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文档简介

1、1 我们的民族小学兴庆区十八小学 宋美兰姓 名 班级 学号 一 、在加点字的正确读音下画横线 傣（dài tài ） 族 摇晃( huàng hung) 枝干（gàn gn ） 阿昌（ chng cng ）族 景颇（p p ）族 昂（áng ng）首二、比一比，再组词戴（ ） 雀（ ） 摇（ ） 粗（ ）栽（ ） 省（ ） 遥（ ） 祖（ ）三、对号入座 戴 袋 代 带 穿（ ） （ ）表 （ ）领 沙（ ）领（ ） 现（ ） 口（ ） 爱（ ） （ ）路 （ ）理 （ ）鼠 （ ）花四、发挥你的想象力，让表达更具体例：小鸟在树上歌唱。 （美丽

2、的）小鸟在树上（快乐地）歌唱。1、 小女孩哭了。（ ）小女孩（ ）哭了。2、 小雨下个不停。（ ）小雨（ ）下个不停。五 、课内阅读 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。最有趣的是跑来几只猴子。这些山（林 岭）里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞 摔跤 （做 作）游戏 招引来许多小鸟 连松鼠 山狸也赶来看热闹 1、 写出下列词语的近义词。安静 好像 好奇2、 填上恰当的词语。（ ）的朋友 （ ）的小鸟3、 结合上下文，请用斜线划去（ ）里不正确的字。4、 请给划线的句子加上合适的标点。5、“这些山林里的朋友”指的

3、是： 课外拓展： 你都知道哪些少数民族呢？试着写一写！ 我知道的少数民族有 等。2 金色的草地一 、在加点字的正确读音下画横线。 朝（zho cho ）阳 假（ jià ji）装 绒（róng rún）毛 手掌（zhng zng）二、辨字组词。耍（ ） 瓣（ ） 拢（ ） 钩（ ）要（ ） 辫（ ） 扰（ ） 钓（ ）三、错别字门诊（找出句子中的错别字） 1、我家的房子是座北潮南的。（ ） 2、在草从中，我发观一此蒲公英种子。（ ）四、我能填量词。一（ ）草地 一（ ）大楼 一（ ）蜜蜂一（ ）铅笔 一（ ）毛巾 一（ ）窗户五、填上恰当的词语。 美丽的（ ） 可爱的（ ） 有趣的（ ） 仔细地（ ） 快乐地（ ） 慢慢地（ ）六、读一读，写一写。1、多么可爱地草地！多么有趣的蒲公英！多么多么 七、将下列词语组成句子，并加上合适的标点。 希望 我们 迪士尼乐园 上海 建成 早日 多么 阿 六、课内阅读。 多么（ ）的草地! 多么( )的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最( )的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。1、在括号里填上合适的词。2、联系上下文说说文中“那时”一词指的究竟是什么时候。 3、

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