各异的风土人情1

1、各异的风土人情中国民间美术【使用教材】湖南美术出版社 高中美术鉴赏下篇 第 9 课【课时安排】 1 课时【授课时间】 2012 年 5 月 10 日【授课班级】新天学校高一（ 3）班【授课地点】多媒体教室【授课教师】李丹丹【教学目的】1、了解什么是民间美术及其特点和类别。2、理解民间美术与人们生活之间的密切联系。3、认识民间美术在人类活动中所具有的审美价值，文化价值和社会价值；以及民间美术与 民族文化独特形态和形式语言与表现手法及其中深厚的寓意。4、适当运用民间美术的表现方法，完成一件民间美术艺术作品。【教学重难点】1、首先解决思想和观念上的认同，因为在多元文化背景下成长起来的学生对民族民间文

2、化 的认知和认同有很大的障碍， 原因主要体现在对民族民间美术教育方面的缺失。 所以解决认 同感是第一关键。2、使同学逐步理解民间美术的基本特点，在造型方面的特征和审美特性，只有认识和理解 了才可能激发同学对民间美术的关注和喜爱。3、进行民族民间艺术的教育和承传。弘扬民族文化传统，逐步使民族、民间文化资源进入 主流教育。在提高民族文化素质，塑造民族性格，开放民族胸怀、提升民族理想、推动民族 文化创新具有不可替代的重要文化作用。【教学准备】1、师：制作多媒体课件，有民间美术特征的实物 2、生：剪刀、蜡光纸或红纸【教学过程】一、欣赏导入 欣赏爱我中华的一段歌曲，大家都知道我们国家有五十六个民族，这五

3、十六个民 族无论是在地域、服饰、语言、信仰、饮食等方面都有着不同的差异，他们拥有着独特的文 化风俗，这就构成了不同的风土人情。不知道同学们在生活中有没有发现，不同的地方它的建筑、服饰、甚至工艺品等都不 一样， 都有着自己的特点，但都具有一具相同的特质，那就是美。 我们美术不仅在绘画中呈 现，还在我们生活中很多地方都存在，这就是所谓的民间美术。下面我们就共同来欣赏一下各异的风土人情中国民间美术二、教授1）民间美术定义 老师准备了一些具有民间美术特色的物品，大家欣赏一下；师请同学们先猜猜，后介 绍给同学们认识， 介绍完后， 除了这些东西你还子解哪些都是在我们生活中出现的民间美术。同桌之间交流一下（

4、学生汇报） 我发现刚刚同学们说的和老师介绍的都有一个共同的特点，这些东西都是来自我们生 活之中的，那谁来说一说什么是民间美术？师总结：民间美术是人民群众在生产、生活中创造的，用以美化环境、丰富民俗活动的美术。2）民间美术的独特艺术语言 比如说剪纸中的喜花，它是用途是什么？并观察一下这喜花中都有些什么图案，这些 图案又有什么寓意呢？（民间美术的独特艺术语言）学生汇报 同学们说得非常好，这幅喜花上的双“喜”字周围有喜鹊、梅花、石榴，喜鹊代表吉 祥如意，双喜临门； 梅花和喜字在一起就是喜上眉梢，石榴就有多子之义。 它主要是人民群 众在生活中创造用于丰富婚嫁风俗布置新房时必不可少的装饰物。 （剪纸）还

5、有年画，什么是年画呢？ 年画是中国画的一种，大都用于新年时张帖，装饰环境，含有祝福新年吉祥喜庆之意， 故名。如这幅年画，它叫什么知道吗？出示年年有鱼年画（绘画） 象征着年年有余，来年有个好生活。那这又是什么？出示牌坊 谁知道它又是做什么的呢？ 师总结：牌坊是封建社会为表彰功勋、科第、德政以有忠孝节义所立的建筑物，也有 一些宫观寺庙以牌坊作为山门的，还有的是用来标明地名的，牌坊也是祠堂的附属建筑物， 昭示家族先人的高尚美德和丰功伟绩，兼有祭祖的功能。 （雕塑）布老虎：在民间，威猛的老虎是安全保护神的象征。以老虎做玩具的造型，便是取虎 的威猛之态，希望借其力量来保护自己，虎虎生威之意。 （玩具）图

6、片欣赏：刺绣、家具、服饰、戏具、编织、纸扎、食品 刚刚我们讲了这么多，总结一下我们的民间美术包括哪些呢？出示类别3）民间美术影响着我们的生活 同学们知道的真不少，在我们贵州也有很多很好的民间美术，那么我想请同学们来谈 谈生活在你周围的风土人情， 你对它都有哪些了解， 它在我们生活中起到了什么作用？先思 考一下，请同学汇报。三、课堂小结民间美术是中华民族几千年来历代传承与创造的珍贵财富， 蕴涵了中华民族最深层的文 化内涵。我们既要自学保护它，更应结合现代社会的需求有选择地将其继承者、发扬光大。四、动动手1、剪纸实践 ，剪“双喜” ，“窗花”（本环节进一步培养学生热爱祖国传统民间文化的优良 品德。

7、感受剪纸的过程，乐在其中。 ）2、师生再见 （课堂总结）【教学流程】教学线索教学内容、流程教学策略与方法开始欣赏导入1、歌曲欣赏：爱我中华2出示课题欣赏、提问 导入新课欣赏美（板书）一、 民间美术的 分类1、实物欣赏：展示、辨认2、民间美术的种类简介：说一说、 认一认看看了解美（板书）二、 民间美术简 介1、概念2、民间美术与民俗活动阅读理解、 讨论与研究（板书）三、 走进民间美 术课件展示民间美术类别一一介绍欣赏、思考、研究 师生互动（板书）四、 贵州民间美 术的特点1、基本特点民间美术是相对于专业而言的，它们的创作 基本上是从事物质生产的劳动人民。这些作品 是劳动人民创造的，所以应该是民间美术。民 间美术是根性的乙术，母体的乙术。、贵州民间美术存在于人民的日常生 活、节日活动、祭祀活动中，反映劳动人民的 思想、情感和美的观念。、所谓民间美术是强烈体现着民族性 和地方性。、它的创作和流传方式是集体的，它与宗教、风俗有密切联系，但它不是迷信。2、独特的艺术语言（