明治维新教学设计

1、明治维新教学设计导入：“日本近百年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败，都同时孕育在明治维新中。”由此引出设问：菊与刀的作者怎样看明治维新？也可用复习导入：本单元第一第二课着重介绍了明治维新的背景：（请学生总结回答）必然性腐朽的幕府统治下内忧外患阻碍日本资本主义的发展；可能性倒幕运动的胜利和明治政府的成立为维新的开展提供前提；本课将重点介绍明治维新的主要内容，并透视维新运动的意义。一、明治维新的含义：1、狭义：是指1868年日本倒幕派推翻德川幕府，建立明治政权(1868年1月3日，倒幕派以天皇名义颁布“王政复古大号令”，宣告废除幕府制，设立以天皇为首的政府)；2、广义：是指日本从封

2、建社会过渡到资本主义社会的全过程(一般认为是1853年1890年) 史学界将1868年的明治维新作为日本近代史的起点；3、教材解释为：幕府被推翻后，明治政府为实现富国强兵，推行一系列改革措施，逐步废除旧的封建等级制度，建立起新的制度，促进资本主义的发展的过程。      发散思维：学术界一般认为，日本“明治维新”是一次资产阶级性质的改革。但有些学者主张：“明治维新”应理解为一次“明治革命”；而另些学者则提出“明治中兴”的解释。 问题： (1)你认为其中哪一种观点更合理?为什么?     

3、0;  (2)请说明另外两种观点的可以理解之处。参考答案:“改革”说：“明治维新”由天皇主持，自上而下完成。日本由此走上资本主义发展的道路。“革命”说：“明治维新”是在武装倒幕前提下进行的，它确立了以天皇为首的地主和资产阶级联合专政。“中兴”说：维新前，日本遭外来侵略，天皇被幕府架空。维新后，天皇重掌朝政，促进了经济发展，维护了民族独立。 二、明治维新的目的：实现民族振兴、摆脱外来压迫、发展资本主义，最终巩固明治政府的统治。 三、明治维新的内容：【政治上：废除旧体制】以适应资本主义经济发展为出发点，对封建国家进行改造，废除旧体制，确立新体制！1）加强中央

4、集权：  A、措施： 取消幕府的封建领地，逐步收回各藩领地和人民的统治权； 1871年，明治政府以武力为后盾，宣布“废藩置县”，废除进行管理； 将大名迁居东京注意：在废藩过程中，对各藩大名，明治政府采取了优抚政策，减少了改革的阻力。  B、作用： 封建割据问题被彻底打破，统一的中央集权国家开始建立； 有利于统一的国内市场的形成。2）废除封建等级制度：A、措施： 取消大名和改称平民； 宣布“四民平等”； 公债补偿B、作用： 废除森严的封建等级制，有利于缓和社会矛盾，为资本主义发展营造稳定的社会环境； 平民自由择业和迁徙，为资本主义发展提供大量自由劳动力； 华族和士族利用巨额公

5、债投资于新兴工业，成为资本家； 实质是利用国家力量完成资本原始积累，为资本主义发展提供资金总之，通过以上措施，使日本建立起适应资本主义经济发展的新的社会体制。（缓和的社会关系、自由劳动力、一定的资本）； 【经济上：发展新经济】动用政府力量大刀阔斧地推进资本主义发展！明治维新的根本目的是富国强兵，而富国强兵的关键又在于必须发展资本主义工商业，建立资本主义新经济。     发散思维：明治政府为发展资本主义经济，为何首先进行土地改革（即土地制度和地税改革）？ 封建领主土地所有制是封建统治的经济基础，阻碍着资本主义经济的发展。 日本当时的资本主义工商业

6、不发达，需要借助地税改革以增加政府财政收入，加快资本的原始积累。1）  土地改革：A、改革币制： 措施：以金本位的纸币日元作为全国唯一的货币。 作用：统一货币，稳定物价与市场，为接下来地税改革创造条件；B、土地制度的改革： 措施：废除封建领主土地所有制，确立土地私有，允许土地买卖； 作用：a、提高了土地所有者经营农业的积极性，促进了农业的发展，b、有利于农村中的资本主义发展。C、地税改革： 措施：（改变根据当年土地收成征收实物税的方法，）一律按地价的3%向土地所有人征收土地税，新土地税以货币支付。依据：土地价格；       

