南通市紫琅第一小学文化设计项目

1、南通市紫琅第一小学文化设计项目招标文件（资格后审）项目编码：JSZRNTZB2021026招 标 人：南通市紫琅第一小学招标代理人：江苏中润工程建设咨询有限公司日 期：二二一年二月目 录第一章投标人须知及投标人须知前附表4第二章 设计任务书19第三章合同条款及格式24第四章投标文件格式35第五章评标办法(综合评标法)40招标文件备案表编制人（组长签字）：日期： 2021年2月3日招标人（盖章）法定代表人或其授权委托人（签字或盖章）日期：2021年2月3日招标代理机构（盖章）法定代表人（签字或盖章）日期：2021年2月3日第一章投标人须知及投标人须知前附表一、投标人须知前附表序号内容规定1项目名

2、称：南通市紫琅第一小学文化设计项目建设地点：南通市紫琅第一小学校校园内计费最高限价：人民币10万元.工程规模：本项目分为 壹 个标段。主入口一楼和二楼连廊、爬山虎阅读馆门头和入口楼梯改造、一楼童创空间和户外导视系统、二楼开新平台、教学楼的六善素养文化空间及教室走廊文化、教师办公室三层连廊空间、阳光食堂文化展示、艺体中心大厅及操场文化展示和功能室文化氛围及爬山虎剧院门头改造、学校五园文化共计十大空间设计。设计工期：90日历天（需根据招标人提供的文化理念内容对南通市紫琅第一小学进行校园文化空间设计）A、中标后30日内需设计出令招标人满意的设计策划方案并论证（至少邀请一位业界专家）；B、中标后的50

3、日内需进行至少邀请两位业界专家论证的设计策划方案、设计方案、效果图；C、中标后的70日内需进行至少邀请两位业界专家论证的设计策划方案、设计方案、效果图；D、中标后的90日内需提供出令招标人满意的设计策划方案、效果图、设计方案、施工图；E、后续服务：配合招标人及后续施工相关的设计工作（项目实施开始至工程竣工验收止），含施工前技术交底及施工过程中的相关问题配合解决。2设计范围(包含但不仅限于以下)：1、主入口一楼和二楼连廊、爬山虎阅读馆门头和入口楼梯改造、一楼童创空间和户外导视系统、二楼开新平台、教学楼的六善素养文化空间及教室走廊文化、教师办公室三层连廊空间、阳光食堂文化展示、艺体中心大厅及操场文

4、化展示和功能室文化氛围及爬山虎剧院门头改造、学校五园文化等共计十大空间设计。2、具体设计需求见第二章设计任务书。3、策划文案内容，对各布置区域内容的布局可按设计单位的理念进行合理安排，以便更有效的表达各个空间设计布展思路和意图。3资金来源：财政拨款招标方式：公开招标投标保证金数额：本次招标不收取投标保证金。履约保证金数额：合同总价的 5% 。4本工程不组织现场踏勘，投标人自行与招标人联系对现场及其周围环境进行考察，以便投标人获取有关编制投标文件的签署合同所涉及现场的资料。投标人承担踏勘现场所发生的自身费用。招标人向投标人提供有关现场的资料和数据，是招标人现有的能使投标人利用的资料，但招标人对投

5、标人由此而做出的推论、理解和结论概不负责。5投标有效期：投标截止日后45日历天内有效。投标文件份数：A.资格审查文件：正本壹份，副本贰份，共叁份；B.技术文件：正本壹份，副本贰份，共叁 份；C.商务文件：正本壹份，副本贰份，共叁 份。6投标文件递交截止时间：2021年3月4日9 时30分提交地点：南通市紫琅第一小学会议室（南通市胜利路306号），如有变动另行通知。特别提醒：开标地点停车位有限，请各潜在投标人合理选择交通工具，或提前到达投标地点。7开标时间：2021年3月4日9 时30分开标地点：南通市紫琅第一小学会议室（南通市胜利路306号），如有变动另行通知。8评标专家确定方式：评标委员会构

6、成3人或3人以上单数，由招标人按规定组建。9中标人在收到中标通知书后7天内，应派代表与招标人联系，商讨签订合同事宜，并完成合同订立。10招标人：南通市紫琅第一小学地 址：南通市胜利路306号 招标人：钱老师 电话11招标代理人：江苏中润工程建设咨询有限公司地 址：南通市崇川区青年中路2号联 系 人：高 工联系电话0513-85594381 邮 箱：jszrntzb二、投标须知（一）总则1、工程说明1.1本招标工程说明详见投标须知前附表（以下简称“前附表”）第1项。1.2本招标工程项目按照中华人民共和国招标投标法等有关法律、行政法规和部门规

7、章以及地方政府部门有关规定，通过公开招标方式选定设计单位。2、招标内容和范围、设计周期及设计工作要求2.1 本次招标的内容和范围见前附表第2项；2.2 本工程设计周期要求见前附表第1项；2.3 本工程设计工作要求应满足下列要求：2.3.1 原则上不改变建筑及总体内装空间布局，根据实际情况可作适度调整。2.3.2 交通流线不可变化。2.3.3 各投标人根据各分项空间效果、展示形式、展示方式及展示内容的编排、装饰材料的选择要求分别进行设计。2.3.4 设计成果需包括以下几大方面：策划文案，效果图、设计方案，施工图等内容及阐述说明。2.3.5 重点突出主题：紧紧围绕校园文化理念进行设计，体现南通市紫

