试题Document

1、胡家湾中学八年级上册物理综合测试卷（第一、二章）班级_           姓名_      评分_一、 选择题（30分）1.我国1元硬币的直径最接近于（      ）A.2.5nm     B.2.5mm     C.2.5cm     D.2.5dm

2、60;                       2.用被拉伸了的所料尺去测量某物体的长度，则测量结果（   ）A.偏大      B.偏小     C.不受影响    D.无法判断3.如图1所示，是空中加油机给战斗机加油的情景

3、，我们说加油机是静止的，所选想参照物是（     ）             图1     图2A.太阳     B.地面     C.战斗机      D.空中的云4.“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，下面四个图（如图2）是小明同学用频闪照相机拍摄的不同物体运动时的频闪照片

4、（黑点表示物体的像）其中可能做匀速直线运动的是（      ）5.一辆汽车从甲地驶往乙地，共用了1h的时间，前20min内的平均速度是30km/h，后40min内的平均速度是60km/h，则该汽车1h内的平均速度是（     ）A.35km/h    B.40km/h    C.45km/h    D.50km/h 6.如图3 所示，将电铃扣在抽气盘上的玻璃罩内，通电后可以看到电铃在振动，同时听到电铃发出的声音。用抽

5、气机向外抽气的过程中，将听到     （     ）A.声音越来越大                B.声音越老越小C.声音的大小保持不变           D.声音立即停止        

6、0;             图3                                  图4. 7、据报道，世界“吼王”杰米温德拉“吼”出声音能将

7、玻璃杯震碎，如图4所示。“吼王”的声音能将玻璃杯震碎是因为他发出声的      （      ）A.能量大           B.频率高          C.音色好          D.响度大8.潜水员在水中也能听

8、到船上人说话的声音，这说明声音从空气中传到了水中，声音由空气传到水中的过程中，声速将            （     ）A.不变             B.变大            C.变小  

9、          D.无法确定9、以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是（      ）A.影剧院的墙面用吸音材料制成       B.城市某些路段禁鸣喇叭;C.在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔; D.高架道路两侧某些路段设有隔音板墙.10.决定声音传播速度的因素是        （     

10、; ）A.发声体振动的幅度                 B.发声体振动的频率C.传播声音的介质                   D.发声体的材料和结构二、填空题（每空1分共20分）11.小明用刻度尺测量一木块的长度的情景如图5所示，他使用的刻度尺的分度

11、值是 ，木块的长度为 。   图5 图612坐在温馨的物理考场，仔细想想：你平时走路的步幅约为50 cm，上体育课时你跑100m所需时间约为16 s（填上合适的物理量单位）13如图6所示是特技跳伞运动员在地面300m的高空表演时形成的一定造型，以A运动员为参照物，B运动员是 静止的（填“运动”或“静止”）若2min后运动员到达地面，则整个过程中，运动员下降的平均速度是  2.5m/s14.【刻舟求剑】这则寓言故事中，刻舟人最终没能求到剑，是因为剑相对于河岸是_的，而船相对于河岸是_的。15.寓言【龟兔赛跑】中的兔子骄傲自大，在比赛途中睡了一大觉，醒来后发现乌龟快到

12、终点了。在兔子睡觉之前，速度较快的是_，在整个比赛过程中，速度较快的是_。16.晓丹家到学校有一条长500m的平直马路，一次她从学校回家，开始以1m/s的速度匀速行走。当她走了一半路程时，下起了大雨，她马上以5m/s的速度匀速跑回家。晓丹在前一半路程所用的时间是_s。她从学校到家整个过程的平均速度是_m/s。17.声速的大小跟介质的_有关，还跟介质的_有关。 15C°时空气中的声速是_m/s。18小华的家到学校的距离是3.6千米，他骑自行车去上学所用的时间是12分钟，小华骑自行车去上学的速度为 5米/秒，是 18千米/时19.如图6所示，将声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同

13、的是图甲和图_，响度相同的是图_和图_。图6 三、 实验题（每空2分共24分） 20.某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度。（1）他们选择了鼓（含鼓槌）做实验，除了这些器材外至少还需要的实验器材室_和_。（2）甲负责敲鼓、乙负责计时、丙负责听声。实验步骤如下，请你将实验操作步骤D补充完整：A.量出200m的直线距离s并做记录；B.甲同学用力敲一下鼓，乙同学看到敲鼓的同时开始计时；C.当负责听声的同学听到鼓声时立即喊“停”；D.乙同学_；E.将测得的时间t记录下来；F.重复做上述实验多次，计算出多次测量声音速度v的大小并求出平均值v。 (3) &

14、#160;请写出造成本实验误差的原因之一 18、如图7所示，用力敲响音叉，并用悬挂着的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是                                ，此现象说明       

15、60;                  ，塑料球的作用是                               

16、                          。（6分） 21、如图8所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越   

17、60;      ，发出声音的音调越        ；尺子伸出桌面的长度越短振动越        ，发出声音的音调越         。由此可得出结论：音调的高低与                         有关。四、应用题：（22、23题各8分，24题10分）22步行走时的速度大约是2.5m