7、;        标准：3%；     对象：土地所有者；             征收的形式：货币 作用：a、推动了农村商品经济发展；b、增加政府财政收入（成为明治政府初期资本原始积累的重要来源）；c、为国家工业化提供有力保障；2）  “殖产兴业”（核心）A、  从西方国家大力引进先进的以供效仿；作用：国营企业示范作用，把私人

8、资本引向发展近代工业的道路     拓展训练：为什么明治政府坚持“诱导奖励”政策？明治维新的目的在于富国强兵，而富国强兵的关键又在于鼓励发展资本主义工商业；日本当时民智未开，经济落后，人民群众缺乏创办工业的勇气、信心、技术、资金等。因此需要政府的大力扶持。 B、  修筑通信事业；作用： 为工业的发展奠定基础C、  大力扶持和保护私人资本主义的发展；作用： 促进私人资本主义发展，提高日本工业竞争力； 少数资本家控制了日本大部分近代工业； 注意：得到明治政府鼎立扶持是那些与政府关系密切的大资本家如三井、三菱集团等，奠定了他们后来

9、发展为“财阀”的基础。随着规模的扩大，财富的增加，这些大资本家控制了日本大部分近代工业，这构成了日本资本主义发展的一个特征。D、  大力拓展海外市场，同时积极发展国内市场； 思考：日本为什么会走上对外扩张的道路？这和市场存在在怎样的关系？ 总之，“殖产兴业”使日本建立起比较完整的工业体系。到19世纪90年代，日本初步实现工业化，从落后的农业国转变为先进的工业国。      拓展训练：明治维新后，日本经济的近代化表现为工业化，在“殖产兴业”政策的推动下，日本的工业化迅速展开，试从主导力量、推进的步骤、企业的归属等方面概括日本工业化的特点

10、。主导力量：属于政府主导型的近代化模式；推进步骤：a国营企业示范作用：引进西技，兴办国营企业；兴建近代交通、通信业。（国营企业的转让）私人资本主义发展：政府扶植和保护。b 两次工业革命交叉进行，迅速较快。      比较分析：日本发展工业的进程与英国工业革命有什么不同？答案提示：英国工业革命是本国生产力的自然发展。日本发展工业的进程则是在外侵当前，变革图强的结果，而且，日本发展工业之际，英国等国已开始了第二次工业革命，为了赶上发达国家，日本在进行第一次工业革命的同时，吸收第二次工业革命的先进成果。具体表现为：日本政府引进国外先进技术设备创办工厂

11、，建设交通通讯事业。英国工业革命主要技术都是自己研发的。日本政府对私人资本主义的发展大力扶持和保护，而英国实行自由主义经济政策。日本利用政府力量拓展海外市场，而英国主要利用殖民公司的力量开拓海外殖民地。等等。 【文化上：文明开化】大力倡导并用西方资本主义文化改造旧文化，同时进行教育改革！1）概念：文明开化是明治政府在19世纪7080年代推行的学习西方资本主义国家的教育、文化科技、生活方式等，借以改造日本社会，建立资本主义精神文明的运动。2）措施及作用：A、派遣学生到欧美国家留学，翻译西方著作，介绍西学，掀起传播启蒙思想的热潮，抨击封建等级制度和道德观念  

12、0;  作用：让更多人了解西方文明；B、按照欧美国家模式，进行教育改革，建立近代教育体制作用： 为日本社会经济发展提供大批掌握西方先进技术的人才； 向学生灌输忠君思想，封建色彩浓厚；C、大力推进生活习俗西化作用： 传播了西方近代思想文化，社会面貌发生深刻变化； 但出现了崇洋媚外的不良倾向；     学思之窗：如何评价“和魂洋才”的教育原则？一方面为日本社会经济发展提供大批掌握西方先进的科学技术知识的人才：另一方面向学生灌输忠君思想，封建色彩浓厚。 【军事上：建立新军队】新建一支符合资本主义发展需要的新式军队！富国强兵是明治维新的最终目