8、琅第一小学追求“本土化、现代化、国际化”的办学定位，体现学校面向未来，着眼当下，以“三有六善”为素养目标，致力于培养具有创造性人格特质的未来劳动者、建设者，努力把学校办成南通市优质教育的窗口，办成中国基础教育的新高地。2.3.6 合理组织参观流线，需考虑并满足师生、重要来宾及专业人士的不同参观需求等人性化要求。2.3.7 风格简洁大气，同时应能够体现地方特色，设计理念综合考虑整体性、地域性、新技术性、历史性、人文主义和可持续利用的原则；主题形象和色彩明确，体现统一性和现代感。2.3.8 注意建筑应有及原有的通透性，各主题区域力求过渡自然，避免死板分隔，保证通行线路流畅和师生安全。2.3.9 中

9、标人在中标后的30日内需设计出令招标人满意的设计策划方案并论证（至少邀请一位业界专家），中标后的50日内需进行至少邀请两位业界专家论证的设计策划方案、设计方案、效果图，中标后的70日内需进行至少邀请两位业界专家论证的设计策划方案、设计方案、效果图，中标后的90日内需提供出令招标人满意的设计策划方案、效果图、设计方案、施工图。注：需根据招标人提供的文化理念内容对南通市紫琅第一小学进行校园文化空间设计。2.3.10 设计过程中需根据业主要求对方案进行调整优化，直至通过招标人审核确认，相关调整设计费用、调整方案文本印制费及专家论证费等，包含在投标报价中。2.3.11 满足招标人的工期、质量、安全等要

10、求；设计工期必须满足投标须知前附表中的要求。中标单位的设计工期考核于中标通知书下发次日起计算。除招标人原因外，延误了设计文件交付时间，则扣除合同规定的履约保证金，并且每延误一天，扣减合同设计费的千分之五；若延误超过20天的，招标人有权单方面终止合同，拒付合同款，扣除合同规定的履约保证金，并追究中标人的相应责任；2.3.12 设计标准按现行有关专业规范、强制性条文及有关设计批复的文件精神执行。设计文件按招标人的要求执行。2.3.13 项目后续实施制作时，设计人须派遣设计代表进行技术交底，协助解决各种和设计有关的实施与设计问题，包括修改、完善设计或局部变更设计；同时，按规定参加项目质量及竣工验收工

11、作,其费用也包括在投标报价中。2.3.14 中标单位必须切实履行项目实施阶段的全过程跟踪服务工作，履行招标文件中的有关规定以及投标文件中所作出的各项承诺。项目实施阶段要求设计单位自开工之日起到竣工验收移交之前全过程配合甲方解决现场需要协助解决的问题。2.3.15 中标单位须承诺在设计过程中按照招标人设计意向及招标文件的设计需求以及设计过程中双方签署的会议纪要，执行对项目设计的协调和组织工作。2.4 图纸设计要求2.4.1 原则要求：（1）符合国家设计规范。满足招标人的审查通过，确保安全、实用、美观、经济。（2）本项目中标单位中标后必须完成本项目方案调整设计、扩初设计及效果图设计任务。 （3）方

12、案及扩初设计、效果图设计成果须得到招标人确认，应当按双方共同签署的会议纪要有效执行和推进2.4.2 全套图纸应满足如下内容：（1）应满足国家相关规范及招标人要求的设计深度。（2）负责在后续施工过程中所发生的图纸设计变更等。（3）后续施工过程中如需设计方到现场解决相关问题时，设计人员应保证在24小时内到达施工现场。（4）及时提供完整的方案设计、效果图，配合甲方完成效果图审查。2.4.3 其余详见第二章 设计任务书。3、资金来源3.1本工程资金来源见前附表第3项。4、投标人资格要求4.1投标人应当具备的主要资格条件：4.1.1参加投标的设计单位应为中国大陆境内合法注册的独立企业法人或事业法人。4.

13、1.2营业执照经营范围包含创意策划、设计、制作等内容。4.2以下条件属于资格审查的必要合格条件：（1）具有独立订立合同的能力；（2）未处于被责令停业、投标资格被取消或者财产被接管、冻结和破产状态；（3）没有因骗取中标或者严重违约以及因设计原因发生重大工程质量事故等问题，被有关部门暂停投标资格并在暂停期内；（4）企业的资质类别、等级和项目负责人的资质等级满足招标文件要求；（5）资格审查材料中的重要内容没有失实或者弄虚作假；（6）拟派本工程的项目负责人业绩要求：无；（7）单位负责人为同一或者存在控股、管理关系的不同单位，不得参加同一标段投标或者未划分标段的同一招标项目的招标；（8）符合法律、法规规

