一、磁体与磁场

1、§16.1磁体与磁场课前预习作业1、能够吸引 的性质叫做磁性，具有 的物体叫做磁体。一个磁体有 个磁极，称为 极和 极。2、 的过程叫做磁化。3、磁体周围存在着 ，磁体就是通过对大头针产生 的作用的。课堂巩固练习1当两个磁体靠近时，同名磁场极互相 ，异名磁场互相 。2磁铁能够吸引 、 、镍等物质，磁铁的这种性质叫做 ，具有磁性的物体叫做 。3将条形磁铁放在铁屑中，拿出后发现 吸引铁屑较多，说明条形磁铁 的磁性较强，磁体上的磁性最强的部位叫 。4在水平面内自由转动的小磁针，静止后总是一端指 ，一端指 ，这表明磁体具有 性，我国古代四大发明之一 就是依据这一原理制成的。5使原来没有磁性物

2、质到磁性的过程叫 。6用钢条的A端靠近磁针的N极时，发现N极被排斥，则 ( )A钢条一定有磁性，且A端为S极 B钢条一定有磁性，且A端为N极C钢条一定没有磁性 D钢条可能有磁性也可能没有磁性7关于磁铁，下列说法中错误的是 ( )NSA把它悬挂起来，自由转动，静止时总是一端指北B它的磁性是两端最强，中间最弱C把它分成二段，每段都有两个磁极D把它分成二段，每段只有一个磁极8如图弹簧测力计下端吊一铁球，当它们在水平放置的条形磁铁的上方沿水平直线从左端移到右端的过程中，弹簧测力计的示数 ( )A变大 B变小 C先变大后变小 D先变小后变大9有一条形铁块，上面的标记已模糊不清，你能用三种方法判断它是否具

3、有磁性吗？试试看。10、根据下图中小磁针静止时的指向（涂黑的一端为N极），标出磁体的磁极和其它小磁针的极性。课后提升练习1磁体上 叫做磁极，一个磁体具有 个磁极，它们分别是 极和 极。2把条形磁铁从中间断为两段，那么这两个断面再靠近时，将 ；如图将喇叭上的圆形磁铁截断后，再让原断处相对，两半磁铁之间将 (选填“相互吸引”或“相互排斥”或“不发生相互作用”)。3具有软磁性、硬磁性或其它电磁特性的材料统称为磁性材料，磁性材料在现代生活和科学技术中得到广泛应用，请你举两个例子(1) (2) 。NSNSNS甲乙丙4如图所示，磁铁吸住两根铁钉的一端，那么这两根铁钉的另一端将 ( )A互相吸引，如图甲B互

4、相排斥，如图乙C既不吸引也不排斥，如图丙D以上三种情况都有可能 5两根缝衣针甲和乙，当把甲针用细线悬挂后，再用乙针尖端接近甲针尖端时，发现甲针尖端向乙针尖端靠拢，由这个现象可以判断 ( )A甲针有磁性 B乙针有磁性C两针都有磁性 D两针中至少有一针有磁性6甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示。那么( )甲乙NSA甲、乙都是N极 B甲、乙都是S极C甲是N极，乙是S极 D甲是S极，乙是N极 7小明用水平放置的一根条形磁针的一端吸起一根较小的铁钉，如图所示，若他用一根同样的条形磁铁的S极与原来的磁铁N极靠近合并时，将看到的现象是 ( )NSNSA铁钉的尖端被吸向右端磁铁B铁钉将落下C铁钉的尖端被向左端磁铁NSD铁钉被吸得更牢 8如图，在弹簧测力计下端吊一块条形磁铁，将弹簧测力计水平向右移动时，弹簧测力计的示数将（）A逐渐变大B逐渐变小C先变小后变大D先变大后变小9两根外形完全相同的钢棒，一根有磁性，另一根没有磁性，不用其他工具，你如何判断哪一根有磁性，哪一根没有磁性？预习作业1、铁钴镍、磁性、两、正、负；2、原来没有表现出磁性的物体获得磁性的过程；3、磁场、力； 课堂巩固1排斥吸引2铁钴磁