13、标，因此政府必须加强国家军事国防力量。而为增强这个力量就必须取消旧的军制，建立新的军制。1）措施：A、1873年，明治政府颁布征兵令，实行义务兵役制，取消了武士垄断军事的特权，仿照欧美组建一支常备军；新组建的这支日本军队与英、美等国不同之处在于：（特点） 它由军部指挥。军部只向天皇负责，称为“皇军”，不受内阁干涉。1878年发布的“军人训诫”第一条就要求军人把天皇当作“神”来崇拜。 所有的军人都接受武士道教育。这支军队从开始就保留了浓厚的封建军国主义色彩，成为日本帝国主义对外侵略的核心力量。B、购进先进武器，建立军工企业军事装备C、设立军事院校，培养军事人才D、接受武士道教育，军队只向天皇负责

14、2）影响：A、增强国防力量，废除不平等条约，摆脱民族危机，实现民族独立；B、带有浓厚军国主义色彩，加紧向外侵略，走上对外扩张道路，给中国、朝鲜人民带来巨大灾难。 四、明治维新的性质：在资产阶级和新兴地主推动下，由天皇进行的一场自上而下的资产阶级性质改革。（小结）19世纪中期是资本主义在全世界大发展的时期，是资本主义世界体系初步确立的时期。日本明治维新就发生在这个重要时期，它紧跟上时代的发展步伐，实现了社会形态的转变（社会转型成功），成为近代亚洲唯一走上独立发展资本主义的国家，很快成为亚洲强国。明治维新由此成为日本历史发展上最重要的转折点，功不可没，影响深远，但是，我们也应看到，日本明

15、治维新虽然成功了，可由于这是一次不彻底的资产阶级革命，日本保留了大量的封建残余，随着它的经济军事实力的增长，日本积极推行军国主义，迅速走上对外侵略扩张的道路，跻身于世界帝国主义行列，给日本历史及至亚洲历史投下了浓重的阴影。     课堂思辩：    试以史实说明，明治维新展开后，日本工业化所需的自由劳动力、市场、资本、技术、原料等条件是怎样解决的？自由劳动力：通过废除封建等级制度，宣布“四民平等”，废除武士特权来解决；技术：政府从西方国家大力引进先进的技术、设备和人才。市场：国内市场通过“废藩置县”彻底打破封建割据，为统一国内市场的形

16、成创造条件，然后又通过“地税改革”推动农村的商品经济的发展来扩大国内市场。国际市场通过对外战争掠夺周边国家特别是中国、朝鲜来掠夺市场。资本：国内a私人资本（通过公债补偿的形式，逐步收回华族和士族的俸禄和禄米，也为其提供了投资工业的资金；许多财力雄厚的大商人、大地主的投资；）b国家资本（国家通过地税改革来增加政府的财政收入以解决资本的原始积累问题。）国外通过对外战争从中国和朝鲜掠夺，进行快速的资本原始积累。原料：通过对外战争从中国和朝鲜掠夺。史料链接一、“英法在日本的阴谋所造成的僵持局面但最重要的是英国倾注全力于中国，给了日本一个极其必要的喘息的机会，使它得以摆脱封建制度的束缚。同中国市场的吸引

17、力和利润相比，日本无论是作为外国制造品的市场或是工业的原料供应地，其贡献都是微不足道的。”          世界近代史下卷吴于廑齐世荣主编史料链接二：“中国固有文化的负担太重了，所以对过去的文化怀着一种憧憬，对新的文化发生抵触，往往视欧美为夷狄之邦，日本的负担没有中国那样重。日本人把移植外来文化视为当然的事情，既无顾虑也不以为耻。”世界近代史下卷吴于廑 齐世荣主编史料链接三：一本书的两种命运海国图志是魏源为“师夷长技以制夷”而撰写的介绍世界史地和西方科技的著作，在日本引起极大反响，数年间刊印的各种版本达种之多，被誉为“天下武夫必读之书”。然而， 海国图志在中国却不被重视，仅有三个版本。年，日本维新人士高杉晋作到上海考察，发现该书竟然绝版！史料链接四：面临西欧列强不断的威胁与侵略，我国和日本都有“力不如人，必遭人辱”之共识，试图实行国家主义的富国强兵路线。而贯彻这条路线的政治经济理念，我国叫做“中体西用”，日本称为“和魂洋才”。中国的近代化是表面近代化、消极性的，而日本是积极地理解近代化含意、不断强化近代的基础。史料链接五：昔同治初年，德相俾斯麦语人曰： “三十年后，日本其兴，中国其弱乎？日人游欧洲者，讨论学业，讲求官制，归而行之。中人之游欧者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之