14、定的其他条件。4.3本项目不接受联合体投标。未尽之处具体详见招标文件“评标办法”中的“资格审查标准汇总表”。提供的资格审查材料及审查标准，前后矛盾的以资格审查标准汇总表为准。5、 踏勘现场5.1 经招标人允许，投标人可为踏勘目的进入招标人的项目现场，但投标人不得因此使招标人承担有关的责任和蒙受损失，投标人应承担踏勘现场的责任和风险。 5.2 投标人自行对工程现场及周围环境进行踏勘，以便投标人获取有关编制投标文件和签署合同所涉及的现场资料。投标人承担踏勘现场发生的一切费用。 5.3 招标人向投标人提供的有关现场的数据和资料，是招标人现有的能被投标人利用的资料，招标人对投标人作出的任何推论、理解和

15、结论均不负责任。5.4 投标人应充分考虑标书制作过程中的数据变化因素，检查确认标书内容的正确完整和对招标文件的响应程度。5.5 投标人自行现场勘察咨询本项目招标范围内的现状，如果存在某些缺陷且投标人在投标前又没有提出招标答疑，引起实际设计过程中可能发生的修改、调整、完善等情况所发生的费用视为已包含在本项目总体报价中。6、投标费用6.1本项目招标文件费用人民币400元，无论是否中标，该费用不予退还。该费用须与投标文件一并递交，否则其投标文件将被拒绝接收。6.2本项目招标代理费1400元，本项目评委费按南通市财政局通财购（2018）18号文执行（按实收取），由中标人承担，包含在投标报价中，不单列。

16、6.3投标人应承担投标文件编制与递交等参加本次招标活动所涉及的一切费用。无论投标结果如何，招标人对上述费用不负任何责任。7、其他说明7.1投标人所提交的投标文件不退还；7.2本招标文件与网上公告不一致之处，以本招标文件为准。（二）招标文件内容、澄清及修改8、招标文件的组成8.1招标文件包括下列内容:第一章：投标人须知及投标人须知前附表第二章：设计任务书第三章：合同条款第四章：投标文件格式第五章：评标办法8.2除上述内容外，招标人发出的对招标文件的所有澄清和修改内容，均作为招标文件的组成部分，对招标人和投标人起约束作用。投标人在投标截止时间前，应通过“南通市教育局网8.3投标人应认真审阅招标文件

17、所有的内容，如果投标人的投标文件不能实质性地响应招标文件要求，将作废标处理。9、招标文件的澄清9.1投标人从“南通市教育局网9.2招标人不组织集中答疑，投标人如对招标公告、招标文件、图纸、招标控制价等文件存在前后矛盾，部分条款说明不清、存在歧义、违反相关法律法规，存在限制性条款等有疑问的应在2021年2月7日17时前向招标人提出澄清要求，以电子文件形式发送至指定邮箱：jszrntzb（不具单位名称，不加盖单位公章）。招标人在收到疑问材料后2日内予以解答，并于2021年2月9日17时前将解答内容（若有）以电子文档上传至“南通市教育局网在开标截止时间前，投标人未以书面、电子文件形式提出疑问（质疑）

18、的，视为投标人接受招标公告、招标文件所注全部条款。开标后投标人再对招标公告、招标文件等提出质疑或投诉的，招标人有理由不予受理，由此引起的损失由投标人自行承担。9.3招标文件的澄清答疑将在投标人须知前附表规定的时间前，在“南通市教育局网投标人对招标人提供的招标文件所做出的推论、解释和结论，招标人概不负责。投标人由于对招标文件的任何推论和误解均由投标人自负。在投标截止时间15天前，招标人可以修改招标文件，并以书面形式在“南通市教育局网10、招标文件的修改10.1招标文件发布后，在投标截止期前，确需对招标文件进行修改的，招标人以招标文件澄清、答疑方式，经“南通市教育局网10.2招标人在投标截止期前对

19、招标文件的所作澄清、答疑、修改作为招标文件的组成部分，对招标人、投标人均具有约束力。为使投标人有合理的时间将修改通知内容考虑进去，招标人可以酌情延长递交投标文件的截止日期，具体时间将在修改通知中写明。当招标文件、修改通知内容相互矛盾时，以最后发出的书面通知为准。10.3本工程采用电子答疑，招标人对招标文件的所作澄清、答疑、修改均以“南通市教育局网（三）投标报价11.1除非招标文件中另有规定,投标价格是指招标文件中明确的全部设计工作内容的报酬，包括现场勘察、方案设计费用、各种效果图设计费、图纸费、测量费、现场服务咨询费、交通、食宿费用、专家评审费等所有费用。11.2投标报价要求：11.2.1设计

20、费按固定总价报价。11.2.2投标报价的原则：（1）本工程招标人设定最高限价（总价）为10万元。（2）投标报价文件进行符合性评审，所有投标报价均不得等于或高于招标人的最高限价（总价），不符合以上条件的投标报价将被视为无效报价。（3）本工程设计费包括委托内容及要求所需的所有费用。11.3中标人必须根据招标人的要求以及双方签署的会议纪要对设计图进行修改，双方均不得朝令夕改，中标人对所承担项目设计的完整性负责。中标单位不履行的，招标人有解除合同、追究违约责任、要求赔偿损失等权利。（四）投标文件12、投标文件包括下列内容：本项目投标文件由资格审查文件、技术文件、商务文件三部分组成。12.1 资格审查文

