足球脚内侧传接球技术

1、现代赣商培养摇篮技能人才培育基地江西省商务技师学院江西省商务学校教 案专业班级 课程名称 体育与健康 教 师 何志辉 2017 2018 学年第 1 学期教务处编制江西省商务技师学院江西省商务学校 教案教师姓名何志辉授课形式实践授课时数2授课日期授课班级授课项目及任务名称1、脚内侧正面传接地滚球          2、熟悉球性练习教学目标知识目标了解脚内侧正面传接地滚球的技术动作要领，建立运动表象。 技能目标初步掌握脚内侧正面传接地滚球技术，发展身体协调能力。教学重点击球脚踝的外展&#

2、160;教学难点击球部位的准确性教学方法及手段学时安排教学条件课外作业检查方法教学后记教学安排教学过程教学内容教师活动学生活动组织队形教法运动负荷时间次数准备部分810分钟课程导入,激发兴趣阶段5分钟 一、课堂常规 1、集合整队 2、师生问好 3、检查服装 4、宣布课的内容和任务 5、安排见习生  二、慢跑 全体学生成一路纵队随教师指定的圆慢跑 一、课堂常规 1、集合整队 2、检查人数 3、师生问好 4、宣布本次课的教学任务和目标 5、安排见习生

3、 6、激发学生对学习的兴趣   二、带领学生慢跑    三、带领、指导学生完成辅助练习 一、课堂常规 1、集合做到快、静、齐 2、精神饱满 3、情绪高昂 4、认真听讲 5、明确目标   二、认真完成慢跑    三、模仿教师动作，认真完成辅助练习一、组织 1、学生分四排横队集合 要求：快、静、齐，精神饱满，情绪高昂，注意力集中。 * * *

4、 *  二、慢跑 要求：一路纵队沿教师指定路线慢跑。  三、徒手操 1、模仿教师动作 2、按要求认真完成810 分钟各2X8次基本部分 一、分组（10人/组） 看挂图，初步了解脚内侧正面传接地滚球技术。二、脚内侧正面传接地滚球：教师巡回指导，答疑解惑，较强学生运动表象的建立。认真看挂图，理解，模仿，建立运动表象。45 分56次基本部分 1、击球动作要领： 踢球时，支撑脚踏在球的侧后方15厘米左右处，膝盖稍弯曲，踢球脚稍向后提起，膝盖外转，脚尖稍骁起，前摆时

5、小腿加速，脚迅速外转90度，脚掌与地面平行，脚腕要用力，用脚内侧(躁骨下面、根骨前面)触球的后中部，将球向正前方踢出。 2、接球动作要领 支撑脚脚尖上对来球，膝关节徽屈，同侧肩正对来球。接球腿提膝大腿外展，脚尖微翘，脚底基本与地面平行，脚内侧正对来球并前迎，当脚内侧与球接触的一刹那迅速后撤，把球接在脚下1、教师讲解 2、示范 3、激发学生学习兴趣 4、组织观察学生练习 5、巡回指导、纠错 6、点评 1、 模仿练习  2、分组探究学习  3、 听讲解，看示范，看图解 

6、 4、分组练习  5、学生示范  6、学生展示 一、组织: 1、两人一组，一人踩球，一人踢球，8次后互换。2、 10人一组，互传。球从两个安全岛中穿过，传球后跑到对面队尾。1015 分510次三、遛猴游戏 1、十人一组， 9人围成圆相互传球，1人在场内逮球。 2、逮球的队员以身体任意部位接触球都为逮到。1、要求传球队员不允许把球踢起来，传球要有责任心，尽量传到队友脚下，用脚内侧传接球。 2、逮球队员逮到球与传球不成功的队员交换位置。1、遵守比赛规则 2、积极主动参与

7、 3、尽量先把球停好再传。56 分23次素质训练 45分钟四、发展核心力量的练习 1、原地提膝 2、支撑平衡1、讲解、示范 2、指导 3、领做1、认真听讲解、看示范 2、认真练习四列横队，跟随教师练习。1020次结束部分 3-4分钟总结评价放松阶段1、集合整队 2、课堂小结 3、放松 4、收还器材 1、集合 2、点评 3、指导学生进行放松 4、师生再见1、集合整队，快、静、齐 2、反思，自评 3、听教师点评 4、完成放松动作1、四列横队，认真反思，积极思考 2、身心放松 3、收还器材23分23次场地器材1、标准田径场一块 2、小垫子8块 预计练习密度密度1、平均心率约120次/min 2、练习密度45% 安全措施课后小结击球动作要领： 踢球时，支撑脚踏在球的侧后方15厘米左右处，膝盖稍弯曲，踢球脚稍向后提起，膝盖外转，脚尖稍骁起，前摆时小腿加速，脚迅速外转90度，脚掌与地面平行，脚腕要用力，用脚内侧(