2014乐从镇中小学大课间体育活动评比细则

1、2014年乐从镇中小学大课间体育活动评比细则评价指标及权重评价标准与要求评价依据操 作 说 明得分A级B级A1 活动组织 （15分）B1         组织机构  （5分）全面贯彻党的教育方针，严格执行贯彻中央7号文件，落实每天锻炼1小时，学校成立体育工作的组织机构和大课间管理小组，必须有分管校长主抓此项工作，建立校长负责制。查看材料，调查。（体育工作计划、管理制度、体育教师配备情况，体育教师工作量计算是否合理，体育课开足开齐）按优、良、中分别为5、4、3分。B2   &#

2、160;     活动方案（5分）有大课间活动实施方案，目标明确、具体，内容切实可行，结构合理。查看档案材料，观看体育大课间开展情况。按优、良、中分别为10、8、6分。B3         活动条件  （5分）大课间活动场地充足，能够满足学生的活动需要。实地调查和观看体育大课间开展情况。按优、良、中分别为5、4、3分。A2活动主题（5分）B4        活动主题鲜明（5分）活动有主题、健康、积

3、极向上，内容能符合学生年龄特点。观看体育大课间按优、良、中分别为5、4、3分。A2 活动实施（50分）B5 进场和退场（5分）1、进场时做到快、静、齐；入场、退场井然有序，精神饱满，朝气蓬勃； 进场、退场、各项活动之间的衔接科学合理。（7分钟内）观看体育大课间按优、良、中分别为3、2、1分。2、退场有序，学生主动收拾活动器材离场。按优、良、中分别为2、1、0.5分。B5        活动时间   （5分）能够保证大课间活动时间30以上分钟。查看材料，调查，观看体育大课间。按优、良、中分别为5、4、3分。

4、B6        广播体操或热身操（可选择）（8分）师生广播操动作规范、整齐，节奏感强，力度适中。热身操身体动作新颖，适合学生的年龄特别、达到热身的效果。观看体育大课间按优、良、中、差分别为8、6、5、4分。B7        特色操  （10分）健身操或舞蹈等融教育性、科学性、趣味性和安全性于一体，符合学生身心发展特点，能反映学校特点。观看体育大课间按优、良、中分别为10、8、6分。B8    

5、0;   自主或集体特色活动（可选择）（12分）自选、自创内容，能充分体现本校的特点和师生整体精神面貌，活动内容丰富、新颖。集体特色活动适合全体学生，对学生锻炼身体有效果。观看体育大课间按优、良、中分别为12、9、6分。B9教师参与  （5分）师生共同参与大课间活动。观看体育大课间根据教师参与程度、参与质量分别为5、4、3分。B10放松操（5分）运动后有放松操，达到调整学生的状态。观看体育大课间按优、良、中分别为5、3、1分。A3 活动效果（30分）B11       组织情况

6、0;（15分）大课间活动结构设计科学、合理，安排严谨，学生积极主动参与活动。大课间活动组织严密，场地器材布局合理；成立大课间活动检查评比小组，对大课间活动进行常年不间断的全面检查与评比，定期公布结果。音乐选择符合学生的特点，适合活动的编排，节奏优美欢快。观看体育大课间活动结构设计分别为5、3分，活动组织分别为5、3、1分，音乐选择分别为5、3分。B12       活动效果   （15分）大课间活动安排能够激发学生运动兴趣，养成自觉参加体育锻炼的习惯。有助于促进身体、心理健康发展和提高社会适应能力。大课间活动符合本校本地特点，要独具特色，有推广价值。观看体育大课间按优、良、中分别为15、12、10分