21、件应包括下列内容：12.1.1营业执照复印件；12.1.2法定代表人身份证明书或法定代表人授权委托书（如有）（格式参见第四章）；12.1.3投标承诺书；12.1.4投标人认为必要的其他资料。以上所有复印件均需加盖投标单位公章。未尽之处具体详见第五章“评标办法”中的“资格审查标准汇总表”。提供的资格审查材料及审查标准，前后矛盾的以资格审查标准汇总表为准。12.2技术文件应包括下列内容：12.2.1策划方案；12.2.2设计方案；12.2.3企业及项目负责人相关证明材料；12.3商务文件应包括下列内容：12.3.1 投标函（格式参见第四章）；12.3.2法定代表人身份证明书或法定代表人授权委托书（

22、如有）（格式参见第四章）。13、投标文件的要求13.1投标文件应使用招标文件第四章所提供的投标文件格式，表式可以按同样格式进行扩展。13.2投标人不得以他人名义投标，也不得利用伪造、转让、无效或者租借的资质证书参加投标。14、投标文件的份数和签署14.1 投标人应按投标须知前附表第5项规定的套数提交投标文件。14.2 投标文件的正本和副本均需打印或使用不褪色的蓝、黑墨水笔书写，字迹应清晰易于辨认，并应在投标文件封面上清楚的注明“正本”或“副本”。正本与副本如有不一致之处，则以正本为准, 投标人自行承担由此可能产生的风险。14.3 投标文件应按招标文件第四章投标文件格式的规定填写、签字、盖章。1

23、4.4 全套投标文件应无涂改或行间插字和增删，如有修改，修改之处均应盖投标人法人章。（五）投标文件的递交15、投标文件的装订、包封、密封和标志15.1投标文件的资格审查文件、技术文件、商务标文件须分别单独装订成册分别密封。15.2资格审查文件应装订成册，统一密封包装，包封应写明招标项目名称“资格审查文件”，并在封袋上加盖投标人单位公章和单位法定代表人章。15.4技术文件应装订成册，统一密封包装，包封应写明招标项目名称、“技术文件”， 并在封袋上加盖投标人单位公章和单位法定代表人章。15.5商务标文件应装订成册，统一密封包装，包封应写明招标项目名称、“商务文件”， 并在封袋上加盖投标人单位公章和

24、单位法定代表人章。15.6资格审查文件、技术文件（如果有A3大小的图纸类，可单独密封）、商务标文件均采用 A4 版面统一装订。15.6投标人未按本条规定提交的投标文件将被视作无效投标文件，不得参与评标。15.7投标保证金（现金，无需密封在标书内）在递交投标文件时单独递交招标人查验、保管。16、投标截止期16.1投标人应按投标须知前附表第6项规定的时间和地点将投标文件递交到指定地点。16.2招标人可以按本须知第7条规定以修改通知的方式，酌情延长递交投标文件的截止日期。在上述情况下，招标人与投标人以前的投标截止期方面的全部权力、责任和义务，将适用于延长后新的投标截止期。16.3超过投标截止期送达的

25、投标文件将被拒绝并原封退给投标人。16.4提交投标文件的投标人少于三个的，招标人将依法重新招标。17、投标文件的修改与撤回17.1投标人可以在递交投标文件以后，在规定的投标截止期之前，以书面形式向招标人递交修改或撤回其投标文件的通知。在投标截止期以后，不得更改投标文件。17.2投标人的修改或撤回通知，应按本须知第15条规定的要求编制、密封、标志和递交（密封袋上应标明“修改”或“撤回”字样）。17.3投标截止期以后，在投标有效期内，投标人不得撤回其投标文件，否则其投标保证金将被没收。（六）开标、评标、定标18、开标由招标人或招标代理机构主持，邀请所有投标人参加。各投标人授权委托人必须携带本人身份

26、证原件或法定代表人准时到场参加开标会议，否则作中途退标处理。19、由投标人或者其推选的代表检查投标文件的密封情况，也可以由招标人委托的公证机构检查并公证。经确认无误签字后，当众启封投标文件及修改文件，并公布投标文件的主要内容。20、评标委员会评标由招标人依法组建的评标委员会负责。评标委员会由招标人代表，以及有关技术、经济等方面的专家组成。21、评标方式及评标办法评标办法详见“第五章评标办法”。22、评标过程保密22.1凡属于对投标文件的审查、澄清、评价和比较的有关资料及有关中标候选人的推荐情况、与评标有关的其他任何情况均应严格保密，都不应泄露。22.2投标人任何试图影响或干扰招标人和评委会的评

27、标活动或授予合同的行动，都可能导致其投标被拒绝。22.3中标人确定后，招标人不对未中标人就评标过程以及未能中标的原因做出任何解释。未中标人不得向评委会组成人员或其他有关人员索问评标过程的情况和材料。23、投标文件的澄清在评标过程中，评标委员会认为需要，可以书面形式要求投标人对投标文件中的有关问题进行澄清或提供补充说明及有关资料，有关澄清的要求与答复应采用书面形式，但不应寻求、提出或允许更改投标价格或投标文件的实质性内容。若投标人拒绝回答评标委员会提出的问题，则视为不响应招标文件要求。24、投标文件的响应性24.1评标时，招标人将评定每份投标文件是否在实质上响应了招标文件的要求。所谓实质上响应，

