高中、大学）占多少？5、可耕地：村里有多少亩地？人均多少？多少水田？多少旱地？山林地有多少？村里如何管理这些山林地？二、经济（一）、经济类型1、农业1）农作物的种类：当地常见的农作物有哪些？主要粮食作物是什么？主要经济作物是什么？

2、占多少比例？一年几季（粮食作物|经济作物）？农作物的种植量？农作物的产量各是多少？农作物的价格各是多少？2）农资A、农药：一亩地全年购买农药需要多少钱？B、化肥：一亩地全年在化肥上的支出有多少钱？C、种子：农户用的种子通过什么方式获得？（农户自己留种？农户间交换？农户间购买？向市场购买）一亩地全年在种子上的投入有多少钱？D、农膜：一亩地使用多少量？共花多少钱？E、农机（畜）的服务费用a、犁地：拖拉机（旋耕机）每亩多少元？牛耕每亩多少元？b、灌溉：灌溉方式及水源？灌溉每亩需要多少元？c、收割：收割方式（人工、机器）？收割每亩需要多少钱？d、运输：运输工具？自家还是雇佣别人？每亩需要多少元？e、其

3、他（请注明）2、副业1）副业的种类、数量及价格A、家畜与家禽养殖：鸡、鸭、鹅、猪、牛、羊、兔等；B、鱼塘养殖：鱼、虾、蟹等；C、家庭手工艺；2）副业的普遍性与重要性：多少村民经营副业？副业在村庄的经济生活中具有怎样的位置？3、农户兼业（非农生产）1）村里有多少户从事非农生产？多少人进城务工？多少人在本地企业工作？多少人从事商业买卖？多少人从事服务业？多少人做零工、散工？他们的收入各怎么样？2）从事非农生产对农业生产有什么影响？有无出现荒地、土地转包等现象？3）非农生产收入在家庭总收入中的比例？（按富户、中等户和贫困户分别加以说明）4）关于进城务工：A、村里人到哪里去打工？主要从事什么工作？B、

4、农民离村后，土地怎么处理？（二）、雇工经营1、农业生产上是否存在雇工现象？2、哪些情况下要雇工？哪些农户需要雇工？3、雇工的种类有哪些（长工、短工、季节工等）？4、雇工来自村内村外、本地外地？5、雇工的工资有多少？（三）、农民与市场1、农产品的出售：农户出售农产品的渠道？向谁出售？卖到何处？有没有固定的收购和销售网络？谁控制这些网络？2、农业“经纪人”（中间商、二道贩子等）：对于农产品销售及农资购买，中间是否存在“经纪人”？这些人来自哪里？属于哪个机构或部门？农户与经济人之间的关系是什么？（四）、农民与公司1、村里或村子周围有没有农牧业公司或农畜产品公司？请描述公司的情况。2、村里农户和公司有

5、什么关系？（土地转让？征地？给公司打工？给公司提供农产品？）3、这些关系是怎么建立的？参与上述关系的农户人数规模？（五）、农村土地1、农地征用与补偿1）本村或附近是否有农用地被征用的现象？被征用土地的规模？征地的原因？谁推动的？2）征用一亩地农民能获得多大赔偿？一次性还是多次？3）农民被征地后生活变化：农民生计变化；生活水平变化；贫富状况4）农民对征地的看法：尚未征地的农民对征地态度是什么？已经被征地的农民他们的感受与建议。2、土地转包与流转1）村里是否存在土地荒芜的情况？有多大面积？主要是什么原因造成的？2）村里是否存在土地流转现象？流转面积多大？每亩流转费用（现金实物）？3）流出土地的是那

6、些村民？他们为什么转出土地？转出土地后，他们以什么为生？4）转入土地又是那些人？村里人还是村外人？一个农户一般能转入多少土地？农户转入最多的有多少亩？他们如何经营这些土地？家庭经营还是雇工经营？5）土地流转需要那些程序和材料？（六）、农村借贷与金融1、借债原因：在那些情况下农民会有借债行为？村民每年会欠债多少？2、借债的渠道有哪些？（亲友圈、商业借款、民间借款等）3、详细了解一下商业借款和民间借款状况（借贷数额、还款利率等）。（七）、农户的消费1、日常消费：1）农户每个月在食品上一般花费多少钱？一年在衣服上花费多少钱？2）消费的食品中，哪些从市场上购得？有哪些是自己生产的？衣服呢？3）除衣服外

