六年级健康教学设计

1、灵武市王家嘴小学教师教学工作计划（2013-2014）学年第 一 学期学科：健康教育 年级：六年级 教师：李鸿儒 领导签字：基本情况六年级有学生49人，其中女生17人，男生32人。世界卫生组织对健康有一个全面的定义，健康不仅是没有疾病，而且要有健全的身心状态和良好的社会适应能力。一个人如果不具备健康的心理、完美的个性、健全的人格、较强的心理调适承受能力，是难以适应社会的需要的，既不可能得到很好的发展，更不可能拥有幸福的生活。我们今天所培养的学生是未来社会的主人，应该使学生过硬的本领和良好的心理素质。本学期，本着“学会生活、学会学习、学会做人、学会发展”培养目标，并结合各班实际，侧重学生人格心理

2、辅导。对本班学生进行健康知识方面的教育。教材分析教材分析讲究仪表美，使学生了解什么是仪表和仪表美。使学生知道怎样从个人卫生、着装以及坐立走的姿势，语言行为举止等方面讲究仪表美。使学生知道怎样从个人卫生、着装以及坐立走的姿势，语言行为举止等方面讲究仪表美。让学生结合生活实际，说说怎样讲究仪表美。人体的提问和脉搏，让学生知道人体的正常温度是多少，让学生掌握用体温的基本方法，知道人体温度产生及保持平衡的原因，知道人体温度标志着人的健康状况，体温不正常应及时看医生。 知道什么是疟疾、流脑、氟中毒，了解疟疾、流脑、氟中毒等对人的危害以及症状是什么，还有怎样预防这种病。通过晨检和午检向学生讲解关

3、于流感的预防以及相应的卫生常识。通过学习知道人体血液的功能以及人体的基本营养素有矿物质和维生素。通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食，预防肥胖病。教学重点1.青春期人体发育阶段对营养的需求以及体育锻炼的重要性。2.平日如何注意认识肺结核的危害及传染途径3.始终不渝地预防肺结核4.营养和体育锻炼。5.认识细菌、病菌、病毒6.感冒和流感的不同点。7.感冒和流感的预防方法。8.血液有哪些主要成分。9.血液的主要作用是什么。

4、教学难点1、学习体温计的使用和测量方法。2、平日如何注意营养和体育锻炼和怎样有效的预防疾病。3、了解抢救急重伤病号员的急救设备有急救电话，救护车，医院急诊室等，并知道其用途。教学措施1教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。2通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。3联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。4利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生

5、活学习情况，家庭与学校共同培养学生的健康行为。5.通过实践操作让学生掌握体温计的使用方法以及突发事件的处理。6.在生活中培养学生的自理能力，学会自己整理内务和个人卫生并形成良好的卫生习惯。7.通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理，个人清洁习惯，是他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。8.通过多媒体教学，让学生知道病毒是怎样传播的，是怎样进入人体对身体进行伤害的以及正确的治疗方法和预防方法。9. 培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食，预防肥胖病。教 学 进 度 表周 次教学内容课时11、仪容仪表及个人卫生122、脉搏与体温133、脉搏和提问的测定14 5、什么是病毒及危害15放国庆长假166、如何预防病毒的传染17 7、流感的预防及相应的卫生常识188、血液的功能及营养素都有什么199、卫