28、是指投标文件应与招标文件的所有实质条款、条件和要求相符，无显著差异或保留，或者纠正这些显著差异或保留将不会对其他实质上响应招标文件要求的投标文件的投标人的竞争地位产生不公正的影响；对合同中约定的招标人的权利和投标人的义务方面不造成重大的限制。24.2如果投标文件不响应招标文件实质性要求的，招标人将予以拒绝，并且不允许投标人通过修改或撤销其不符合要求的差异或保留，使之成为具有响应性的投标。24.3投标文件有下述情形之一的，经评标委员会评审后按废标处理：（1）投标文件未按照招标文件的要求予以密封和标志的；（2）投标文件未按要求加盖投标单位的企业和企业法定代表人印章（或签字）的；（3）如投标文件加盖

29、企业法定代表人委托代理人印章（或签字）的，企业法定代表人委托代理人没有合法、有效的委托书（原件）的；（4）投标人资格条件不符合国家有关规定或招标文件要求的；（5）投标人名称或组织结构与资格预审时不一致的（不适用于资格后审）；（6）除在投标截止时间前经招标人书面同意外，项目负责人与资格预审时不一致的（不适用于资格后审）；（7）组成联合体投标未提供联合体各方共同投标协议的（仅适用于联合体投标）；（8）在同一招标项目中，联合体成员以自己名义单独投标或者参加其他联合体投标的（仅适用于联合体投标）；（9）联合体成员与资格预审确定的结果不一致的（仅适用于联合体投标）；（10）投标人的投标报价超出招标文件规

30、定范围的；（11）同一投标人提交两个及以上不同的投标文件或者投标报价，但招标文件要求提交备选投标的除外；（12）未按招标文件要求提供投标保证金的；（13）投标文件载明的招标项目完成期限超过招标文件规定的期限的；（14）明显不符合技术规范、技术标准的要求的；（15）投标文件提出了不能满足招标文件要求或招标人不能接受的条件的；（16）不同投标人的投标文件以及投标文件制作过程出现了评标委员会认为不应当雷同的情况的；（17）以他人的名义投标、串通投标、以行贿手段谋取中标或者以其他弄虚作假方式投标的；（18）不符合招标文件有关暗标的要求（适用于暗标评审）；（19）资格审查文件以及技术标中出现投标报价的；

31、（20）投标文件的关键内容字迹模糊、无法辨认的；（21）投标单位未按招标文件要求填写相关承诺书的；评标委员会对投标文件确认为废标的，应当由三分之二以上评委签字确认。25、评标委员会完成评标后，应按规定向招标人提交书面评标报告，评标报告应由评标委员会全体成员签字。对评标结论持有异议的评标委员会成员可以书面方式阐述其不同意见和理由。评标委员会成员拒绝在评标报告上签字且不陈述其不同意见和理由的，视为同意评标结论。评标委员会对此应做出书面说明并记录在案。26、确定中标人26.1评标委员会将根据总得分由高到低依次推荐中标候选人，具体见“第五章评标办法”。26.2评选结果于评审结束后在直接宣布。（七）授予

32、合同27、中标27.1确定中标人后，招标人向中标人发出中标通知书，中标通知书将成为合同的组成部分。27.2中标人收到中标通知书后，应在7日内与招标人签订合同。中标人不与招标人订立合同的，取消其中标资格，并且，给招标人造成的损失超过投标保证金数额的，还应当对超过部分予以赔偿。28、合同签订28.1中标通知书发出后3日内，中标人应按本须知前附表第3项规定的金额向招标人提交履约保证金。28.2若中标人不能按本须知第27.2条的规定执行，招标人将有充分的理由视为中标人放弃中标项目和签订合同的权利，该行为给招标人造成损失超过投标保证金数额的，还应当对超过部分予以赔偿。28.3招标人与中标人将根据中华人民

33、共和国合同法的规定，依据招标文件和投标文件签订设计合同。29、 所有投标单位其投标文本的知识产权均归招标人所有。（八）关于投标人异议和投诉30、对招标文件有异议的，潜在投标人或者其他利害关系人应当在投标截止时间5日前提出。31、对开标有异议的，应当在开标现场提出。开标结束后投标人不得对开标事项再提出异议。32、对评标结果有异议的，投标人或者其他利害关系人应当在中标候选人的公示期间提出。33、投标人或者其他利害关系人认为招标投标活动不符合法律、法规和规章规定的,可以依法向招标人提出异议，也可以在知道或者应当知道之日起10日内，向有关行政监督部门投诉，但就中华人民共和国招标投标法实施条例第二十二条

34、、第四十四条、第五十四条规定事项进行投诉的，应当依法先向招标人提出异议。34、投标人提出的异议或投诉须符合苏建规字20164号文的相关规定，否则，不予受理。22第二章 设计任务书一、项目概况（一）基本概况1、学校定位：南通市紫琅第一小学是在市委市政府“建设具有区域影响力的创新之都”战略定位之下，建成的南通创新区配建学校，承载着留住新人才，安居方乐业的办学使命。学校隶属于南通市教育局，同为南通市教科院附属小学，定位为服务于新南通建设人才子女。 2、培养目标：切实落实市委市政府“打造现代化教育高地、新时代教育之乡”目标，以“三化”（本土化、现代化、国际化）为办学宗旨，以“守朴开新”为校训，以“三有