7、，其他的经常性的消费项目还有哪些？花费多少钱？4）能源消费：水、电、汽、柴油、煤气等。2、耐用消费品：1）农户一年在彩电、冰箱、洗衣机、空调、等家用电器上要花费多少钱？2）农户在自行车、电动车、摩托车等交通工具上花费多少钱？3、大宗消费1）房子：村里修建房子的样式有哪些？（砖瓦平房、砖木结构楼房、钢筋混泥土结构楼房、别墅或别墅式洋房等）主要是那些样式？新建的房子以那些样式为主？不同样式的房子造价各是多少（材料、人工）？农户如何筹集建房费用？是不是需要借债？2）婚庆：婚庆形式？是否要彩礼钱？上礼数额？婚庆花费？3）丧葬：丧葬形式？是否有唱戏、歌舞演唱？丧葬花费？4）节庆宴席：什么节日举行宴席？宴

8、席形式？上礼数额？4、医疗支出1）村里农民常见病有哪些？是否存在地方病？2）村民生病后一般如何处理？（居家静养自愈、吃土方草药、上医院）3）农民看一次病（感冒之类的普通病症）平均需要花费多少钱？4）重病症的治疗费用有多少？5、教育支出1）村里就读幼儿园、小学、初中、高中、大学的人数。2）各个层次教育的费用每年是多少？（学费、生活费及其他杂费）三、文化娱乐（一）、民间艺术1、村内是否有乐队、文艺队、秧歌队？若有就了解具体情况。（运营、管理、经费、活动内容等）2、村内是否有剪纸、编制、手工艺、绘画等能人？若有就重点拜访，详细了解。（二）、村内文化生活1、村内有没有文化活动场所？谁建的？多长时间有活

9、动？活动形式和内容是什么？哪些村民参与？村里人对这些文艺活动的态度如何？2、有没有外界组织来村演出？收费还是公益？3、村委会有没有组织过文艺娱乐活动？4、村民是否欢迎大学生来村公益演出？5、村民有没有意愿成立自己的文艺组织？6、村内有没有麻将馆？数量？参与人群和数量？是否赌钱及赌钱大小？7、农闲时间村民都干什么？四、教育（一）、乡村校长访谈（也可通过村民和学生了解）1、 学校目前规模、硬件设施。基础的实验、体育活动、学习电脑能否实现？能否上网？2、 学校教学理念主要是什么？是否有素质教育？是否开展新课标教学？3、 学校学生升学、辍学率？男女比例？4、 教师人数？如何分配？是否“复班制”教学？有

10、无再培训？5、 学校运作：管理、经费等？有无高收费，或是入不敷出？是否借贷？当地有无民办学校，发展情况如何？6、 学校与村里关系，学校与上级教育部门的关系？7、 学校发展主要困难？解决途径？预期计划？8、 该村教育发展史？（二）、乡村老师访谈（也可通过村民和学生了解）1、 学生学习情况，主要流向？2、 学生是否有学习压力，心理健康，学习和生活中存在的问题？3、 家长是否关心孩子学习？是否有家访？有无必要建立“家校联系”？4、 教师是否有升学率的压力？对目前的待遇是否满意？学校有哪些需要改进之处：关于教师待遇（如工资、福利、再培训等）？5、 目前教学和生活中遇到哪些问题？觉得可以如何解决？6、

11、对学校发展预期？对自身发展预期？（三）、其他方面1、村内上高中和大学的学生比例？2、村内有无失学儿童？原因是什么？五、医疗保健1、新农合的实施情况。（参与人数、村民对此了解情况、住院费用报销比例、村民意见等）2、是否有外界机构在村内进行公益体检？3、村里是否有地方病？六、社会保障1、村民是否参与养老保险？参与情况如何？2、重点了解村内特困户、低保户、五保户家庭状况，可以撰写个例。七、合作组织1、村内有没有合作社？描述这（些）个合作社（名称、成立时间、入社户数）2、合作社的带头人是什么样的人？（年龄、性别、教育程度、经历、职业、家里在村中的经济地位、影响力）3、加入合作社的农户在村里的经济状况是怎么的？和带头人有没有特别关系？入社有什么条件？4、合作社组织农户进行哪些活动（购买农资？良种和技术推广？销售农产品？资金借贷？文化生活？）5、成立以