35、”（有爱心、有创见、有行动）、“六善”（善思维、善表达、善共情、善担当、善审美、善创造）为素养目标，致力于培养具有创造性人格特质的未来劳动者、建设者。3、建设创新：“两大中心”（童创中心与童耕中心），实现从“大脑到大脑”、“从种子到种子”和“从身手到身手”的项目化学习；“五行园”教育教学场（金、木、水、火、土园），实施“省树省花”、“南通果树群英会”等系列项目；“八大学习场”（言语、数学、科学、劳动、体育、艺术等），均实现数字化学习并投入使用。（二）基本要求1、定位：本项目为中央创新区重点实施项目。在充分吸取先进成熟校园文化布置的基础上，面向公众开展校园文化建设成果和布置蓝图，将校园建设成为具

36、有浓厚学习氛围，“德育”、“新劳动教育”兼具，陶冶学生情操，构筑健康人格，全面提高学生素质的教育文化环境。2、原则：2.1创意与定位能完美反映校园理念及规划、活力与愿景，具有鲜明的校园面貌特色。2.2设计风格不应拘泥于展示形式，须创新，可引进先进的展现手法和形式；2.3布置方式和方法要符合校园建筑风格和内装风格，体现“ 三化”即本土化、现代化、国际化的办学宗旨和“守朴开新”的理念文化。2.4室内空间及景观部分要做到有机整合。空间主题明确，各区域间既相互独立，又紧密联系，过渡自然，体现学校校园文化特色的同时，保证参观流线组织合理性。2.5展示空间有良好的适应性和可发展性，以满足今后实际应用功能变

37、化发展的需求。2.6设计方案具备较强的可实施性与操作性。便于日常维护和更新，体现低碳节能原则，充分考虑节约成本的要求。2.7充分考虑安全性，符合公共场所安全、消防规范等要求。二、设计范围：1、共计十大空间设计。三、设计时间要求中标人需按招标人要求控制设计进度；A、 中标后，根据招标人提出的方案设计主入口一楼和二楼连廊、爬山虎阅读馆门头和入口楼梯改造、一楼童创空间和户外导视系统、二楼开新平台、教学楼的六善素养文化空间及教室走廊文化、教师办公室三层连廊空间、阳光食堂文化展示、艺体中心大厅及操场文化展示和功能室文化氛围及爬山虎剧院门头改造、学校五园文化开始起，30日内需设计出令招标人满意的设计策划方

38、案并论证（至少邀请一位业界专家），中标后的50日内需进行至少邀请两位业界专家论证的设计策划方案、设计方案、效果图及相关所需材料，中标后的70日内需进行至少邀请两位业界专家论证的设计策划方案、设计方案、效果图及相关所需材料，中标后的90日内需提供出令招标人满意的设计策划方案、 效果图，设计方案、施工图及相关所需材料。B、后续服务：配合招标人及后续施工相关的设计工作（项目实施开始至工程竣工验收止），含施工前技术交底及施工过程中的相关问题配合解决。四、设计要求1、设计成果需包括以下几大方面：策划文案、效果图、设计方案、施工图。2、设计要求和说明：2.1重点突出主题：紧紧围绕校园文化理念进行设计，体现

39、南通市紫琅第一小学整体校园文化理念和主题，突出师生共同参与和交流理及功能。2.2合理组织参观流线，需考虑并满足师生、重要来宾及专业人士的不同参观需（诉）求等人性化要求。3.3 风格简洁大气，同时应能够体现地方特色，设计理念综合考虑整体性、地域性、新技术性、历史性、人文主义和可持续利用的原则；主题形象和色彩明确，体现统一性和现代感。3.4 注意建筑应有及原有的通透性，各主题区域力求过渡自然，避免死板分隔，保证通行线路流畅和师生安全。3.5 中标人在中标后的90日内需设计出令招标人满意的设计策划方案、 效果图、设计方案及施工图。4、具体设计需求：以下项目需求都需要根据招标人的要求提供完整的策划方案

40、、各空间的展示效果图及设计方案及施工图设计服务等。序号项目名称一、策划方案1紫琅第一小学校园文化设计创建的设计思路与要求：根据现场踏勘和资料收集，对建筑空间的九大主题空间及户外空间的五园设计有独到的设计设立理解及规划，并形成主题文化设计策划方案二、 主入口一楼和二楼连廊2根据学校整体理念进行提炼并设计，要求：1、设计原创，内涵丰富，表现形式有创意；2、色彩、辅助图案、基本设计元素必须规范统一有内涵；3、设计内容符合校园整体文化理念；4、整个风格有内涵、有深度、有地域性、充满厚重的文化气息及现代文明。三、爬山虎阅读馆门头和入口楼梯改造3根据校园整体理念及特点进行方案设计阅读馆门头及入口楼梯，要求

41、：1、设计主题符合校园整体理念文化，积极向上；2、整体创设理念具有积极的文化意义，功能与创建完美融合；3、与现有校园风格主题相得益彰。四、一楼童创空间和户外导视系统4根据现场踏勘和资料收集，研究并疏理创建思路，提炼主题，要求：1、结合学校核心理念，主题突出；2、创意新颖，符合紫琅第一小学主题室场及空间整体架构创设要求；3、安全性与美观性兼具；4、符合小学生娱乐、学习的需求、满足童趣与创想的主题理念表达；6、布局合理、功能明确，兼顾展示性与互动性。五、二楼开新平台5开新平台作为贯穿几个建筑的地地方，要求：1、设计主题符合整体校园文化理念、特色；2、风格能够贯穿几个建筑空间风格，具有连贯性、整体性

42、；3、展示校园文化、突出主题特色，内容丰富、互动休闲阅读学习兼具。六、教学楼的六善素养文化空间及教室走廊文化6根据现场勘查及紫琅第一小学校园文化设计规划，要求：1六善空间主题文化包括善思维、善表达、善共情、善担当、善审美、善创造；2、六善空间创意设计符合学校六善少年培养目标；3、教室走廊与六善空间有机统一，具有互动学习和展示功能，美观性与安全性统一，且具有教育意义；4、不同主题空间风格兼容并蓄、有机结合，符合校园文化、班级文化展示需求；5、设计风格清新简约大气，具有文化气息、整体布置内容与班级空间氛围相得益彰。七、教师办公室三层连廊空间 7根据现场勘查及实际情况，要求：1、满足教师休息需求，自

43、由放松；2、整体风格简洁、淡雅，符合南通市紫琅第一小学校园文化基调；3、环保、绿色、节能，与办公空间主题文化有机统一。八、阳光食堂文化展示8根据现场勘查及实际情况，提炼主题，规划内容，要求：1、满足校园食堂文化展示功能需求，具有教育意义，2、风格美观、大气，具有文教气息，引导学生养成珍惜、勤俭等美好品德。九、艺体中心大厅及操场文化展示和功能室文化氛围及爬山虎剧院门头改造9根据现场勘查及实际情况，根据功能及校园特色文化理念进行文化创设，要求：1、融入校园特色文化理念，体育主题突出，满足基本体育文化展示需求，2、互动、教育、体验性；3、考虑人员流通性及安全性；4、激发学生的体育精神和体育兴趣，培养

44、强健的青少年；1、融入学校主题元素和文化理念的同时，符合主题意境；2、视觉美观性、人员安全性、环保节能性等多方需求；3、设计风格符合整体校园文化建设基调，大气、文艺。十、学校五园文化11根据现场勘查及实际情况，提炼主题，规划内容，要求：1、结合南通地域文化，融入学校核心理念，主题突出，2、创意新颖，符合紫琅第一小学五行园整体架构创设要求，3、安全性与美观性兼具，4、与现有校园建筑风格相得益彰，5、整体创设理念具有积极的文化教育功能，内容和形式完美融合。五、其他要求（1）本项目设计应遵守国家有关法律法规，必须符合国家有关的强制性标准，且标准和内容必须按照本项目的有关要求。（2）中标设计单位需按进

45、度计划提供相应的策划、效果图、设计方案、施工图等，配合甲方完成效果图审查及其他按有关规定需要承担及配合的相关工作。（3）投标人在其工作范围内应确保其各自独立准备的全部设计文件在中国境内外都没有且也不会侵犯任何第三方的知识产权（包括但不限于著作权、商标权、专利权）或专有技术或商业秘密；投标人如果在其设计文件中使用或包含任何其他人的知识产权或专有技术或商业秘密，应保证已经获得权利人的合法、有效、充分的授权；招标人拥有中标人所提交的全部设计文件（包括设计方案、设计成果）的使用权和受益权，并使用于招标项目。未尽事宜按有关规定执行。第三章合同条款及格式紫琅第一小学校园文化设计合同工程名称：工程地点：合同

46、编号：(由设计人编填)设计证书等级：发包人：设计人：签订日期：中华人民共和国建设部国家工商行政管理局监制紫琅第一小学校园文化设计合同招标人：南通市紫琅第一小学设计人：发包人委托设计人承担工程设计，经双方协商一致，签订本合同。第一条、本合同依据下列文件签订：1.1 中华人民共和国合同法1.2 国家、江苏省及南通市有关设计管理法规、规章和规范性文件。1.3 项目工程批准文件。第二条、项目名称、地点、投资、设计内容及标准：2.1 项目的名称：南通市紫琅第一小学校园文化设计2.2 项目的地点：南通市紫琅第一小学2.3 项目特征及附注说明： / 2.4 项目设计金额： 万元2.6 项目的设计内容及标准：

47、策划方案、各空间的展示效果图及设计方案及施工图设计服务。具体包括：1、建筑空间：主入口连廊一二层、爬山虎阅读馆门头及入口楼梯改造、童创空间、开新平台、教学楼的六善素养文化空间及普通教室走廊文化、教师办公室休息区、阳光食堂文化展示、艺体中心大厅及操场文化展厅、爬山虎剧院门头改造等空间设计。2、户外空间：五行园包括水园、木园、土园、火园、金园设计。序号项目名称一、策划方案1紫琅第一小学校园文化设计创建的设计思路与要求：根据现场踏勘和资料收集，对建筑空间的九大主题空间及户外空间的五园设计有独到的设计设立理解及规划，并形成主题文化设计策划方案二、 主入口一楼和二楼连廊2根据学校整体理念进行提炼并设计，

48、要求：1、设计原创，内涵丰富，表现形式有创意；2、色彩、辅助图案、基本设计元素必须规范统一有内涵；3、设计内容符合校园整体文化理念；4、整个风格有内涵、有深度、有地域性、充满厚重的文化气息及现代文明。三、爬山虎阅读馆门头和入口楼梯改造3根据校园整体理念及特点进行方案设计阅读馆门头及入口楼梯，要求：1、设计主题符合校园整体理念文化，积极向上；2、整体创设理念具有积极的文化意义，功能与创建完美融合；3、与现有校园风格主题相得益彰。四、一楼童创空间和户外导视系统4根据现场踏勘和资料收集，研究并疏理创建思路，提炼主题，要求：1、结合学校核心理念，主题突出；2、创意新颖，符合紫琅第一小学主题室场及空间整

49、体架构创设要求；3、安全性与美观性兼具；4、符合小学生娱乐、学习的需求、满足童趣与创想的主题理念表达；6、布局合理、功能明确，兼顾展示性与互动性。五、二楼开新平台5开新平台作为贯穿几个建筑的地地方，要求：1、设计主题符合整体校园文化理念、特色；2、风格能够贯穿几个建筑空间风格，具有连贯性、整体性；3、展示校园文化、突出主题特色，内容丰富、互动休闲阅读学习兼具。六、教学楼的六善素养文化空间及教室走廊文化6根据现场勘查及紫琅第一小学校园文化设计规划，要求：1六善空间主题文化包括善思维、善表达、善共情、善担当、善审美、善创造；2、六善空间创意设计符合学校六善少年培养目标；3、教室走廊与六善空间有机统

50、一，具有互动学习和展示功能，美观性与安全性统一，且具有教育意义；4、不同主题空间风格兼容并蓄、有机结合，符合校园文化、班级文化展示需求；5、设计风格清新简约大气，具有文化气息、整体布置内容与班级空间氛围相得益彰。七、教师办公室三层连廊空间 7根据现场勘查及实际情况，要求：1、满足教师休息需求，自由放松；2、整体风格简洁、淡雅，符合南通市紫琅第一小学校园文化基调；3、环保、绿色、节能，与办公空间主题文化有机统一。八、阳光食堂文化展示8根据现场勘查及实际情况，提炼主题，规划内容，要求：1、满足校园食堂文化展示功能需求，具有教育意义，2、风格美观、大气，具有文教气息，引导学生养成珍惜、勤俭等美好品德

51、。九、艺体中心大厅及操场文化展示和功能室文化氛围及爬山虎剧院门头改造9根据现场勘查及实际情况，根据功能及校园特色文化理念进行文化创设，要求：1、融入校园特色文化理念，体育主题突出，满足基本体育文化展示需求，2、互动、教育、体验性；3、考虑人员流通性及安全性；4、激发学生的体育精神和体育兴趣，培养强健的青少年；1、融入学校主题元素和文化理念的同时，符合主题意境；2、视觉美观性、人员安全性、环保节能性等多方需求；3、设计风格符合整体校园文化建设基调，大气、文艺。十、学校五园文化11根据现场勘查及实际情况，提炼主题，规划内容，要求：1、结合南通地域文化，融入学校核心理念，主题突出，2、创意新颖，符合

52、紫琅第一小学五行园整体架构创设要求，3、安全性与美观性兼具，4、与现有校园建筑风格相得益彰，5、整体创设理念具有积极的文化教育功能，内容和形式完美融合。2.7项目的设计标准：（1）满足招标人的工期、质量、安全等要求；设计工期必须满足投标须知前附表中的要求。中标单位的设计工期考核于中标通知书下发次日起计算。除招标人原因外，延误了设计文件交付时间，则扣除合同规定的履约保证金，并且每延误一天，扣减合同设计费的千分之五；若延误超过20天的，招标人有权单方面终止合同，拒付合同款，扣除合同规定的履约保证金，并追究中标人的相应责任；（2）设计标准按现行有关专业规范、强制性条文及有关设计批复的文件精神执行。设

53、计文件按招标人提供的有关文件精神执行。（3）本项目后续实施制作时，设计人须派遣设计代表进行技术交底，协助解决各种和设计有关的实施与设计问题，包括修改、完善设计或局部变更设计；同时，按规定参加项目质量及竣工验收工作,其费用也包括在投标报价中。（4）中标单位必须切实履行项目实施阶段的全过程跟踪服务工作，履行招标文件中的有关规定以及投标文件中所作出的各项承诺。项目实施阶段要求设计单位自开工之日起到竣工验收移交之前全过程配合甲方解决现场需要协助解决的问题。（5）中标单位须承诺在设计过程中按照招标人设计意向及招标文件的设计需求以及设计过程中双方签署的会议纪要，执行对项目设计的协调和组织工作。第三条、招标人应向设计人提交的有关资料及文件序号资料及文件名称份数提交日期有关事宜1设计任务书1第四条、根据实际需要提供，设计人应向招标人交付的设计资料及文件序号资料及文件名称份数提交日期有关事宜1方案设计文